单元主题视角下的综合实践类英语作业设计

这是一篇关于单元主题视角下的综合实践类英语作业设计的思维导图，包括关键词、研究背景、研究方法、研究主要内容。

单元主题视角下的综合实践类英语作业设计

• 关键词
  • 初中英语;作业设计;综合实践;单元主题
• 研究背景
  • 设计形式单一,忽视作业探究性
  • 作业内容统一,忽视学生个体差异
  • 作业设计随意,脱离单元教学目标
• 研究方法
  • 问卷调查法
• 研究主要内容
  • 一、问题的提出
    • 作业是课堂教学的延伸和拓展,目前初中英语作业设计方面存在设计形式单一、作业内容统一、作业设计随意等问题。
  • 二、设计综合实践类英语作业的意义
    • 作业依据
      • 根据该单元所承载的核心素养要素
      • 单元主旨、题材和体裁
      • 遵循综合性和开放性原则
  • 三、设计综合实践类英语作业的建议
    • 1. 依据单元目标，融合核心能力。
    • 2. 对应教学目标，设计综合实践类作业。
    • 3. 关注学生个体差异，分层设计作业。
    • 4. 创设深度学习平台，形成学生共同体。
    • 5. 提升实践性作业效果，创设、生成及评价。
      • “个性化作业评价量表”,从Language、Delivery、Content、Organization四个方面进行评价
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