1、上节课我们了解了什么是目标和困难之间的冲突。今天我们要认识一种新的冲突，就是获得能力和失去能力的冲突。
2、大家都知道阿拉丁的故事吧！阿拉丁偶然得到了神灯，神灯可以帮助他完成很多事情。阿拉丁获得神灯的帮助就是什么？（单人上台）（奖励星星）（获得能力）后来，阿拉灯的神灯被偷走了，被偷走了神灯这件事就是什么？（单人上台）（奖励星星）（失去能力）
3、我们在创编故事的时候也可以设置这样的冲突。可以让人物获得某种能力，再设计让他因为某些原因失去能力，这样，故事就会有转折，变得很精彩。
1、还记得大力熊编的故事吗？有一个叫德尼的贫穷小伙，意外得到了一根神奇的蜡烛。蜡烛中的精灵可以帮助他实现愿望。这个故事中，德尼是怎么获得能力的呢？（单人上台）（奖励星星）（德尼意外捡到了一根神奇的蜡烛，蜡烛里的精灵可以帮他实现愿望。）（点击数字1）
2、大力熊编的故事里，德尼后来怎么样了？（单人上台）（奖励星星）（在精灵的帮助下，过上了幸福的生活。）德尼有没有失去能力？（没有）
3、难怪大力熊的故事这么平淡无奇呢，原来是因为大力熊在创编故事的时候没有设置获得能力之后，失去能力的冲突。
4、所以，如果让你来创编一个精彩的、有冲突的故事，你会怎么设计让德尼失去神力呢？（单人上台）（老师板书）（奖励星星）
5、同学们都说得很棒，老师也编了一段让德尼失去神力的故事。我们一起来看看吧。（点击下一页）
德尼是怎么失去神力的？（单人上台）（奖励星星）（点击数字1）（蜡烛被羡慕的邻居偷偷拿走了。）
2、我们在创编故事的时候，让德尼得到神力，又失去神力，这就是故事的冲突。
1、德尼获得了蜡烛精灵的神力，但又被邻居偷走了蜡烛，失去了神力。这样的故事不够完整，我们还需要丰富故事的细节。（点击按钮1）
2、（点击按钮2）德尼得到能力后是怎么使用的，失去能力后又发生了什么，这些我们都没有设计，而这两个方面又与我们设计的冲突有关，十分重要。因此，我们可以从德尼“如何使用能力”以及“失去能力后会发生什么”两个方面丰富故事的细节。
3、首先来看看如何使用能力（单人上台）（数字3作为提示）
（1）在丰富细节时，这里有一个小细节，我们要考虑到德尼是个怎样的人？想一想，你设计的德尼是个怎样的人。
（3）他使用能力做的事情是好的还是不好的？（老师板书）（奖励星星）
（4）当我们在设计故事细节时，可以适当加入人物心里的想法和说的话。德尼会想什么？会说什么？
参考：德尼很高兴，让精灵给了他豪华的房子，美味的食物，数不尽的金钱。德尼心想：“看来不工作也能得到金钱，我真是太厉害了！”他周围的朋友十分羡慕，对德尼说道：“德尼，你不工作居然还能住这么豪华的房子？真有本事！”
