生物绪论思维导图

以上就是初中生物思维导图的整理了，通过思维导图的整理，原本散落个书本中各个地方的知识点都被汇总在一张图上了，这样就显得非常的清晰。

绪论思维导图

• 微生物
  • 微生物概念
    • 微生物是一类个体微小，结构简单，肉眼看不见或者看不清楚的微生物的总称。
    • 微生物一般就是指体长在0.1㎜以下的任何生物
  • 微生物特点
    • 个体微小
    • 构造简单
    • 进化地位低
  • 微生物地位
    • 在教材P2可见
  • 微生物五大共性
    • （1）体积小，比表面积大
      • 注：微生物这种小体积大面积的系统， 是它们与一切大型生物相区别的关键所在， 也是赋予微生物具有五大共性的本质所在
    • （2）吸收多，转换快
      • 注：有“活的化工厂”之称
    • （3）生长旺盛，繁殖快
      • 注：有利有弊。
    • （4）适应性强，易变异
      • 注：对恶劣的“极端环境”有惊人的适应力， 堪称生物界之最
    • （5）分布广，种类多
      • 注：地球上除了火星中心区域外，从土壤圈，水圈，大气圈 直至岩石圈，到处都有微生物家族的踪迹。
• 微生物学 及其发展
  • 微生物学及其 研究领域
    • 微生物学是生物学的分支学科之一
    • 研究领域见右图所示→→→→→→→→→→
    • 注：其根本任务是发掘、 利用和改善有益微生物， 控制、消灭或改造有害微生物。
  • 微生物学的发展 与贡献
    • 1.发展史
      • （1）史前期（朦胧阶段）（大约1676年前）
      • （2）形态学阶段
      • （3）生理学阶段
        • 注：这个阶段出现的代表人物： 法国巴斯德和德国科赫。其中巴斯德被称为：微生物学的奠基人 科赫被称为：细菌学的奠基人 巴斯德发明的雁颈瓶实验
      • （4）生物化学阶段
      • （5）分子生物学阶段
    • 2贡献
      • （1）医疗保健领域
      • （2）食品工业领域
      • （3）农业种植养殖领域
      • （4）生态和环境保护领域
• 食品微生物学 及其研究内容
  • 主要研究微生物与食品制造、保藏等方面内容的一门科学。