社区矫正法

社区矫正法：包含社区矫正法工作概述，社区矫正法的起源与发展，社区矫正法的概念及其功能，服务对象的需要和问题等等

社区矫正法

• 社区矫正法工作概述
  • 社区矫正法的起源与发展
    • 社区矫正的含义
    • 社区矫正法在中国大陆的推行
  • 社区矫正法的概念及其功能
    • 社区矫正法的概念
      • 社区矫正法的原意及司法含义
      • 社区矫正法的定义
    • 社区矫正法工作的功能与作用
      • 针对违法犯罪人员的功能与作用
        • 监管功能
        • 矫正功能
        • 服务功能
      • 针对社会环境的功能与作用
        • 营造有利于更新改造的家庭和社区环境
        • 促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展
  • 服务对象的需要和问题
    • 服务对象的需要
      • 基本生存条件的保障需要
      • 教育、就业权益的保障需要
      • 正常家庭生活的需要
      • 再社会化的服务需要
    • 服务对象的问题
      • 加害社会与加害他人的行为使其较难取得社会公众的同情
      • 社会功能缺失的严重程度增加其功能恢复与重建的难度
      • 社区矫正对象的身份使其处于社会资源网络的边缘地位
  • 社区矫正法的特点
    • 特殊性：为特殊社会困难群体提供福利服务
    • 复杂性：强制性监管与人性化服务交织相伴
    • 长期性：服务期限与刑罚执行期限基本一致
    • 专业性：法律专业与社会工作专业相结合
• 社区矫正法的主要内容
  • 司法判决前的社会工作
    • 针对社区矫正对象的社会工作介入
      • 社区矫正对象的调查评估的作用
      • 社区矫正对象的调查报告的撰写
        • 犯罪事实的记录
        • 前科
        • 本人的生活史(居住情况、家庭和社会关系、犯罪行为的后果和影响、居委会和被害人意见、社会危险性等)
        • 社区矫正对象接收意见
    • 针对社区矫正对象亲友的社会工作介入
      • 家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导
      • 社区资源连接以应对生活困难
      • 为失去依靠的家庭成员提供生活照料
  • 社区矫正中的社会工作
    • 接收和报道
    • 档案建立
      • 管理等级的划分
        • 严管(社区矫正前3个月)
          • 每日情况报告记载和定位平台信息处理
          • 每周1次走访记录、1次到所报到，集中学习教育1次
          • 月底谈话记录、考核表、教育帮扶表、思想汇报、诊断书
        • 普管
          • 每周2次情况报告记载
          • 每半月1次走访记录、1次到所报到，集中学习教育1次
          • 月底谈话记录、考核表、教育帮扶表、思想汇报、诊断书
        • 宽管
          • 每周1次情况报告记载
          • 每月1次走访记录、1次到所报到，集中学习教育1次
          • 月底谈话记录、考核表、教育帮扶表、思想汇报、诊断书
    • 管制、缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶
      • 服从司法行政机关、社区矫正机构的命令
      • 接受社会工作者辅导(教育学习)
      • 及时汇报工作、生活和居住状况、请销假、思想汇报
      • 社区矫正对象提供社会服务或参加公益活动
      • 周研判
    • 考核奖惩
      • 表扬
        • 社区矫正对象在矫正期间有见义勇为、抢险救灾等突出表现、帮助他人、服务社会等事迹
          • 可以提出减刑
      • 惩罚
        • 训诫
          • 未按照规定时间报道或者脱离监管未超过5日
          • 违反关于报告、会客、外出、迁居等规定，情节轻微
          • 不按规定参加教育学习等活动，经教育仍不改正的
          • 违反其他监督管理规定，情节轻微
        • 警告
          • 违法人民法院禁止令，情节轻微
          • 未按照规定时间报道或者脱离监管超过5日未超过15日
          • 违反关于报告、会客、外出、迁居等规定，情节较重
          • 保外就医社区矫正对象无正当理由不按时提交病情复查情况，经教育仍不改正
          • 收到社区矫正训诫2次，仍不改正
          • 违反其他监督管理规定，情节较重
        • 管制、缓刑、假释、暂予监外执行
          • 违法人民法院禁止令，尚不严重
          • 未按照规定时间报道或者脱离监管超过15日未超过30日
          • 扰乱社区矫正工作秩序的
          • 对社区矫正工作人员和其他依法参与社区矫正工作的人员及其近亲属进行殴打、威胁、侮辱、报复，尚不构成犯罪的
          • 违反其他监督管理规定
        • 解除缓刑或监外执行
    • 电子定位装置的使用
  • 解除与终止
    • 刑满后
      • 宣告《解除社区矫正通知书》并转为安置帮教
    • 矫正期意外死亡
      • 终止社区矫正
  • 未成年人社区矫正
    • 教育为主、惩罚为辅
    • 实施特殊保护、享受同等权利
• 社区矫正的主要方法
  • 社区矫正法工作实务方法的理论与视角
    • 行为主义理论
    • 认知理论
    • 标签理论
    • 优势视角
    • “社会—心理”视角
  • 社区矫正的主要方法
    • 致力于改善服务对象偏差心理和行为的社会工作方法
    • 致力于改善服务对象社会环境的社会工作方法
      • 社区工作方法在社区矫正工作中的运用
    • 个案管理：协调、整合的服务提供模式
      • 个案管理的缘起及其含义
      • 个案管理运作与实施中需要注意的问题
        • 要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
        • 要有重点、分步骤的制定矫正工作计划
        • 要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
• 社区矫正的工作保障和执法监督
  • 公检法司各司其职确保社区矫正工作开展
  • 社区矫正机构工作人员配备齐全
  • 建立社区矫正机构工作督查制度