导图社区 实验心理学
《实验心理学》是心理学专业最重要的基础课之一，对学生心理学研究思想的形成及后继课程的学习都具有十分重要的意义。
普通心理学是研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。
这是一篇关于普心的思维导图，包括语言、人生全程发展、学习、动机、人格、情绪和能力这八个部分。感兴趣的小伙伴可以收藏起来哦。
社区模板帮助中心，点此进入>>
实验心理学
概述
产生发展
孕育阶段
1879，冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室
哲学
唯理论
笛卡尔——身心交感论。反射（弧）
意识是唯一的心理活动
天赋观念
经验主义
经验主义之父，决定论，霍布斯
白板说——洛克
生理学
贝尔、马戎第，神经脊髓包括感觉、运动、混合神经，开启神经生理学研究新里程
缪勒，生理学之父，神经特殊能量学说，感觉性质由神经能的性质决定
赫尔姆霍兹测青蛙传导速度，为测反应时奠定基础
加尔，颅相学说，开启脑功能定位说，心理的唯一器官是大脑，不同的心理功能对一大脑不同部位——弗洛伦斯反对，刺激法、局部切除法测定特殊功能强调大脑的同一性和整体性
布洛卡，布洛卡区——言语运动中枢
杰克逊，大脑皮层的基本机能界限：中央沟前负责运动，中央沟后负责感觉
弗里茨、希兹，电刺激法，动物运动性行为时有大脑额叶的某区域控制
产生阶段
韦伯，感觉心理学、心理物理学创始人，阈限、韦伯定律最小可觉差
费希纳，首次提出量化研究心灵
1860,《心理物理学纲要》，建立系统的心理物理学
提出极限法、平均误差法、恒定刺激法
韦伯定律基础上提出对数定律（费希纳定律）
感觉阈限、负感觉
冯特
首次提出实验法进行研究
1879莱比锡心理实验室，标志心理学独立科学
首次提出，”实验心理学“
《生理心理学原理》，强调用生理学实验法且用生理学基础做补充
1896，《心理学大纲》，感情三维度
培养杰出人才
艾宾浩斯
开启记忆等高级心理活动先河
采用节省法，创造无意义音节并绘制遗忘曲线
铁钦纳
反对哲学化，主张实验主义
1901，《实验心理学》
屈尔佩
无意象思维——符兹堡学派
发展阶段
华生
1913《行为主义者眼中的心理学》，创立行为主义学派
观察法、条件反射法、口头报告法、测验法
否定遗传、本能作用，“一打婴儿”，“小阿尔伯特实验”
斯金纳
操作条件学习理论创始人，行为矫正技术开发者
激进行为主义
开创单被试实验先河
认知心理学
抽象分析法、实验法、观察法、计算机模拟法等
研究伦理
两部分
遵循实事求是、严谨审慎原则
以人/动物为研究对象遵守道德原则
以人为被试
保障被试知情同意权
退出自由
免受伤害
结果保密
以动物为被试
获得、照养、使用及处理动物的程序，和相应法律法规、专业标准一致
对涉及动物实验所有程序监督，保证充分关怀
经过技能培训
非必要不进行剥夺性实验
保护动物免受感染
终止生命，减痛
一般程序
课题选择与文献查阅
课题类型
三标准，价值、新意、可行性
来源，实际理论经验
提出问题、研究假设
研究假设
因素型实验——定性实验/研究
函数型实验——定量实验/量化研究
推测性质，以明确概念为基础
实验设计与实施
实验设计
聚焦研究目的
定义研究的总体和样本
变量的控制和观察
实验实施
取样
研究材料
执行实验程序，获取研究数据
数据处理与统计分析
研究报告的撰写
标题作者
摘要关键词
引言
方法
结果
讨论
结论
参考文献
附录
变量与设计
主题
