导图社区 华杉讲《孙子兵法》九变第八
本导图提炼华杉讲孙子兵法九变篇的精髓部分,并对主要关联案例标注。自己决策的时候,则要有“无我”的意识,把自己的个人因素、情绪因素,从决策中剥离出来,才能作出正确的选择。
按杜甫人生轨迹脉络梳理杜甫诗词创作,结合诗人经历,使诗词更加容易记忆。欢迎大家参考使用!
按李白人生轨迹脉络梳理李白诗词创作,结合诗人经历,使诗词更加容易记忆。欢迎大家参考适用!
本作品以中华文明上下五千年历史为脉络,对涉及的各时期国学主要知识做梳理总结。涵盖了政治、经济、文化、文学、哲学、科技、艺术、地理等各个领域的内容,对学生、学者还是广大读者,该作品都具有参考价值和智慧启迪的作用。 本作品首先以历史朝代为脉络,从远古时期的神话传说开始,逐渐展开对夏、商、西周、春秋、战国等历史时期的广泛挖掘。读者可以通过本作品了解各个朝代的国学相关知识,把握中华文明的发展轨迹。 本篇主要总结东周春秋战国时期的主要国学知识,包含期间的主要历史事件、春秋五霸、战国七雄都是谁?诸子百家、四书五经;传统节日寒食、清明、端午的由来;重要的历史人物和相关成语典故、以及相关的诗词等。 本作品是个人长期累积整理总结,不定期更新后续内容。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
九变第八
进步,就是不断地发现自己不会
什么叫学会?没法说。只有会的人才知道什么叫会。而且每过一阵子又发现自己不会了。这时候就是又要进步了,功力又要增长了。
宁肯找死,不可等死,陷入死地,要坚决奋战
孙子曰:凡用兵之法,将受命于君,合军聚合。泛地无舍,衢地合交,绝地无留,围地则谋,死地则战。
圮地,就是水网、湿地、湖沼等难行的地区
衢地,四通八达的地方。
衢地合交,就要搞好外交
绝地,没水喝,没东西吃,没柴火,赶紧走,不要久留
围地,四面皆险,敌可往来,我难出入
死地,死地则战
决策心理学:任何决策的背后,都是决策者的“个人需求”
涂有所不由
“涂”同“途”,道路有的虽可以走, 但不走。反过来,有的不可以的,也可能走。这就是变。
韩信破赵走井陉口
汉伏波将军马援讨伐五溪苗族叛乱,就败在走错一条路
任何决策背后,都是决策者的“个人需求”。
一定要从他个人的角度,去分析他的决策
自己决策的时候,则要有“无我”的意识,把自己的个人因素、情绪因素,从决策中剥离出来,才能作出正确的选择。
不战,是战斗的重要组成部分
军有所不击
敌军有的虽可以打,但是不打
如果你每天忙的要死,恨不得抓住所有机会,最后是猴子掰苞米,没有多大成效,也没有真正的积累,不如停下来,好好计划一下,到底要什么。
造反兵法,关键是快
城有所不攻
城池有的虽可以攻下来的,但是也不攻
曹操打徐州放弃攻打华、费二城,直取徐州
王阳明破宁王之叛,宁王放弃猛攻安庆,回救南昌,失去称帝机会
朱棣则“城有所不攻”直捣南京
徐敬业反武则天不攻洛阳而失败
造反关键是快,打到敌人中枢
万事都有代价
地有所不争
有的地方虽可争而不争
东晋陶侃驻守武昌
“君命有所不受”这句兵法主要是说给国君听的,不是说给将领听的
君命有所不受。故将通于九变之利者,知用兵矣;将不通九变之利,虽知地形,不能得地之利矣;治兵不知九变之术,虽知五利,不能得人之用矣。
国君的命令,有时是不应接受的,比如不符合前线实际情况的,可以不接受
真的是这样么?
第一,这句兵法主要是说给国君听的,就是说您要让听得见炮声的人作决策,尽量控制自己遥控指挥的冲动
第二,这是九变之一,是讲变通。就是说这不是一般情况,是很特殊的情况
“君命有所不受”为将者千万不能当真
唐安史之乱哥舒翰守潼关坚壁不出,唐玄宗催他出战,受君命,结果潼关失守
岳飞,北伐功亏一篑,被宋高宗召还。不受君命就是死
战国时秦赵阏与之战,赵奢斩一人留一人
将帅能精通以上变通的应用,就是懂得用兵了。总之就是要懂得变通
利害哲学:要能利中见害,要能害中见利
是故智者之虑,必杂于利害,杂于利,而务可信也,杂于害,而患可解也。
智者能兼顾利、害两方面的考虑,既看到有利条件,也看到不利条件。
在害思利易,在利思害难!
认输才会赢。不认输,不买单,就继续投入进去,害没能转化为利,反而越来越大。
“杂于利”是以害杂于利。把不利的一面、有害的可能,都放进去考虑过,都能够应对,则我们对要做的事就有了信心,就能够实现。
“杂于害”是以利杂于害。在害中能发现有利的一面,发挥出有利的一面,则可解除患难。
害人兵法,教你不要被人害
是故屈诸侯者以害,役诸侯者以业,趋诸侯者以利。
想办法让他自己去做对自己不利的事,使他的力量不得伸展
长平之战,秦国使间谍去邯郸散布谣言,最终使赵括换掉廉颇
“业”就是事,找点事来折腾他,劳役他,让他疲惫
春秋时无果折腾楚国,吴军分三军,一军出击,楚国全国动员
战国时韩国派水工郑国到秦国执行疲秦之计
用利诱让敌人自己送上门来
居安思危,在治思乱,戒之于无形,防之于未然
故用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之也。无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。
用兵之法,不指望敌人不来,而要依靠我有充分的准备来应对他。不要指望敌人不向我们进攻,而要依靠我们有敌人进攻不下的力量和办法。
晋人御秦,深沟高垒,严阵以待,秦军找不到空虚懈怠之机,拖不起就撤回去了
因为出事是必然的,不出事是不可能的。当领导,就是解决困难和平事儿的
领导者的五个性格缺陷最危险
故将有五危:必死,可杀也;必生,可虏也;忿速,可侮也;廉洁,可辱也;爱民,可烦也。凡此五者,将之过也,用兵之灾也。覆军杀将,必以五危,不可不察也。
一、不怕死
一味拼死,就会被敌人所杀
二、贪生怕死
没有必死之心,又会被俘虏
三、愤怒急躁
经不起刺激,会中人激怒之计·,愤而出战送死
四、廉洁
爱惜名誉, 受不得侮辱,不顾巨大风险出战,中计
五、爱护居民
被人利用
性格即命运
必死可杀:遇到那有勇无谋、拼死要斗的,不跟他正面争锋,引他来,设伏兵吃掉他。
必生可虏:因为打仗没有一定要活着回来一说,一定要活着,只能逃跑或投降。
忿速可侮:如果刚急易怒,心胸褊狭,敌人就会利用你的性格弱点,激怒你,侮辱你,引你上钩。
五胡乱华十六国时期,姚襄攻黄落
李世民斩隋将宋老生
廉洁可辱:受不了污名·,是一大性格弱点;沽名钓誉,追求自己的清明,也是一大毛病。
爱民可烦
刘备携民渡江
在害思利易,在利思害难!!