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小学数学毕业总复习第三部分统计与概率六年级下册总复习的相关内容统计表可能性综合
这是一篇关于西师大版小学数学四年级上册第一单元万以上数的认识的思维导图,主要内容包括:一. 万以上数的读写,二. 用万或亿作单位表示数,三. 数字编码,四.用计算器计算。
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浙教版小学数学五年级下册期中复习第一单元分数的意义与性质第二单元分数四则运算,总结全面细致,适合做为复习资料。
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小学数学毕业总复习第三部分统计与概率
统计
1. 数据的收集和整理
分类是将无序杂乱的数据整理成有序统计图表的第一步
2. 统计表
A. 意义
把统计的数据制作成表格,用来反映情况,说明问题
B. 分类
单式统计表
只有一个统计项目的统计表
复式统计表
含有两个或两个以上统计项目的统计表
3. 统计图
4. 统计量
A. 平均数
平均数=总数÷总份数
B. 中位数
将一组数据从小到大排列
处在最中间位置的数据或是中间位置的两个数的平均数
C. 众数
一组数据中出现次数最多的那个数
可能性
1. 确定事件与不确定事件
A. 确定事件
生活中必然发生的事
包括一定发生的事件和不可能发生的事件
我们用“一定”或“不可能”来描述
举例:太阳一定东边升起,西边落下
B. 不确定事件
生活中的事件有可能发生
我们用“经常”或“可能”描述
举例:明天可能下雨
2. 事件发生的可能性
A. 可能性大小
通常用分数或者百分数表示
B. 可能性意义
帮助人们做出合理的推断和预测
选公平的游戏,设置合理的游戏规则
3. 游戏规则的公平性
A. 当游戏双方机会均等时,游戏规则较为公平
B. 当游戏双方机会不均等时,游戏规则不公平