8. 力

初中物理《力》相关知识点梳理，包含：1.力 2.形变和弹力 3.力的测量 4.重力 5.摩擦力 6.力的作用是相互的等基础知识

中心主题

• 力
  • 力的概念
    • 力
      • 力是物体对物体的作用
      • 单位
        • 牛顿，简称：牛
        • 符号是N（国际单位制）
        • • 用手托起两个鸡蛋所用的力大约为1N
    • 施力物体和受力物体
      • 只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体
      • • 一个是施加力的物体，叫施力物体
        • 一个是受到力的物体，叫受力物体
    • • 力不能脱离物体而单独存在
        • 发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体
        • 有力存在必有施力物体和受力物体
      • 物体间力的作用是同时产生、同时消失的
        • 相互作用的两个力
          • 大小相等
          • 方向相反
          • 作用在同一直线上
          • 作用在不同的物体上
      • 彼此不接触的物体之间也能产生力的作用
        • 如：引力、磁力等
      • 彼此接触的物体，若没有相互推、拉、挤、压等作用，也可能不会产生力
  • 力的作用效果
    • 改变物体的形状
    • 改变物体的运动状态
      • 1.方向不变，速度大小改变
      • 2.速度大小不变，方向改变
      • 3.速度大小和方向都改变
      • 注：物体受到力的作用时，其运动状态不一定改变。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。
  • 形变和弹力
    • 形变
      • 定义
        • 物体形状的改变叫形变
      • 分类
        • 弹性形变
          • 形变的物体在撤去外力后能恢复到原来的形状，这种形变为弹性形变
          • • 弹簧、橡皮筋等都可以发生弹性形变
        • 塑性形变
          • 形变的物体在撤去外力后不能自动恢复到原来的形状，这种形变称为塑性形变
          • • 面团、橡皮泥等
      • 弹性形变与外力的关系
        • 使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
      • 弹性限度
        • 当弹性物体的形变达到某一数值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状，这个值叫弹性限度
        • • 被拉伸的弹簧，如果在其弹性限度内，外力消失，能恢复原状（弹性形变）。如果超出了其弹性限度，外力消失后，无法恢复原状（塑性形变）
    • 弹力
      • 定义
        • 物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫做弹力
        • • 弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。任何物体，只要发生弹性形变，就一定会产生弹力
      • 本质
        • 分子间的作用力，当物体被拉伸或压缩时，分子间的距离便会发生变化，使分子间的相对位置拉开或靠拢，这样分子间的引力和斥力就不会平衡，出现相吸或相斥的倾向。表现为宏观上的弹力
      • 大小与方向
        • 大小
          • 在弹性限度范围内，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力也消失
        • 方向
          • 弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反
          • 弹力方向总是与作用在物体上的使物体产生形变的外力方向相反
      • 产生条件
        • 1.两物体相互接触
        • 2.物体发生弹性形变
        • • 一旦超出弹性形变范围，就会彻底失去弹力
      • 判断弹力有无
        • 1. 物体是否直接接触，若不接触一定没有弹力
        • 2. 接触处是否相互挤压或拉伸，只有接触且相互挤压或拉伸才能产生弹力
        • 3. 可以假设将接触物体撤去，判断研究对象是否能维持现状
          • 能，则研究对象没有弹力
          • 不能，则有弹力
  • 力的测量
    • 弹簧测力计
      • 用途
        • 测量力的大小
      • 构造
      • 原理
        • 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
        • • 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比
      • 使用方法
        • 认
          • 认清量程（测量范围）
          • 认清分度值，以便读数时快速准确
          • 对要测量的力进行估计，不要测量超过测力计量程的力
        • 校
          • 测力前要检查指针是否在“0”刻度线处，若没有，校零
        • 测
          • 使用之前，最好轻轻拉几次它的挂钩，可以避免弹簧被壳子卡主
          • 使用时，要使测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向，确保测量准确
        • 读
          • 读数时，视线要与刻度盘垂直
  • 力的描述方法
    • 力的三要素
      • 力的大小
      • 力的方向
      • 作用点
      • • 力的三要素影响力的作用效果
    • 力的示意图与力的图示
      • 力的示意图
        • • 用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，这种表示力的形式叫力的示意图
          • • 沿力的方向画一条线段，箭头表示力的方向
        • 画法
          • “一画点”
            • 先要画力的作用点
              • 用线段的起点或终点表示力的作用点
            • • 在受力物体上画出力的作用点
          • “二画线”
            • 根据力的大小画出适当长度的线，使线段的长短与力的大小成比例
            • • 确定力的方向，然后沿力的方向画一条直线
          • “三画箭头标大小”
            • 所画线段末端添上表示力的方向的箭头，并标出力的符号及大小
          • • 在同一个图上花几个力的示意图时，力越大线段越长，大小相同的力，线段长度应相等
      • 力的图示
        • 为了形象，直观的表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小，方向，作用点。
        • 画法
          • 1.选定标度（用多少毫米表示多少牛的力）
          • 2.从作用点沿力的方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度。
          • 3.在线段的末端加箭头表示力的方向，箭尾在力的作用点上。
        • • 力的示意图
            • 粗略表示力的三要素
            • 力的方向、作用点，有任意的长度即可
          • 力的图示
            • 精确表示力的三要素
            • 力的大小、方向、作用点、标度缺一不可
• 重力
  • 重力
    • 重力的由来
      • 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力
    • 表示
      • 字母“G”
    • 施力物体
      • 重力的施力物体是地球
    • 大小
      • G=mg
        • 物体所受重力的大小跟它的质量成正比
      • g
        • 物理意义
          • 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
        • g=9,8N/kg
          • 不精确的情况下，可取g=10N/kg
      • 与重力有关的因素
        • 质量
        • 与物体在地球上的位置有关
          • 随物体所在维度的增加而增加
        • 与物体相对于地面的高度有关
          • 随着所在高度的增加而减小
    • 方向
      • 总是竖直向下
    • 作用点
      • 物体的重心
  • 重心
    • 定义
      • 重力在物体上的作用点
    • 重心的位置
      • 质量分布均匀、形状规则的物体重心在它的几何中心上
      • 质量分布不均匀、形状不规则的薄板物体可以利用悬挂法找重心
      • 物体的重心不一定在物体上
      • • 并不是固定不变的，随质量的分布变化而变化
    • 重心的高低影响物体的稳定程度
      • 物体重心越低，稳定性越好
• 摩擦力
  • 定义
    • 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
    • 表示
      • 常用字母“f”
  • 种类
    • 动摩擦力
      • 滑动摩擦力
        • 定义
          • 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫滑动摩擦力
        • 方向
          • 与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反
      • 滚动摩擦力
    • 静摩擦力
  • 产生的条件
    • 1.两个物体相互接触
    • 2.接触面粗糙不平
    • 3.两物体之间发生相对运动或具有相对运动趋势
    • 4.两物体之间相互挤压发生弹性形变，接触面上有压力产生
    • 5.摩擦力的作用效果总是阻碍物体之间的相对运动或相对运动趋势
      • 摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动
  • 影响滑动摩擦力大小的因素
    • 压力大小
      • 压力越大，滑动摩擦力越大
    • 接触面粗糙程度
      • 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    • • 与受力面积无关
  • 增大或减小摩擦的方法
    • 增大有益摩擦的方法
      • 增大压力
      • 使接触面变粗糙
      • 变滚动摩擦为滑动摩擦
    • 减小有害摩擦的方法
      • 减小压力
      • 减小接触面粗糙程度
      • 用滚动代替滑动
      • 使两个相互接触的摩擦面彼此分离
        • 如加润滑油
• 力的作用是相互的
  • 力的作用是相互的
    • 一个物体对另一个物体施加作用力的同时，也同时受到来自对方的作用力
      • 这两个力称为作用力和反作用力
    • 作用力与反作用力
      • 1.大小相等，方向相反，在同一条直线上，但作用在两个物体上
      • 2.同时产生，同时消失，同时增大，同时减小
      • 3.性质相同
  • 物体的受力分析
    • 首先，分析物体受到的重力
      • 地球上的一切物体都受到重力
    • 其次，看物体与另外哪些物体接触，是否受到弹力和摩擦力
      • 接触面有挤压，则一定有弹力
      • 接触面有挤压，且接触面粗糙，物体有相对运动或相对运动趋势，则有摩擦力
    • 画出物体受力的示意图