习近平教育重要论述

主要是关于习近平总书记关于教育的重要论述产生的时代背景、重大意义、核心思想、精髓要义、内在逻辑等内容的学习和理解，结合2022年全国教育工作会议的认识来把握背景意义和落点要求。

习近平教育重要论述

• 重要参考
  • 教育部《习近平总书记教育重要论述讲义》
  • 党的十九大报告
  • 习近平在2018年全国教育大会上的讲话
  • 人民日报：教育部长陈宝生撰文《优先发展教育事业》2018.01.08
  • 2022年全国教育工作会议
• 时代背景
  • 1. 从国内国际“两个大局”高度理解教育的战略地位
    • 1. 中华民族伟大复兴的战略全局，世界百年未有之大变局
    • 2. 我们谋划工作的基本出发点
      • 当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争
      • 人力资源是构建新发展格局的重要依托
      • 教育的基础性、先导性和全局性崇高责任和使命所在
    • 3. 5个”深刻认识和把握“
      • 在中华民族伟大复兴历史进程中教育的先导地位，下好教育优先发展的先手棋
      • 百年变局和世纪疫情交织叠加给教育带来的外部挑战，锲而不舍实现既定目标
      • 现代化经济体系转型升级对教育迫切需求，培养大批适应经济社会发展需要的人才
      • 人民群众不断提高的教育期盼，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民
      • 教育自身面临的突出矛盾和问题，深化教育教学改革创新，促进教育公平和提高质量
  • 2. 从“国之大计、党之大计”“两个大计”高度认识教育的战略定位
    • 教育是国之大计、党之大计
    • 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图指向人才强国
    • 教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程
  • 3. 从肩负“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”崇高使命和任务高度把握教育的战略方向
    • 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育工作初心和使命的根本点。
    • 强调为党育人、为国育才
    • 以人民为中心办好教育
    • 以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标
  • 4. 从继承和发扬党的十六大确立的科教兴国战略思想中来把握思想的一脉相承与传承深化
    • 跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应变
• 重大意义
  • 政治意义
    • 为人民服务
    • 为中国共产党治国理政服务
    • 为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
    • 为改革开放和社会主义现代化建设服务
  • 理论意义
    • 着眼历史和未来的演进，既有对中华优秀历史文化传统包括教育传统的继承，也有对新时代教育发展方向和前进路径的深刻把握
    • 着眼中国与世界的发展，既强调扎根中国大地走适合自己的教育发展道路，又强调扩大教育对外开放吸收世界上先进的办学治校经验
    • 着眼个人价值和社会价值的统一，既强调通过教育实现个人成长成才全面发展，又强调培养担当民族复兴大任的时代新人
  • 实践意义
    • 以人民为中心发展教育，建设教育强国，加快推进教育现代化，优先发展教育，办好思政课，加强体育美育劳动教育，发展好高等教育、基础教育、职业教育，加强教师队伍建设，构建终身学习体系，教育对外开放等重要论述是总依据、总遵循、总方针
• 科学内涵和精神实质（9个坚持）
  • 1. 根本保证：坚持党对教育事业的全面领导
    • 加强党的领导是做好教育工作的根本保证
    • 坚持马克思主义的指导地位
    • 把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程
  • 2. 根本任务：坚持立德树人
    • 关系党的事业后继有人，关系国家前途命运
    • 把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准
    • 培养目标
      • 担当民族复兴大业的时代新人
      • 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
  • 3. 根本战略：坚持优先发展教育事业
    • 作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋
    • 突出教育的基础性、先导性、全局性地位和作用
  • 4. 根本方向：坚持社会主义办学方向
    • 四个服务
  • 5. 根本道路：坚持扎根中国大地办教育
    • 扎根中国、融通中外
    • 立足时代、面向未来
  • 6. 根本追求：坚持以人民为中心发展教育
    • 教育公平是社会公平的重要基础
    • 成果更多更公平惠及全体人民
    • 目标指向：让每个人享有受教育的机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力
  • 7. 根本动力：坚持深化教育改革创新
    • 注重改革的系统性、整体性、协同性
    • 及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题
    • 以改革激活力、增动力
  • 8. 根本使命：坚持服务中华民族伟大复兴
    • 归根结底靠人才、靠教育
  • 9. 根本依靠：坚持把教师队伍建设作为基础工作
    • 师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准
    • 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有“好老师
• 内在逻辑
  • 逻辑起点：办社会主义教育，必须牢牢把握的正确政治方向。
    • 必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才
  • 逻辑前提：加强党对教育工作的全面领导
    • 办好教育的根本保证
  • 逻辑核心：立德树人
    • 立德树人是根本、是核心，是贯穿所有教育环节的主线
  • 逻辑主题：坚持中国特色社会主义教育发展道路
  • 逻辑主线：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人
• 核心思想和精髓要义
  • 坚持中国特色社会主义教育发展道路是习近平总书记关于教育的重要论述的根本要求
    • 教育优先发展之路
    • 育人为本之路
    • 改革创新之路
    • 公平优质之路
  • 教育道路问题关系到“举什么旗、走什么路、向什么方向发展”的大问题
    • 一是必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本要求
    • 二是必须构建德智体美劳全面培养的教育体系
    • 三是必须把立德树人作为教育的根本任务
    • 四是必须深化教育体制改革，健全立德树人落实机制
    • 五是必须加强党对教育工作的全面领导
• 社会主义教育的战略部署
  • 明确提出社会主义教育事业的总方向
    • 加快实现教育现代化，是我国教育事业发展的总要求
      • 同党和国家事业发展要求相适应
      • 同人民群众期待相契合
      • 同我国综合国力和国际地位相匹配
  • 明确提出“优先发展教育事业”的总战略
    • 重要性
      • 是建设人才强国的重要前提
        • 当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显
      • 是实现中华民族伟大复兴，提升国家核心竞争力，提高国民素质的必然选择
      • 是提升我国综合国力与国际竞争力的重要战略举措
      • 是中国特色社会主义新时代的新的历史使命
    • 重点任务
      • 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育
      • 坚持以人民为中心，持续推进教育公平，补齐民生短板
      • 以新发展理念统筹各级各类教育事业发展，深化教育领域综合改革，加快建设学习型社会
        • 完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展
        • 办好网络教育、继续教育
        • 加强师德师风建设，培养高素质教师队伍
    • 目标
      • 人人愿学、时时可学、处处能学，学有所成、学有所用、学有所乐的学习型社会
  • 明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的总定位
    • 我国教育改革发展的核心理念和总体方向
    • 扩大教育对外开放，与各国人民共同推动人类迈向更加美好的明天
    • 重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，为国家发展、民族进步、社会和谐奠定重要基础
    • 牢固树立终身学习理念，构建终身教育体系，加快建设学习型社会
  • 明确了“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”的总要求
    • 办好人民满意的教育，是办好我国教育事业的根本出发点
    • 推进教育公平，是我国教育发展的重要任务
    • 提高教育质量，是我国教育改革发展的核心任务
  • 明确了“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总任务
    • 培育和践行社会主义核心价值观，是凝魂聚气强基固本的基础工程
    • 继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，以文化人、以文育人
    • 思想政治工作，关系培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题
    • 国家的希望在青年，民族的未来在青年