1、分析事件：这是一则真实的新闻，人们对于这位妈妈的做法持不同的观点。有人觉得妈妈做的对，小女孩偷东西不肯承认，这很严重，需要收到教训。有人觉得妈妈过于极端，这件事情的处理可以更温和一些，报警这样的处理方式会给孩子留下心理阴影，起不到很好的教育效果。
2、我们作为会思辨的爸爸妈妈，我们首先需要去追问事件背后反应出来的一些问题，还记得我们上一次妈妈圆桌会学的“冰山原则”吗？看事情不能只看表面，要去思考背后的原因。这个7岁的小女孩的家庭情况如何？和妈妈之间的关系如何？为什么孩子会选择去偷玩具，又撒谎？
3、如果我们换位思考一下，孩子在当时选择撒谎，很可能是因为对惩罚的恐惧，在这种情绪状态下，她根本没有理性思考的能力。妈妈为什么愤怒，本质上她是在焦虑，觉得孩子现在偷东西还撒谎，如果不受教训将来一定会入歧途。人在愤怒和焦虑的时候是很难做出正确的行为的。
4、我是这么想的：当孩子有不良行为的时候，我们的教育目标应该定位在让孩子自己认识到这件事情是不对的，理解为什么不对，自己主动想要去弥补，而不是在她恐惧的时候再加大惩罚。如果是我，我可能会蹲下来问她，你是不是特别喜欢这个玩具，你不承认是不是因为害怕妈妈会惩罚你？妈妈不会骂你也不会打你，如果这个时候抱一抱她，告诉她如果我们做错事情了，要努力去弥补才行，让她恐惧的情绪降下来，或许孩子就会主动承认错误，然后通过一些问题让她自己思考，问问她我们现在该如何做，鼓励她自己想出解决方案，比如赔偿，写检讨书,等等。
5、惩罚不是目的，让孩子能真心认识到错误才是。当然，因为对小女孩的情况和她的家庭情况并不足够了解，真正有效的做法可能需要根据孩子的情况灵活调整。
