导图社区 绪论——知识导图
普通心理学是研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。
这是一篇关于普心的思维导图，包括语言、人生全程发展、学习、动机、人格、情绪和能力这八个部分。感兴趣的小伙伴可以收藏起来哦。
《实验心理学》是心理学专业最重要的基础课之一，对学生心理学研究思想的形成及后继课程的学习都具有十分重要的意义。
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绪论
研究对象
个心、现象、行为、意识2
认得用、感知记思语
动情调控
能人
社心
受人影响
责任分散
旁观者效应
去个性化
社会促进
社会惰化
观行为
任务
描解预控心行
研究方法
观自统计
自然真实、难证主观无因果
实操自观关系
因果可验量化明确、外效不佳
测准问题
内外信效神精
个少
探提假，时差论
成长史
构造主义
冯特、铁钦纳
点：直接经验、组成元素—意觉情
法：内省
评：狭不实，割整体
机能主义
詹姆斯、杜威、安吉尔
点：意识心理功能，连续整体意流、适应环境
评：实用折中生物
格式塔
阿特海默、柯勒、考夫卡
观：整体大部分
法：实验、整体观察
评：唯心对
行为主义
华生、斯金纳、班杜拉
观：研行为，环境定
法：实观条言测
评：否研心，强客观
精神分析
弗洛伊德、荣格、阿德勒
观：都潜意识
法：自想、释梦、日常
评：动机潜，泛性论
人本主义
马斯洛、罗杰斯
观：自我实现
法：反法，现象学
评：淡纯，第三
认知心理学
奈瑟尔、西蒙
观：信息加工，编存作
法：口算反应时
评：神经科学、脑、神经生物学
研究取向
生理心理学
生理研心理现象，高级心理与脑
程学行治善反馈
童青人格意识
认知心理
信息加工
意志自我
进化心理
起源本质，自然选择
心理学的神经生理机制
神经系统的进化
单多脊人
脑大小指数实/预
EQ
皮大小32倍
皮内构能复高
神经元
构能单位
结构：树收传胞整合轴传出
功能：收整传
传导：元内电，静外正内负，动外负內正；元间化，靠突触
神经系统的结构功能
中枢
整合调谐，加工发出
脑
大脑
视觉区
枕叶
躯体感觉区
顶叶中央后回
收刺激，生温触疼
左右交叉，上下倒置，头正面积重要
听觉区
颞叶颞横回处
初级运动区
额叶中央前回
发指令支运动
言语区
布洛卡区
左额叶后下，损运动性失语
威尔尼克区
额叶上靠枕叶处，接受型失语，听不理口
角回
枕颞叶交界处，视不理书面语
联合区
感觉联合区
初感前，高加工
运动联合区
初运前，调精动
前额联合区
初运运联前，高级计控注忆人格
脑区
视枕颞听顶温痛额注忆动情
间脑
丘脑除嗅感觉中转
下丘脑调植物性内分泌，维新代温饿渴
小脑
调运动姿势平衡
脑干
延命中吸排吞肠
桥吸睡梦识
中脑
网结白灰激活醒
边缘系统
扣带海马回沟，大脑杏仁丘下
本能记忆情绪
脊髓
外白轴
里灰胞树
躯脑间神通，简单反射中
周围/周边
为中枢供传信息
躯体
脊神经
调骨骼肌肉
脑神经
支内脏、血管、腺体
植物性/自由
交感神经
应紧急
副交感神经
拮抗作用
抑过兴奋
脑功能学说
定位说
加尔颅相
观：各功能各特区
评：静态局部
整体说
观：关皮层大小，无关部位
弗洛伦斯
拉什利
均势原理
同程于学习
总体活动原理
学效关脑面积非部位
机能系统说
三个既分工又合作
动力系统
调激活觉醒，位脑干网结边缘，提兴奋感为我
收信加存系统
枕颞顶皮下，一二三
行为调节系统
额前编程调控行，一二三
模块说
高专独立，各模各能，结合保认知
神经网络学说
各脑区协构神网，脑区经各神网参各认活，起不同作用
感觉
概念
直接作用，个别属性
意义
提供保证信息平衡，认知心理现象基础
感觉阈限
绝对
能引起量
感受性
能感知力
差别
感最小差异量
感最小差异力
计算
韦伯定律，K小感敏
分子为刺激的增量
感觉刺激强度关系
对数定律
韦伯为基中用，刺激几何加，感觉算数加
意：费希纳供方式，否刺激加主观感觉等
幂定律
斯蒂文斯，数量估计法
视听感慢，温压痛感快
局限：背景效应，反应偏向
视觉
生理机制
人眼光路系统
光线——角膜（聚光）——瞳孔（控制光量）——晶状体调节（聚集图像——视网膜
视网膜构造与换能
神经节、双极、视锥、视杆
视锥：短粗锥形600万，细节颜色
视杆：细长棒状1.2亿，感受明暗
传导机制
一双二节三膝状体
中枢机制
直接投射区，初步分析
视觉感受野，细胞越复杂对刺激的反应越趋概括化
加工通路
what pathway：枕叶--额叶，辨认物体的形状和颜色等
where pathway：枕叶--顶叶，辨别空间位置和关系等
基本现象——颜色
光波作用于人眼引起的视觉经验
属性
色调：取决于光波的波长，物体表面色调取决于物体对不同波长光线的选择性反射
明度：照明的强度大，反射系数大，颜色亮
饱和度：颜色越纯饱和度越大
心理效应
对大小知觉影响
味觉、冷暖、缩涨、轻重感
混合定律
互补律：每种颜色都有一种同它相混合产生白色或灰色的颜色
间色律：混合两种非互补色，产生介于两者之间的颜色
色觉理论
三色说
三视锥感红感绿感蓝
白黑
异化——光
同化——无光
红绿
异化——红光
同化——绿光
黄蓝
异化——黄光
同化——蓝光
后像：正负后像
评：能解释颜色混合，不能解释红绿色盲、颜色负后像
对立过程理论（四色、拮抗）
三对感光色素：白黑、红绿、黄蓝
颜色加工理论
——视网膜视锥细胞（三色说）——对立作用的细胞（四色说）——大脑
空间特征
马蹄带：明暗交界处，亮更亮，暗更暗
时间特性
感觉适应
明适应分解快
暗适应合成慢
听觉
基本特性
音调男女
音响dB
音色声波复杂度
生理
外耳廓道收集声
中耳鼓膜三小骨，卵圆形窗，放大声音
内耳前庭耳蜗
传导性聋助听器，神经性聋耳蜗
听觉现象
共鸣理论
赫尔姆霍兹，1863
一振动邻动，高频耳蜗底部短纤维共鸣，低频耳蜗顶部长纤维共鸣；振动引毛细胞兴奋
对音调辨别解释不充分
行波理论
冯·贝克西
频率低最大振幅接近蜗顶，频率高最大振幅接近蜗底；振幅越大激活比率上升；音调取决于基底膜上发生最大振幅运动的位置
500Hz以上正确描述，以下难解释
频率理论
通过基底膜振动频率解释
神经齐射理论
韦弗尔
声音频率低于400Hz，听神经个别纤维的发放频率和声音频率对应
500Hz以上，行波；50-500Hz，行波和神经齐射；50Hz以下，频率理论
其它感觉
肤觉
触压觉、温度觉、痛觉
嗅觉、味觉
味觉混合
味道独立
相互抑制
知觉
定义
中：客观物直接作用脑产生整体认识
外：脑对感觉信息组织解释过程
种类
视听触嗅味觉
空间时间运动知觉
与感觉
同：强调事物直接作用于感官
异：知以感为基础；知觉比感觉复杂；感觉个别知觉整体
特性
选择性
对象背景
整体性
整体优先
自闭症信息加工理论
中央统合不足假设
知觉机能增强模型
理解性
帮助知觉选择性和整体性；还能产生知觉期待和预测
恒常性
形状大小颜色明度
影响因素：视觉线索
大小知觉影响因素
网膜像的大小、物体与知觉者之间的距离；物体的熟悉性；邻近物体的大小或环境；体态变化
距离和深度知觉
线索
肌肉线索
眼睛的调节
双眼视轴辐和
单眼线索
对象重叠/遮挡
线条透视，近大远小
空气透视，近清远糊
相对高度
纹理梯度，结构极差
运动视差、运动透视，近快远慢
双眼线索
双眼视差
时间和运动知觉
时间知觉
对客观事物连续性和顺序性的知觉
运动知觉
运动特性作用于人脑，为人察觉
似动（错觉）：静止的物体看到了连续的唯位移
动景运动：两刺激按一定时间、空间间隔呈现，看到连续运动
诱发/诱导运动
自主运动（黑夜中的蜡烛火）
运动后效（反方向运动）
意识与注意
意识
一种觉知、高级心功能能动性和调节作用；心理状态
监督控制功能
无意识
日常熟练的行为；盲视
睡眠和梦：
睡眠阶段
一频低波低
二频更低，睡眠锭，20
三频低波大，40，出
四深度睡眠，
五REM，
一二三四三二REM二三四·····
梦
被压抑欲望的一种表现形式
催眠
注意
心理活动/意识对一定对象的指向集中
功能：选择、维持、调节
启动效应
无关启动的结果-相关启动的结果
负启动效应
正启动效应
记忆
概述
义：人脑个体经验；编码存储提取信息
作用
基本心理过程
个体发展
联结过去和现在的心理活动
情景时空，语义一般知识规律
外显意识控制，内隐无意识
根据信息保持长短
感觉0.25-4s
短时5s-1min，7+-2组块
长时
陈述事件程序如何做
结构
感觉——（注意）——短时记忆（复述）——长时记忆
过程
编码——存储——提取
神经生理机制
脑学说
整合论（拉什利）
细胞集合理论（支持整合论）
SPI理论，串行方式进入系统
脑细胞机制
反响回路：神经皮层和皮层下组织间存在某闭合神经回路
突出结构：短时记忆生理机制，神经元和突触结构的改变
长时程增强机制：传递、接受信息的神经元间突触连接程度的增加
生物化学机制
核糖核酸、脱氧核糖核酸
激素和记忆
感觉记忆
编码、存储
转短时：感觉记忆是否被注意
短时记忆
编码方式和影响因素
编码方式：视觉、听觉（主）
影响：觉醒状态、组块、加工深度
存储和遗忘
复述
机械
精细
遗忘过程
没有复述，保15-30s
消退说（自然）
干扰说（受到干扰）
信息提取
平行扫描
同时所有扫描
自动停止系列扫描
完全系列扫描
长时记忆
编码
形式：语义编码，利用音节和节律
影响：意识状态，有意编码优于自动编码
存储
信息存储的动态变化：量的变化；质的变化
条件方法：组织有效复习；外部记忆手段；脑的健康卫生
形式：再认、回忆
遗忘
完全/不完全
先快后慢
影响因素：识记材料的性质/数量，学习程度。材料的系列位置（近因、首因），态度
原因：消退、干扰（倒摄抑制、前摄抑制），压抑说、提取失败
内隐记忆
内隐外显关系
加工深度影响不同
保持时间不同
记忆负荷量影响不同
呈现方式改变影响不同
干扰因素影响不同
思维
思维的概念
中:借助言语、表象或动作实现的对客观事物和间接的认识，是认知的高级形式
西：思维是在问题的空间中搜索的过程
特征：概括性、间接性、对经验的改组
直观动作0-3、形象、逻辑11-12
经验、理论思维
直觉、分析思维
辐和、发散思维
发散：流畅性、变通性、独特性
常规性、创造性
创造性思维特征：敏锐性、新颖性、独特性、有重要社会价值
表象
是人在头脑中出现的关于事物的形象或者像图画一样的心理表征（事物不在眼前）
特征：直观性、概括性（在知觉的基础上形成）、可操作性（心理旋转）
表象在思维中的作用
提供了感性基础
表象促进问题解决
表象是思维的单位之一，可用表象进行思维
含义和种类
义：是具有共同属性的一类事物的总称，概念是词的思想内容
合取、析取、关系
合取概念，缺一不可
析取概念：根据不同标准，结合单/多个属性所形成
关系概念：事物之间的相互关系
自然、人工
自然形成的概念
实验室条件下，模拟自然概念的形成而人为制造的概念
概念形成的实验研究
概念形成：指个体掌握概念本质属性的过程
形成策略
保守性聚焦
被试逐一改变每个属性来发现概念
冒险性聚焦
把第一个肯定实例所包含的全部属性看作未知概念的有关属性，但同时改变焦点卡片上的一个属性
同时性扫描
根据第一个肯定实例形成实例所包含的部分属性形成多个部分假设，并同时给主试检验
继时性扫描
在已形成的部分假设的基础上，根据主试反馈，每次只检验一种假设，正确则留，否则采用另一种假设
形成途径
布鲁纳——假设检验说
不断提出假设、验证假设的过程
茹什——样例学习说
自然概念的形成以样例学习为主
概念结构理论
层次网络模型——柯林斯
各类属概念按逻辑的上下位关系组织在一起
每个概念的特征实行分级储存，即在每层概念的结点上，只存储概念的独有特征，而同层各概念共有的特征，存储在上一层的概念结点上
提取概念的形成就是对网络搜索的过程
激活扩散模型——柯林斯
当一个概念被加工，其意义激活会自动传递到相关概念
语义启动效应
原型模型——茹什
原型：范畴中最能代表该范畴的典型成员
概念主要由原型加上与原型特征有相似性的成员组成
解释自然概念
特征表现理论
定义性特征：一个概念所必须具备的特征（本质特征）
特异性特征：具有描述功能的特征（非本质特征）
概念由语义特征来表征，概念语义氛围定义性特征和特异性特征
推理
义：根据一般原理推出新结论（演绎推理）；或从具体事物或现象中归纳出一般规律的思维活动（归纳推理）
三段推理
由两假定真实的前提，和一个结论组成
气氛效应
两个全称的前提使人倾向于得出全称的结论，两个特称的前提使人倾向于得出特称的结论
换位理论
心理模型理论
人们只根据前提创建一个心理模型，而未考虑到更多的心理模型
线性推理/关系推理
条件推理
证实倾向
问题解决
义：由一定情境引起的，按一定目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的心里操作解决问题的过程
过程：初始——中间——目标状态
特征：目标指向性、操作系列性、操作带有一定的认知性
界定清晰、界定模糊的问题
对抗性、非对抗性问题（是否有对手）
语义丰富、语义贫乏（相关知识多少）
问题解决策略
算法策略
一步一步
保证问题解决，但费时费力
启发法
手段——目的分析法
将大目标分为小目标，可能要后退
逆向搜索法
从问题的目标状态开始找到通到初始状态的通路
爬山法
类似手段——目的分析，用办法缩短初始和目标状态的距离，单纯向前
问题解决的影响因素
知识经验
知识数量
知识组织方式
无关信息
问题的表征方式
符号方法：将问题转化为符号
图示方法：将问题转化为图示
思维定势
重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态（积极消极）
功能固着
某种功能赋予某种物体的倾向
功能变通
动机和清秀
人际关系
人格因素
创造性和想象
创造性
人们应用新的方法解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程
心理成分
想象
辐合思维和发散思维
远距离联想能力
与创造力相关的非智力因素
人格特征
教育
含义：对人脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程
形象性
新颖性
功能
预见
补充知识经验
代替作用
对集体的生理活动过程由调节作用，能改变人体外周部分的机能活动过程
想象的综合过程
黏合——夸张/强调——典型化
是否有目的性
有意想象
无意想象
内容的新颖度和形成方式
再造想象
创造想象
决策
理性观
古典决策理论
行为决策理论
决策过程的研究
期望效用理论
前景理论
代表性启发
易得性启发
锚定和调整启发法
