导图社区 《但是,还有书籍》第二季85本书单
整理第二季全85本书单。本记录片由B站和小河文化联合出品的人文类纪录片,由胡歌担任配音演员。纪录片以书籍为主题,讲述了不同的写书人、做书人、爱书人、读书人的故事。由哔哩哔哩和小河文化联合出品的人文类纪录片,由胡歌担任配音演员。第二季仍致力于记录那些可爱可敬、对书籍怀抱热忱的编舟者、创作者、爱书人,展现他们丰饶有趣的精神世界,定格这个时代烂漫动人的阅读风景。
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《史记》十表和八书部分的读书笔记,十表是用表格形式谱列某一时期的史事人物;八书(礼、乐、兵、律历、天官、封禅、河渠、平准)是当时人们认为的经国大事,故司马迁单例讨论。
《史记》十二本纪部分思维导图读书笔记,除本纪外还包括一份《司马迁生平与史记》思维导图。十二本纪以王朝为体系,主要记述了上古五帝、夏、殷、周、秦、汉等人物传记。
这是一篇关于《李诞工作手册》的思维导图,这是一本在全民创作、人人表达的时代下,李诞写给所有人的工作手册。他在本书中坦诚地分享了从业以来的创作心得:既有具体的创作方法,写逐字稿、做对镜练习;也有对待工作的态度,真诚、做自己。书中首先给行业“祛魅”:这是一份工作,本质是交易,用时间和才能换钱,先办事再说别的。创作方面,他强调“不能靠雷劈,要自己没事劈自己”。具体方法极其朴素:写逐字稿、天天写、把字删到不能再删、找人改稿并保留痕迹。节奏的定义也很实在:先同步,再引领,然后无限循环。他反复说“完成比完美重要”,写不好还写不坏吗,先写起来再说。此外,他还讲了如何开读稿会、如何“卖掉自己的想法”(pitch),以及前采的本质是保持专业、问事实别问理由。这本书的价值超出了脱口秀本身。它谈的是如何面对创作、工作和自己:你的全部人生都为创作提供养分,最终你的作品就是你自己。
这是一篇关于的《非暴力沟通(修订版)》的思维导图,《非暴力沟通》是美国心理学家马歇尔·卢森堡博士的经典之作,提出了一种被称为“爱的语言”的沟通方式,旨在帮助人们突破引发负面情绪的思维惯性,用不带伤害的方式化解人际冲突,建立基于尊重与理解的连接。全书核心围绕“观察-感受-需要-请求”四大要素构建起完整的沟通框架。观察要求我们区分事实与评论,客观描述所见所闻,例如说“我注意到你今天迟到了10分钟”而非“你总是迟到”;感受强调表达内心真实的情感状态,而非主观评判或想法,例如说“我感到失望”而非“我觉得你不靠谱”;需要则深入挖掘感受背后的深层需求,指出所有情绪皆源于自身需要是否被满足,直接表达需要而非指责他人,更能获得积极回应;请求需提出具体可行的正向方案,而非抽象命令或要求,且若请求被拒绝,应以同理心倾听对方而非批评指责。除四要素外,书中系统阐述了如何运用同理心倾听他人,放下已有成见,专注体会对方的观察、感受、需要和请求;详细讲解了愤怒处理的四步法——停下来深呼吸、体会自己的需要、表达感受和未满足的需要;还涵盖自我关爱、化解冲突、表达感激等内容。2021年修订版特别新增了“化解冲突,调和纷争”章节,总结了卢森堡博士在巴勒斯坦、尼日利亚等世界各地调解劳资、种族、家庭等冲突的实践经验,强调冲突解决的关键是让双方充分表达各自需要并建立连结。全书终极目标是通过转变沟通方式,使我们能够清晰表达自己,同时尊重并理解他人,最终达到情意相通、和谐共处的理想状态。
这是一篇关于《史记》的思维导图,这一篇是三十世家之齐太公世家第二:齐是周初功臣太公吕尚的封国,春秋时齐逐渐强大,在桓公时称霸诸侯。这一篇着重记述了桓公称霸的始末,桓公称霸,得力于任用贤臣管仲。对于历史爱好者而言,这是一把解锁《史记》中齐国历史的钥匙。《齐太公世家》记载了齐国数百年的兴衰变迁,内容丰富复杂,此模板以直观的图形和简洁的文字,将齐太公吕尚的背景、齐国的传承脉络、齐桓公称霸的过程及依靠的贤臣管仲等关键信息一一呈现,方便历史爱好者快速了解齐国历史的大致框架和重要节点,深入感受春秋时期诸侯争霸的历史风云。对于历史专业的学生来说,这是一个高效的学习工具。在学习《史记》或先秦历史课程时,通过此模板可以更好地理解和记忆齐国相关的历史知识,把握历史事件之间的因果关系和内在逻辑,提升学习效果。该模板涵盖了齐太公世家的世系传承、齐桓公的霸业历程、桓公之后齐国的逐渐衰落等重要板块,信息详尽且分类明确。对于从事历史研究和教学的专业人士,这也是一份有价值的参考资料,能够为研究和教学提供清晰的思路和丰富的内容。
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《史记》十表和八书部分的读书笔记,十表是用表格形式谱列某一时期的史事人物;八书(礼、乐、兵、律历、天官、封禅、河渠、平准)是当时人们认为的经国大事,故司马迁单例讨论。
《史记》十二本纪部分思维导图读书笔记,除本纪外还包括一份《司马迁生平与史记》思维导图。十二本纪以王朝为体系,主要记述了上古五帝、夏、殷、周、秦、汉等人物传记。
这是一篇关于《李诞工作手册》的思维导图,这是一本在全民创作、人人表达的时代下,李诞写给所有人的工作手册。他在本书中坦诚地分享了从业以来的创作心得:既有具体的创作方法,写逐字稿、做对镜练习;也有对待工作的态度,真诚、做自己。书中首先给行业“祛魅”:这是一份工作,本质是交易,用时间和才能换钱,先办事再说别的。创作方面,他强调“不能靠雷劈,要自己没事劈自己”。具体方法极其朴素:写逐字稿、天天写、把字删到不能再删、找人改稿并保留痕迹。节奏的定义也很实在:先同步,再引领,然后无限循环。他反复说“完成比完美重要”,写不好还写不坏吗,先写起来再说。此外,他还讲了如何开读稿会、如何“卖掉自己的想法”(pitch),以及前采的本质是保持专业、问事实别问理由。这本书的价值超出了脱口秀本身。它谈的是如何面对创作、工作和自己:你的全部人生都为创作提供养分,最终你的作品就是你自己。
这是一篇关于的《非暴力沟通(修订版)》的思维导图,《非暴力沟通》是美国心理学家马歇尔·卢森堡博士的经典之作,提出了一种被称为“爱的语言”的沟通方式,旨在帮助人们突破引发负面情绪的思维惯性,用不带伤害的方式化解人际冲突,建立基于尊重与理解的连接。全书核心围绕“观察-感受-需要-请求”四大要素构建起完整的沟通框架。观察要求我们区分事实与评论,客观描述所见所闻,例如说“我注意到你今天迟到了10分钟”而非“你总是迟到”;感受强调表达内心真实的情感状态,而非主观评判或想法,例如说“我感到失望”而非“我觉得你不靠谱”;需要则深入挖掘感受背后的深层需求,指出所有情绪皆源于自身需要是否被满足,直接表达需要而非指责他人,更能获得积极回应;请求需提出具体可行的正向方案,而非抽象命令或要求,且若请求被拒绝,应以同理心倾听对方而非批评指责。除四要素外,书中系统阐述了如何运用同理心倾听他人,放下已有成见,专注体会对方的观察、感受、需要和请求;详细讲解了愤怒处理的四步法——停下来深呼吸、体会自己的需要、表达感受和未满足的需要;还涵盖自我关爱、化解冲突、表达感激等内容。2021年修订版特别新增了“化解冲突,调和纷争”章节,总结了卢森堡博士在巴勒斯坦、尼日利亚等世界各地调解劳资、种族、家庭等冲突的实践经验,强调冲突解决的关键是让双方充分表达各自需要并建立连结。全书终极目标是通过转变沟通方式,使我们能够清晰表达自己,同时尊重并理解他人,最终达到情意相通、和谐共处的理想状态。
这是一篇关于《史记》的思维导图,这一篇是三十世家之齐太公世家第二:齐是周初功臣太公吕尚的封国,春秋时齐逐渐强大,在桓公时称霸诸侯。这一篇着重记述了桓公称霸的始末,桓公称霸,得力于任用贤臣管仲。对于历史爱好者而言,这是一把解锁《史记》中齐国历史的钥匙。《齐太公世家》记载了齐国数百年的兴衰变迁,内容丰富复杂,此模板以直观的图形和简洁的文字,将齐太公吕尚的背景、齐国的传承脉络、齐桓公称霸的过程及依靠的贤臣管仲等关键信息一一呈现,方便历史爱好者快速了解齐国历史的大致框架和重要节点,深入感受春秋时期诸侯争霸的历史风云。对于历史专业的学生来说,这是一个高效的学习工具。在学习《史记》或先秦历史课程时,通过此模板可以更好地理解和记忆齐国相关的历史知识,把握历史事件之间的因果关系和内在逻辑,提升学习效果。该模板涵盖了齐太公世家的世系传承、齐桓公的霸业历程、桓公之后齐国的逐渐衰落等重要板块,信息详尽且分类明确。对于从事历史研究和教学的专业人士,这也是一份有价值的参考资料,能够为研究和教学提供清晰的思路和丰富的内容。
《但是,还有书籍》第二季 85本书单
记录片介绍
由哔哩哔哩和小河文化联合出品的人文类纪录片,由胡歌担任配音演员。 纪录片以书籍为主题,第二季仍致力于记录那些可爱可敬、对书籍怀抱热忱的编舟者、创作者、爱书人,展现他们丰饶有趣的精神世界,定格这个时代烂漫动人的阅读风景。
第一集 我们的图书馆
沈燮元(版本目录学家,南京图书馆研究馆员)
01 《温室洗浴众僧经》 北宋
02 《大方广佛花严经》 辽代
03 《金粟山大藏》
04 《华严经》
05 《中国古籍善本书目》
06 《士礼居题跋》黄丕烈
顾晓军(国家图书馆管理员)
07 《四库全书》
08 《最后一课》 [法]阿尔丰斯·都德
09 《伊利亚特》 [古希腊] 荷马
10 《格萨尔王》
11 《罗密欧与朱丽叶》 [英] 莎士比亚
久美(建立“纳朗玛”草原图书馆)
12 《巴黎圣母院》 [法] 雨果
13 《鲁滨孙飘流记》 [英] 丹尼尔·笛福
14 《安妮日记》 [德] 安妮·弗兰克
15 《活着》 余华
第二集 成为漫画家
许先哲(漫画家)
16 《镖人》 许先哲
17 《隋书》 魏徵
18 《资治通鉴》 司马光
19 《史记》 司马迁
赵佳(漫画家)
20 《黑血》 赵佳
匡扶(漫画家)
21 《回答不了》 匡扶
22 《纳闷集》 匡扶
第三集 词语摆渡人
马爱农(编辑/译者)
23 《哈利波特》 J.K.罗琳/马爱农译
24 《绿山墙的安妮》 蒙哥马利
25 《彼得·潘》 [英] 詹姆斯·巴里
26 《绿野仙踪》[美] 莱曼·弗兰克·鲍姆
27 《爱丽丝漫游奇境记》 卡罗尔
28 《爱伦·坡短篇小说集》 爱伦·坡
29 《到灯塔去》 [英]弗吉尼亚·伍尔夫
30 《船讯》 [美] 安妮·普鲁
31 《浮世画家》 石黑一雄
32 《五日谈》 [意] 吉姆巴地斯达·巴西耳
33 《寻找朱庇特》 [美] 加里·施密特
34 《裸体午餐》 [美]威廉·巴勒斯
包慧怡(复旦大学英文系副教授/译者)
35 《唯有孤独恒常如新》 [美]伊丽莎白·毕肖普
36 《好骨头》 玛格丽特·阿特伍德
37《爱丽尔》 [美] 西尔维娅·普拉斯
38 《岛屿和远航》 [爱尔兰]保罗·默顿 / 哈利·克里夫顿 / 葆拉·弥罕 / 迈克尔·朗礼
39 《崩溃》[美] F. S. 菲茨杰拉德
杨武能(著名的德语翻译家、四川大学博士生导师)
40 《浮士德》 [德] 歌德
41 《少年维特的烦恼》 [德] 歌德
42 《纳尔齐斯与歌尔德蒙》[德] 黑塞
43 《魔山》 [德] 托马斯·曼
44 《格林童话全集》
第四集 出版人的日与夜
张立宪(出版人/作家/《读库》主编)
45 《读库》
46 《大话西游宝典》
47 《之乎者也罗大佑》
48 《光荣与梦想》 [美] 威廉·曼彻斯特
杨全强(南京大学文学博士/行思文化创史人)
49 《像一块滚石:鲍勃·迪伦回忆录》
50《编年史》 鲍勃·迪伦
51 《巨匠与杰作》[英] 萨默塞特·毛姆,南大社“经典文库”系列
52 《幼年与历史》[意] 吉奥乔·阿甘本,河南大学出版社“上河卓远”系列
53 《三只忧伤的老虎》[古巴] 吉列尔莫·卡夫雷拉·因凡特
涂涂(“乐府”创史人)
54 《每个晚上 我都在办画展》阿龙
55 《在雪山和雪山之间》 乔阳
56 《月亮粑粑》蔡皋
57《聊斋汊子》 董均伦 / 江源
58《秋园》 杨本芬
59《诗人十四个》 黄晓丹
60《与病对话:全科医生手记》 胡冰霜
第五集 文学的现场
班宇(作家)
61 《冬泳》 班宇
62 《逍遥游》 班宇
63 《打你总在在下雨天》 班宇
64《平原上的摩西》 双雪涛
65《生吞》 郑执
66《人面桃花》 格非
67《自深深处》 [英]奥斯卡·王尔德
68《青灯》 北岛
69《日瓦格医生》 [苏] 帕斯捷尔纳克
70《刽子手之歌》 [美]诺曼·梅勒
梁鸿(作家)
71 《中国在梁庄》 梁鸿
72《出梁庄记》 梁鸿
73 《梁庄十年》 梁鸿
吕德安(诗人/画家)
74 《在山上写诗画画盖房子》 吕德安
75《地下室手记》 [俄] 陀思妥耶夫斯基
76 《傍晚降雨》吕德安
第六集 从纸上到路上
“狐主任”张辰亮(《博物》副主编)
77 《海错图》(清) 聂璜
78 《海错图笔记》 张辰亮
杨潇(记者/作家/背包客)
79 《重走》 杨潇
80《国史大纲》 钱穆
81 《中国教育史上的一次创举》 张寄谦
82《西南采风录》 刘兆吉
塔可(摄影师)
83 《诗经》
84 《十五国风地理之图》
85 《诗山河考》塔可