导图社区 复盘思维
只有学会了复盘,你吃过的亏、受过的苦才会真正成为你走向成功的基石。 本书在总结众多前人经验和成型的复盘工具的基础上,结合企业和个人的丰富案例,详细介绍了复盘的基本理念、流程、工具,以及复盘催化师应该关注的复盘要点和操作工具。本书重点关注复盘的应用方法和场景,为读者提供有效的指导。 本书适合团队管理者科学、系统地总结工作中的经验和教训,也适合个人对自己过往的工作进行评估和总结,使自己的工作经验更好地转化为能力。
罗振宇2025年,“时间的朋友”跨年演讲思维导图,罗振宇2025年“时间的朋友”跨年演讲于2024年12月31日20:30在杭州奥体中心体育馆举行,这是该系列演讲的第十场,主题为“来自未来的好消息”。
我们再回顾一下宋朝防作弊的手段,有据可查的资料中主要从三个方面进行防止作弊 1、源头,也就是考生来源,宋朝取消了公荐制度。 2、阅卷闭卷阅,也就是“弥封”。 3、誊录制度,主考官依旧还可以凭借着考生的“字迹”或者提前在试卷中标定“暗号”,从而来作为科举时主考官判断是哪个考生所书的凭据,继而再次达到科举时徇私舞弊的效果。 其实还有一些手段,比如出卷老师要和外界隔绝一段时间的“别头試” 最后一个观点,更加公平其实也是推动“读书热”的底层逻辑,也许不能杜绝,如现在我们虽然感慨很多不公平的地方,但是面对相对公平的考试高考,公考,法考等,我们也是拼命的。
公元1001年,此时的北宋和大辽的战争已经进入了高潮,朝廷无力去稳定四川,而四川地区也是内忧外患,内忧农民起义和各种蠢蠢欲动的兵变,外患西夏夹缝中预谋成立,所以把地区分化是最好的办法。 咸平4年(公元1001年),川峡路北一分为四,分别为:益州路、梓州路、利州路、夔州路,合称川峡四路,别称“四川路”,四川之名首次出现于此。四川辖域发源于此,四川之名也由此得来。这时“川”字的含义已无自然区域的意义,而进一步具有行政区划的意义了。 宋朝建立后第一个拿下西川,然后才平定江南,取天下之规常在巴蜀,就是要想统一天下,巴蜀必须拿下,而眼下巴蜀已经属于宋朝廷,那么稳定的治理方案才是关键,也是罗老师预告片中说的各种政策都是因为当时历史的特殊性决定的。 不过很少有人知道,在四川一带,宋朝政府实施了颇为特殊的统治政策。北宋仁宗朝的诗人何郯曾经写诗谈及宋朝统治四川的特殊政策,所谓“择守来颁兹土政,治人颇与他邦殊”(这个属于后话)。
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复盘思维
为什么要复盘
不怕懂十八门武艺的人,怕一门武艺练了十八遍的人
复盘是什么?
要点1
复盘不是一个动作,复盘是一个习惯
复盘不是一次动作,而是多次的迭代
自我改变
要点2
复盘不是再看一遍内容!而是对内容提为什么?
复盘不是再熟悉一遍!而是用另外形式的总结
复盘不是自己的事情!最好邀请他们为师或徒
凡墙皆是门
要点3
复盘不是特定时间做,而是内化成流程
复盘不是需要多少时间才够!而是你愿意为他花时间吗?
时间永远不够
要点4
复盘不是看大概,更关注细节
复盘是更完美,不是差不多就好
0.1>0
要点5
复盘不是推卸责任,而是找自己问题
复盘不是主张观点,而是换位思考
错的永远是我们
目标
不讲人话的书上内容
·S(Specific):目标必须是具体的。
·M(Measurable):目标必须是可衡量的。
·A(Attainable):目标必须是可实现的。
·R(Relevant):与其他目标有一定的相关性。
·T(Time-bound):目标必须有明确的截止日
秋后算账的思路
为什么要干
为什么不干
干了啥
接下来呢?
下次秋后算账啥时候?
评估
错误
分析原因
望
看一看
闻
想一想
问
问一问
切
比一比
解决方案
正确
提炼方法
经验
反馈内容要点
T:时间性
实际发生的时间
设定发生的时间
指向未来的时间
E:事件性
定义这个事情的基调
C:清晰性
可量化
分阶段
易沟通
C:对比性
任何事情必然有参考系
对标是最简单的思路
A:避免歧义
“必须”后往往是“可能”
“或者”与“和”
“等等”
“总是”往往是“有时候”
频次
月度
季度
年度
要点
别用概念词,用量词
结果很重要,分析过程更关键
有正必然有反
有个体必然有整体
三不原则:不自谦、不批判、不阻拦
量多原则:数量越多越好
记录原则:所有的想法都需要记录下来
借力原则:可以在他人想法的基础上继续提出新的想法
平等原则:参会人员一律平等
怎么复盘?
分析
全面质量管理思路1
人:人员
自己
领导
客户
竞争对手
机:机器
部门资源配给
资源合理利用程度
各类资源整合
公司资源配给
料:物料
产品质量
产品市场占有率
产品品牌知名度
法:法则
工作流程
工作方法
管理制度
环:环境
市场环境
外部环境
公司环境
内部环境
物质环境
文化环境
客户环境
测
测量工具
测量方法
测量人
如果是工厂,多一个安全
全面质量管理思路2
人=对象--人?公司?团队?单位?
事=事件--什么事?多少大事?多少事?
输入——输出
二维定位法
二维四象限
时=时间--多长?开始?结束?总时间?
地=环境--地方?氛围?位置?周边?
物=资源--缺什么资源?有什么资源?
全面分析事情思路1
Why——为什么做?
What——需要做什么工作?
Where——在哪里做?从哪里入手?
When——什么时间完成?什么时机最适宜?
Who——由谁来承担?由谁来完成?由谁来负责?相关人是谁?
How——如何提高效率?如何实施?用何种方法
全面分析事情思路2
5why法
容易出现现象
有错都是别人的错
做好自我揭伤疤准备,暗示痛苦促进成长
领导积极带头作用
轻松氛围
问题和解决方案混淆
参考演绎法的bug
注意大前提成立是否
主观意识太强
我觉得
我认为
我判断
我总结
我猜测