教师心理

教育心理学第十七章教师心理知识梳理，包括教师的角色、师生互动、教师的成长与培养、教师职业生涯阶段等等。

教心第十七章，教师心理

教师的角色

角色

专业品质

教师的基本信念系统

教师的教学能力

教学认知能力

教学操作能力

教学监控能力

教师的交互沟通能力

教师的职业倦怠（美国费登伯格）

情绪衰竭

去人性化

低个人成就感

师生互动

教师期望效应罗森塔尔效应或者是皮格马利翁效应

教师的成长与培养

观摩和分析

微格教学

教学决策训练

教学反思训练

教师行动研究

教师职业生涯阶段

教学前关注阶段

早期生存关注阶段

教学情境关注阶段

关注学生阶段