导图社区 从科学角度谈动物放生
从科学角度谈动物放生,放生什么动物最好,放生什么动物功德最大,冬天放生什么动物,放生动物,哪些动物不能放生,野生动物放生,什么动物可以放生……
埃博拉出血热(EBHF)是由一种丝状病毒感染导致的急性出血性、动物源性传染病。1976年,埃博拉出血热在非洲的苏丹和扎伊尔暴发,病死率高达50% ~ 90% 。本图总结了相关知识。
流感概述:感染流感病毒导致的一种急性呼吸道疾病、高度传染性,可在人与人之间快速传播、一些菌株会导致严重疾病。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
从科学角度谈动物放生
概述
定义:将人类控制下的动物放到野外自然环境的行为
历史:先秦典籍《列子·说符》中的“赵简子放生”
宗教
救赎生命,做善事
不恰当的放生反而是“杀生“
放生是一项科学性很强的行为,应该不鼓励、不提倡民间放生行为
放生动物的种类与来源
野生动物
保护动物
种类
包括国家重点保护野生动物名录、地方保护动物名录,以及国家保护的、 有益的或有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录等国家、地方和行业部门法律法规中予以保护的野生动物
一些原产于国外的野生动物,例如《濒危野生动植物种国际贸易公 约》等国际公约附录中所涉及的种类,在我国也属于保护动物。
来源
主要是通过野外救护、依法罚没等途径,以及为濒危动物保护复壮而合法养殖的野生动物
从市场、养殖场购买的保护动物
有合法与否之分
非保护动物
主要是无脊椎动物(蟹类、贝类等)
一些鱼类和极少数陆生脊椎动物
野外捕捉,包括捕捉后在市场售卖
来源于依法罚没、用于科学研究的人工繁育
大量捕捉非保护动物, 也会因破坏生态环境而涉嫌违法
养殖动物
家禽、家 畜
人工繁育的水生经济动物
放生数量最多的动物类群之一
宠物
民间放生的主要类群之一
放生的形式与地点
救助野生动物
地点
在原生境或类似生境中进行放生
注意
以科学研究和物种复壮为目的放生, 有必要对释 放个体进行野外跟踪监测
增殖放流
定义
由于环境恶化及过度捕捞等原 因,造成一些水域中水生生物种类及数量减少。为 维护良好的生态环境,保持水产增量,需要在政府 相关部门的组织下进行增殖放流
水生动物原栖息水域或类似生境的水域
放生前要对放生水域的资源状况进行研究与 论证,方可予以实施
特点
大多都伴以隆重的仪式以进行宣传教育
传统放生
大多是由寺庙主持
江河等水域进行大规模野外放生
在郊外、放生池等处举行的小型放生
预约放生
大多没有正式的仪式
放生的物种多种多样
放生的后果
放生动物的成活
人工养殖生物缺乏野外生存能力
放生地点或时间不合适,生物无法适应环境死亡
动物在运输途中死亡或虚弱导致的死亡
放生后被他人再次捕捉并作为肉食
凶猛动物常被人们出于害怕等原因而杀掉,或因其他人为因素而死亡
因超过环境容纳量而死亡
放生后对其他物种的影响
放生动物多为肉食性
生态位竞争,对同类或其他物种造成威胁
与土著物种杂交,造成基因污染
放生动物对生态环境的影响
数量太多,泛滥成灾
优势种群,物种入侵
携带病原菌
放生动物对人类生活的影响
经济损失(农业)
导致不文明现象(哄抢)/触犯法律
直接威胁(放生具有攻击性的野生动物)
建议和结论
不鼓励、不提倡民间的放生行为(缺少专业知识)
政府部门要组织科研人员出台规范放生活动的法律法规
各地政府部门可以考虑在本地区逐步规范普通民众放生动物的地点
广大科研人员及科普工作者也应正视在放生问题上所承载的社会责任,探索适合广大民众参与的放生形式