黄廖本《现代汉语》语音章节 详细思维导图

这是一篇关于黄廖版本的《现代汉语》指导书”语音“章节的思维导图，主要包括绪论、语音概说、辅音与声母、元音与韵母、声调、音节、音变、音位、韵律节奏等考研重点考试内容

语音

• 绪论
  • 现代汉语概述
    • 什么是现代汉语
      • 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
      • 语言的定义
        • 从结构上，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
        • 从功能上，①是人与人的关系，语言是人最重要的交际工具②是人与客观世界的关系，语言是认知世界的工具③是人与文化的关系，语言是文化的载体，人们凭借语言积累知识、形成文化。
        • 语言是人类藉以相互传递信息的主要载体；具体说是人类藉以思维、藉以相互交际、藉以保存和传承人类认识成果与民族文化的一个有层次性的、复杂的声音和意义相结合的符号系统，也是一个变动的音义结合的结构体。
      • 文学语言、文艺作品的语言和书面语
        • 文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言
        • “文艺作品的语言"是文艺作品语言的表达手段和系统，与“文学语言”是两回事。两者间有联系也有区别:文艺作品的语言是文艺作品表达手段的总称，而文学语言又叫标准语
        • 文学语言以书面语的产生与演进为先决条件。但是文学语言比一般的书面语更丰富，更具有表达力。 文学语言不限于书面语，文学语言既有书面语也有口语。
    • 现代汉民族共同语
      • 雅言（春秋时期）→通语（汉代）→官话（明代） →国语（辛亥革命）→普通话（新中国成立）
    • 现代汉语方言(七大方言语音特点表P5）
      • 北方方言（官话方言）
        • 华北－东北方言
          • 内蒙古一部分地区
        • 西北方言
          • 新疆汉族
        • 西南方言
          • 湖北大部分地区（东南角咸宁地区除外）
        • 江淮方言
          • 安徽省、江苏长江以南镇江以东地区（徐州、蚌埠一带属华北－东北方言）
      • 吴方言
        • 上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通小部分、浙江大部分
          • 典型苏州话为代表
          • 上海话
      • 湘方言
        • 湖南省大部分（西北角除外）
          • 长沙话
      • 赣方言
        • 江西大部分（东北沿长江和南部除外）
          • 南昌话
      • 客家方言
        • 广东梅县话
      • 闽方言
        • 闽东
          • 福州话
        • 闽南
          • 厦门话
        • 闽北
        • 闽中
        • 莆仙
      • 粤方言
        • 广州话（白话）
    • 现代汉语的特点
      • 语音方面
        • 没有复辅音（ng、zh 、ch、sh是两个字母表示一个音素，不是复辅音）
        • 元音占优势(复元音比例高)
        • 音节整齐简洁
        • 有声调
      • 词汇方面
        • 单音节语素多，双音节词占优势
        • 构词广泛运用词根复合法
        • 同音语素多
      • 语法方面
        • 汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词
        • 词、短语和句子的结构原则基本一致
        • 词类和句法成分关系复杂
        • 量词和语气词十分丰富
      • 文字方面
        • 汉语是世界上唯一的几千年来一直使用表意文字的语言
        • 汉字具有超时空性
      • 现代汉语语言语法方面特点
        • 1. 汉语中的语素绝大部分都是词根语素，构词词缀不多，没有屈折词缀。
        • 2. 述补结构一般被认为是汉语的特点。
        • 3. 汉语实词的句法功能有较大的灵活性，跨类现象比较多。（兼类词）
        • 4. “把”字句是汉语特有的一种句式
        • 5. 数量结构是汉语语法的一个特点，也是外国人学习汉语的一个难点。
    • 汉语的地位
      • 汉语是世界上历史最悠久、使用人口最多的语言之一
      • 日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系特殊，都系受过大量汉语词，甚至在汉语基础上产生了新词。
      • 是联合国的六种工作语言之一（英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）
      • 世界主要语种、分布和使用力汉语排名第二，仅次于英语
  • 汉语规范化和推广普通话
  • 现代汉语课的性质、任务和内容
• 第一节 语音概说
  • 语音的性质
    • 语音是人类说话的声音,是语义的表达形式,是语言的物质外壳
    • 物理属性
      • 音高（声音的高低，发音体振动的快慢决定）
        • 在汉语中 ， 除音色外， 音高也重要， 声调主要是音高构成的， 声调能区别意义。
        • 汉语音节里有几种声调、句子有几种语调的不同，主要是音高的高低升降形成的格式造成的。
      • 音强（声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关）
      • 音长（声音的长短，音体振动时间的久暂决定）
      • 音色/音质（物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同决定的）
        • 波形的不同是与一个复合音(几个音合成的音)中基音 、 陪音的组合方式有关的, 在复合音中，频率最低的音是基音,其他的音是陪音。 陪音的数目不同，各种基音、陪音的强弱关系不同， 就造成不同的音色。
        • 发音体不同 发音方法不同 发音时共鸣器形状不同
      • 音色的变化在语音中起最主要的作用，三个非音色成分是依附于音色的，既可以依附在一个音段里，也可以依附在比音节大的语段上构成语调。
    • 生理属性
      • 呼吸器官
      • 喉头和声带（嗓子）
      • 咽腔、鼻腔和口腔
        • 口音
        • 鼻音
        • 鼻化音(半鼻音或口鼻音)
          • 气流同时从鼻腔和口腔呼出， 发出的音在口腔和鼻腔共鸣
    • 社会属性（本质属性）
      • 约定俗成
        • 同样的语音形式可以表达不同的意义， 同一个意义也可以有不同的语音形式表达。
      • 系统性
        • 不同的语言或方言有不同的语音系统 （ P20 b、p例子)
  • 语音单位
    • 音素
      • 是从音色角度(物理属性和生理属性）划分出来的最小的语音单位。
      • 辅音（子音）
      • 元音（母音）
        • 不受阻但受节制，如舌位高低前后、嘴唇拢圆与否、 使口腔发生开和的变化，形成形状不同的共鸣器，产生不同的元音。
      • 按语音的物理属性和生理属性划分出来的最小语音单位
    • 音节
      • 由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
      • 一般来说，汉语一个音节用一个汉字来表示，儿化音节是例外，如“花儿”。
    • 声母、韵母、声调
      • 按照汉语音韵学传统的字音分析法
        • 声母和辅音的区别
          • ①辅音22个，声母22个(辅音比声母多ng，但有个零声母) ②虽然声母由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾，如guang 中的ng。 ③辅音n既可作声母还可作韵尾，如nan中两个辅音n，在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵尾
            • 辅音范围大，不限作声母。即n 和ng ：n 既可以作声母也可以作韵尾；ng 只能作韵尾
        • 韵母和元音的区别
          • ①普通话中元音有10个,韵母(单元音10＋复元音13＋带鼻音韵母16）有39个。 ②韵母有的由单元音或复元音构成，如ta、xia、guai 中的a、ia、uai; ③有的由元音带鼻辅音构成，如gan、geng 、guan中的an、eng、uan
            • 韵母范围大，不限于元音。
        • 声调
          • 贯穿整个声韵结构的音高型式。依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式
    • 音位
      • 是按语音的社会属性划分出来的，是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。社会属性是决定音位的重要依据。
      • 按语音的社会属性划分出来
        • 辅音音位
        • 元音音位
        • 音质音位（音段音位）
          • 音素成分构成的音位叫音质音位 音质音位出现在固定的音段上， 所以也叫音段音位
        • 声调音位
          • 非音质音位（超音段音位)
            • 非音质音位不受音段的局限，所以叫超音段音位
  • 记音符号
    • 记音方法
      • 汉字记音
        • 直音法
        • 反切法
          • 上字声母，下字韵母和声调
      • 注音符号（最早成为注音字母，创制于五四运动前后 ）
      • 用罗马字拼音字母来注音和记录
        • 威妥玛式方案
        • 国语罗马字拼音方式（简称“国罗")
        • 北方话拉丁新文字（简称“北拉“）
        • 现在用《汉语拼音方案》
    • 汉语拼音方案
      • 字母表
      • 声母（21个)表
      • 韵母（39个)表
      • 声调符号
        • 阴平、阳平、上声、去声
      • 隔音符号
        • a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的的时候，如发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pi'ao（皮袄）
    • 国际音标
      • 书上P28、29
• 第二节 辅音与声母
  • 辅音（22个）的发音P30
    • 辅音的发音部位
      • 双唇音 b p m
      • 唇齿音 f
      • 舌尖前音 z c s
      • 舌尖中音 d t n l
      • 舌尖后音 zh ch sh r
      • 舌面前音/舌面音 j q x
      • 舌面后音/舌根音 g k h ng
    • 辅音的发音方法
      • 看阻碍的方式 (成阻、持阻、除阻)
        • 塞音 b p d t g k （6个）
        • 擦音 f h x sh s r （6个）
        • 塞擦音 j q zh ch z c （6个）
        • 鼻音 m n ng （ng舌面后、浊、鼻音）
        • 边音 l
      • 看气流的强弱
        • 送气音 p t k q ch c （6个）
        • 不送气音 b d g j zh z
      • 看声带是否振动
        • 浊音（声带震动的是带音） m n l r ng （5个）
        • 清音(声带不震动的是不带音）b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s
        • 全浊：带音的塞音、塞擦音、擦音 次浊：鼻音、边音、半元音 次清：送气不带音的塞音和塞擦音 全清：不送气不带音的塞音、塞擦音、擦音
  • 声母（22个）的发音
    • 辅音声母21个(去掉ng)，+零声母1个（ P32 零声母表）
      • 即 将辅音表中ng 删去，外加零声母，就是声母总表了
    • 零声母 [ø]
      • 指以a、o、e、i、u、ü等元音起头的字音的声母， 如“爱”（ài）、“鹅”（é）、“藕”（ǒu）、“烟”（iān）、 “弯”（uān）、“渊” （üān）等
        • 在普通话里有一些音节没有辅音声母,我们习惯上叫它“零声母”.如果我们仔细考察,普通话零声母音节都有轻微的摩擦,这种摩擦形成的音可以分别称作半元音[j]、[w]、[у]（半元音就是擦音中摩擦很小的一种音,介于元音和辅音之间，因为它接近高元音，所以叫做"半元音"
  • 声母辨正
    • ①z、c、s和g、k、h都不能与i、ü 起头的韵母相拼 ②普通话i、 ü 或以i、ü起头的韵母，在塞擦音、擦音中只跟j、q、x相拼
• 第三节 元音与韵母
  • 元音(23)的发音
    • 单元音（10）的发音
      • 舌面元音 a、o、e、ê、i、u、ü
      • 舌尖元音 -i(前）-i（后）
      • 卷舌元音 er（r用在er中不代表音素， 它不是韵尾，只是表示卷舌动作的符号， 所以er虽用两个字母标写，仍是单元音， 不要以为r是辅音。）
    • 复元音（13）的发音
      • 前响复元音（4） ai ei ao ou (注：前响复元音ao，发音时滑向后头的元音u， 不要误认为滑向元音o。“拼音方案”不标作u， 而标作o,是为了字形清晰，避免u和n相混。)
      • 后响复元音(5) ia ie ua uo üe
      • 中响复元音(4) iao iou uai uei (注：中响复元音 iao，发音时滑向后头的元音u，不要误认为滑倒元音o为止。）
      • 发音特点：①复元音是从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡,舌位的高低前后、口腔的开闭、唇形的圆展,都是逐渐变动的,不是突变的、跳动的,中间还有一串过渡音; ②同时气流不中断,中间没有明显的界限，发的音围绕一个中心形成一个整体。在复元音中,前后音素互相影响,造成韵腹、韵尾(特别是韵尾)的音素开口度、舌位前后发生变化。
  • 韵母(39)的发音
    • 按结构分
      • 单元音韵母（10）
      • 复元音韵母（13）
      • 带鼻音韵母（16）/鼻音尾韵母 注：ong、iong的实际读音是ung、üng
        • 带舌尖鼻音“n”／前鼻尾韵母
        • 带舌面后鼻音“ng”／后鼻尾韵母
        • 发音特点:鼻音尾韵母的发音要点:①元音同后面的鼻辅音不是生硬地拼合在一起,而是由元音的发音状态向鼻辅音过渡,鼻音色彩逐渐增加，最后，发音部位闭塞,形成鼻辅音。②鼻辅音韵尾发音时,除阻阶段不发音,即发“惟闭音”（唯闭音）
    • 按韵母开头（的元音口形)分
      • 开口呼
      • 齐齿呼
      • 合口呼
      • 撮口呼
    • 按韵尾分
      • 无韵尾韵母（15）
      • 元音韵尾韵母（8）
      • 鼻音韵尾韵母（16）
  • 韵母的结构
    • 韵头 （介音或介母） i u ü
    • 韵腹(韵母的主干) 所有的元音都能出现在韵腹位置上
    • 韵尾 n ng i u 注：u拼写字母时有时写作o，如ao、iao， 不要误认为o是韵尾，它们的韵尾是u。
  • 押韵和韵辙
  • 韵母辨正
    • 分辨鼻音尾韵母
      • 韵尾 n 和 ng 的发音动作不同，关键在于造成阻碍的部位不同。
    • 分辨 o 和 e
      • 普通话韵母o 只跟唇音声母（b p m f ） 韵母e 则不跟唇音声母相拼
    • 分辨eng ong
      • ong不能跟唇音声母（b p m f）相拼,遇到唇音声母的字，一律改读为eng.如峰读（feng）不读（fong)、梦读（meng ）不读（mong）
    • 避免韵头i 和 u 的丢失
      • ①唇音声母（b p m f)和n、l 是跟ei 拼合的； ②其他声母则跟uei（ui）韵母拼合，只有极个别字例外； ③舌尖前音（z c s )只跟uei（ui）拼合，不跟ei 拼合（zei 贼）除外
• 第四节 声调
  • 什么是声调
    • 依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成，声调是整个音节的音高格式。声调是指依附在音韵结构中具有区别意义作用的音高形式。
    • 语调是指说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低的变化，这些统称为语调。包括停顿、重音、句调等。 声调是指一个字的音高变化，有阴平、阳平、上声、去声四种调类，也叫“字调”。 总体来说，语调是贯穿整个句子的，在句子中体现；声调只是针对每个字。
  • 调值和调类
    • 调值是各种声调的实际读法，是语音高低、升降、曲直、长短变化的具体形式， 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
    • 调值的语音特点：①调值主要由音高构成，音的高低决定于频率的高低。人们发音是靠着控制声带的松紧来调节声音的高低的。声调是指相对音高。相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化格式和幅度。②构成调值的相对音高在读音上是连续的、渐变的、中间没有停顿、没有跳跃。
    • 五度标记法
      • 是五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。
  • 普通话的声调
    • 阴平55、阳平35、上声214、去声51
    • 调类，就是声调的分类。普通话有四种基本的调类，即阴平、阳平、上声、去声，习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声，也称四声。
    • 调值,是声调的高低升降曲直长短的变化形式和幅度，用五度标记法可以分别标记为55、35、214、51。
    • 调型，即声调的类型，指声调高低、升降的变化模式。55为高平调型，35为中升调型，214为曲折调型，51为全降调型。
    • 调号，即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。如ē、é、ě、è。
    • 如:shēng 调类是阴平，调值是55，调型是高平调型，调号是-。
  • 古今调类和四声平仄
    • 古今调类比较
    • 四声与平仄
    • 古入声字的改读
      • 多数方言的入声字由塞音韵尾，入声字一般比较短粗，音节念不长。韵尾塞音只有成阻期、持阻期，无除阻期，属惟闭音。
      • 普通话属鼻韵母的字都没有古入声字。
      • 古入声字在普通话中属于单韵母和复韵母，而声母为m、n、l、r或为零声母的，现在一般读去声。
        • 如：艺、毅、亦读yi(51)，物 读wu （51）,沃读wo (51)，木、慕、目读mu（51）,卖、迈、麦读mai（51）,娜，纳读na（51）,列、烈、裂读lie(51),日读ri（51）,热读re (51),弱、若读ruo（51）。少数字例外。如一、医、等。
• 第五节 音节
  • 音节是听话时自然感到的最小的语音单位，发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。
  • 音节的结构
    • 音节结构特点： ①一个音节最多可以用四个音素符号来拼写，也可以用一至三个。 ②元音在音节中占优势。每个音节总要有元音，元音符号可以多至三个且连续出现，分别充当韵头韵腹韵尾。例外是口语中表示叹词的“呣、嗯“等m、n、ng三个鼻辅音可以独立成为一个音节。 ③音节可以没有复辅音（如：我、外、语、有、优）.辅音大都在音节开头或末尾出现，在音节末尾的只限于n、ng。没有两个辅音相连的情况；zh声母ng韵尾都是双字母的音素符号，表示一个辅音音位。 ④汉语音节都有声调，都有韵腹（主要元音）；可以没有复辅音（但有零声母），可以没有韵头和韵尾。
  • 拼音
    • 拼音应注意的几个问题
      • 声母要用本音
      • 声母韵母之间不要停顿
      • 要念准韵头
    • 拼音的方法
      • 两拼法
      • 三拼法
      • 声介合母拼读法（整体认读法）
    • 普通话的声韵拼合规律
      • 从辅音出发
        • 开口呼：①不跟j、q、x 相拼 齐齿呼：①不跟f 相拼 ②不跟舌面后g、k、h 相拼 ③不跟舌尖后zh、ch、sh相拼④不跟舌尖前z、c、s 相拼 合口呼: ①只跟唇音b、p、m、f 相拼 ②不跟舌尖前j、q、x 相拼 撮口呼：①只跟舌尖中n、l 相拼 ②只跟舌面前j、q、x 相拼 ③只跟零声母相拼
      • 从韵母出发
        • ①“o”只跟唇音相拼，即b、p、m、f ＋o；而“uo"不能跟唇齿音相拼 ②“ong”必须与辅音声母相拼，“ueng”不能有辅音声母 ③--i只与舌尖前音相拼，i－只与舌尖后音相拼，且都没有零声母 ④“er”不与辅音声母相拼，只有零声母
  • 音节的拼写规则
    • 隔音字母y,w的用法
    • 隔音符号的用法
      • 例：xi'an 不能写成xian
    • 省写
      • iou、uei、uen前加辅音声母时，改写成iu、ui、un.
      • j q x和ü相拼时ü上两点省略 n、l 和ü相拼时ü上两点不省略
        • 有的省略有的不省略原因：因为j、q、x 不能和合口呼(u)相拼，所以省略了两点也不会误认为是“u”开头的，即合口呼的韵母，音节不至发生混淆；而n、l 既能跟合口呼（u）韵母开头的相拼也能跟撮口呼（ü）韵母开头的相拼，省略会发生混淆情况。
    • 标调法
      • iu、ui两韵标在后
        • 因为－iu、－ui是iou、uei 的省写形式，其韵腹o、ê与韵尾u、i 结合紧密。
      • 声调符号一般标在主要元音（即韵腹）上
        • 但这不等于说声调只依附在主要元音上，声调是依附在整个声韵结构上，主要是依附在元音和浊声母、鼻韵尾上的。
      • 轻声音节不标调
    • 词的连写和大写
• 第六节 音变
  • 音变的定义
    • 语流是指在一定时间内人们连续发出的一连串音节。在连贯的语流中，音素、声调、音节之间会由于相互影响而发生或大或小的语音上的变化，这就是所谓的音变。
  • 变调
    • 有些音节的声调在语流中连着念会发生一定的变化，与单念时调值不同，这种声调的变化叫做变调。音节变调多数是受后一个音节声调的影响引起的。
    • 上声的变调
      • 两个上声相连
        • 214+214→35+214 （逆行异化）水果、领导、了解
          • 214+轻声→35+轻声 捧起、想起、等等讲讲、哪里、晌午、小姐、老鼠
          • 214+轻声→21+轻声:姐姐、奶奶、嫂子、毯子、耳朵、马虎、痒痒、指甲
      • 三个上声相连
        • （214+214）+214→ 35+35+214(双单格) ：展览馆、手写体、洗脸水
        • 214+(214+214)→21+35+214(单双格) ：纸老虎、有理想、很勇敢 如不产生歧义，也可35+35+214，如产生歧义，则必须读作21+35+214 李（黎）厂长、鲁（卢）小姐等
      • 相连上声不只三个
        • 要根据词语的语法结构和语义紧密程度划分出语义停顿，确定出语义段，再根据上述规则变调 理想/美好（35+21+35+214） 彼此/友好 买把/雨伞 种马场/养有/五百匹/好母马
      • 在非上声（阴、阳、去）的前面，调值由214变为21,原为非上声 改读轻声的字音前，变调情况相同
      • 口诀：上连上，前字读35； 上连非上，前字读21，句末上,读214。
    • “一、不”的变调
      • 单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调：阴平“一”念55，去声“不”念51
      • 在去声前，一律变35。一样、一向、一定、一块儿、不怕、不够、不看、不像
      • 在非去声（阴、阳、上）前，“一”变51,"不"仍读51。 一般、一边、一年、一手、一两（变读51） 不吃、不来、不开、不同、不详、不管（仍读51）
      • “一”、“不”嵌在相同动词的中间，读轻声。想一想、看一看、谈一谈、拖一拖、开不开、来不来、肯不肯
      • “不”在可能补语中读轻声。做不好、来不了
    • “七”、“八”的变调
      • “七”、“八”在去声前调值可以变为35，也可以不变，其余场合念阴平原调值55。 七岁、七块、七路、八岁、八块、八路（念35或55） 七天、七成、七亩、八支、八篮、八两（仍念55）
  • 轻声
    • 什么是轻声？
      • 普通话有阴阳上去，每一个声调在语流音变中都有可能变成又短又轻的另外四个调子，而不是变成一个有固定调值的声调。我们把这些因语流音变而形成的又轻又短的调子统称为轻声。
      • 音高、音强、音长的变化
        • 阴平字＋轻声→半低(2）跟头、狮子、蹲下、金的、妈妈 阳平字＋轻声→中调(3）石头、桃子、趴下、银的、爷爷 上声字＋轻声→半高(4) 里头、李子、躺下、铁的、奶奶 去声字＋轻声→最低(1) 木头、柿子、坐下、镍的、爸爸
      • 声母、韵母中辅音、元音音色的变化
        • 例如
    • 哪些音节读轻声
      • ①助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等
      • ②部分重叠词的后一音节
        • 猩猩、勃勃（单纯词）
        • 妈妈、弟弟、姑姑、娃娃、星星（合成词）
        • 坐坐、劝劝、催催、看看（单音动词重叠式）
      • ③双音动词重叠式ABAB的第二、四音节 研究研究、考虑考虑
      • ④后缀“子”、“头”、“们”
      • ⑤表示方位的词或语素 马路上、脸上、里、外面、前边、左边
      • ⑥动词、形容词后面表示趋向的词“来”"去"“起来”“下去”如：送来、进来、出去、上去、说出来、夺回来、挑回去 前头带有表示可能性的“得”、“不”的趋向动词不读轻声。如：划得来、拿的起来、放不下去、出不去
      • ⑦有一批常用的双音词，后面的音节习惯读轻声“伙计”、“喷嚏”、“蚂蚱”、“行李”"招呼”
      • ⑧加着重号的字一律读轻声：黑不溜秋、傻不愣登、糊里糊涂、啰里啰嗦
    • 轻声的作用
      • 区别词义
        • 孙子：①儿子的儿子，“子”是虚语素，读轻声 ②人名，表示对人的尊称，不是虚语素，读上声
      • 区别词性
        • 大意：①是“疏忽”的意思，是形容词，“意”读轻声 ②是“主要的意思”，是名词，“意”读去声
      • 增强语言的节奏感
  • 儿化
    • 什么是儿化？
      • 儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。这种卷舌的韵母就叫做儿化韵。
      • 如："花儿“的“儿”不是独立的音节，也不是音素，只是一个表示卷舌动作的符号。
      • 字母“r”不表示音素，只表示卷舌动作。
    • 儿化韵的发音
      • P90 儿化音变规律简表 p95 第5题
        • 儿化韵母音变的结果，是伴随退落、增音、更换和同化等现象。
        • 音变表现在韵尾、韵腹上，对韵头、声母无影响。
    • 儿化的作用
      • 区别词义
        • 头（脑袋）－头儿（领头的） 眼（眼睛）－眼儿（小孔） 火星（行星）－火星儿（极小的火）
      • 区别词性
        • 画（名词、动词）－画儿（名词） 尖（形容词）－尖儿（名词） 手（名词）－一手儿（量词） 代词、副词、动词和重叠的形容词也有儿化现象。 如：那儿、顺便儿、玩儿、慢慢儿、好好儿
      • 表示细小。轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩
        • 小皮球儿、勺儿、头发丝儿、小王儿、小熊猫儿
  • 语气词“啊”的音变
• 第七节 音位
  • 是一个语音系统中能够起区别意义的最小语音单位，是按语音的辨义作用归纳出来的音类。
  • 音位简说
    • 音位及其归纳方法
      • 辅音音位
      • 元音音位
      • 为“音质音位”（由音素成分构成) 也叫“音段音位“(出现在固定的音段上）
      • 声调音位
        • 非音质音位（超音段音位）
    • 音位变体
      • 一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的音位变体。音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的，音位和音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。
      • 条件变体
        • 在一定条件下出现的音位变体就叫做“条件变体”。
      • 自由变体
        • 没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫“自由变体”
        • 北京话里“挖、窝、歪、微、文、翁”开头的音都有两种念法:一种是双唇圆拢，略有摩擦，念做半元音［w］；另一种是上齿轻轻地接触下唇，略有摩擦，念作唇齿半元音［v］。这两种念法在上述字音中可以相互替换，不改变意思。是同一音位的两个自由变体。这两个变体又跟［u］构成条件变体，同属元音音位/u/。
    • 归纳音位的重要标准
      • 语音的辨义功能
        • 区别特征 如：送气与不送气
          • 如果构成语言的语音差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的语音特征就叫做“区别特征”
          • 如果某种语言的语音差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的语音特征就叫做“区别特征”。如: “搭” “他”的声母就存在音位的对立。 [t]和 [ tʼ]的语言差异在于前者不送气，后者送气。所以送气与不送气的语音特征就是普通话里的“区别特征”。
          • （某种语言的)语音差异→意义的不同→音位的对立→区别特征
      • 互补分布
        • “互补分布”说的是音位变体的分布状况。音位的不同条件变体各有自己的分布条件，决不出现在相同的位置上，他们的分布状况是互相补充的。
        • 处于互补分布中的语音差异，一般不能造成音位的对立，所以也是归纳音位的语音标准
          • 如:/a/的四个音位变体就是互补分布的
      • 音感差异（土人感）
        • 由于各种语言里形成互补分布的原因和情况不完全一样，所以有的音虽处于互补分布中，但是当地人听起来差异过大，这样的音不宜归纳为同一音位。
        • 例如 ：普通话中的［m］支出现在音节的开头，作声母，［ng］只出现在音节的末尾，做韵尾。这两个音是处于互补分布状况的，但他们在北京人的音感中有明显的差异，所以仍应该分别归纳为/m/:/ng/两个音位。
  • 普通话音位
    • 普通话元音音位
      • P101
    • 普通话辅音音位
      • 轻声音节：尾巴 、我的、五个、看着、椅子、姐姐
      • 底、你、李 舌尖中音d\t\n\l和齐齿呼韵母相拼时出现带有腭化音色彩的音位变体
      • 舌根音g\k\h同［ei］相拼时受到［ei］韵母中半高前元音［e］的影响，发音部位前移，如：给、剋、黑 中的辅音实际音质就是这样
      • “啊”［A］前面有韵尾［ng］的音节连续读时因同化作用，常增有［ng－］辅音。如:唱啊［双写ng］
    • 普通话声调音位
      • 轻声是本调调位的条件变体
      • ①读轻声的音节，在单字中都有本调。如“子“本调214上声，“土“本调上声。所以在这个意义上，把轻声看作本调调位的变体是适宜的。 ②轻声的音高、音质都不固定化，很难类型化。如："椅子"中的“子”就比“桌子”中的“子”音高一些。 ③所以轻声是某调位的变体。轻声的四种音高，又是轻声的条件变体。 ④类型化是音位的重要特点，轻声不能类型化，将轻声看作独立的调位是不合适的。
        • ①单字大都有本调 ②音高音质不固定，不能类型化
• 第八节 朗读和语调
  • 朗读
  • 语调
    • 停顿
      • 是指说话或朗读时，段落之间，语调中间、后头出现的间歇。
      • 意群
        • 从意义的联系上来看，词与词可以结合在一起，构成一个整体意义，这就叫作“意群”。
      • 节拍群
        • 意群可大可小 ，在较大的意群里，还可以按照疏密不同的意义关系和结构层次再划分成更小一些的意义整体，这就叫“节拍群”（在诗歌中常把一个节拍群称作一个“步音"。
    • 重音
      • 语法重音
        • 谓语中的主要动词常常读重音
        • 表示性状和程度的状语常重读
        • 表示状态或程度的补语常重读
        • 表示疑问和指示的代词常重读
      • 逻辑重音
        • 某些需要突出或强调词语常要重读，依据作品或说话人的要求和感情发展来确定
    • 句调
      • 是指整句话的音高升降的格式，是语句音高运动的模式。
      • 句调和声调的关系
        • ①两者都是音高变化形式的格式， ②但声调只指一个音节（字）的音高格式，所以又叫“字调“。句调在句末音节上表现得特别明显，但它是贯穿在整个句子中的，所以它从属于超音段成分，不同于音素、音节等音段成分。超音段成分是依附在音段成分上的。 ②声调依附在音韵结构上，形成了字音（汉字的音节）；句调依附在短语上，形成了句子。 ③句调和字调的关系是音阶叠加的“代数和“，而不是调形叠加的“代数和“。他们必须相互依存，彼此制约。 ④声调受句调的调节，声调调形虽然相对稳定，但其音阶必须随句调升降而上浮或下沉。句调离不开声调，通过声调的沉浮得以实现 ⑤两者是全局和局部的关系，是大波浪和小波浪的关系。
      • 句调的四种形式
        • 升调
        • 降调
        • 平调
        • 曲调
      • 句调对字调的影响
        • 句调往往影响字调， 使字调的调值改变
          • 句调上升
          • 句调下降
• 语音的节律
  • 语调
    • 停顿
      • 生理性停顿
      • 逻辑停顿
      • 强调停顿
    • 音步
      • 一般说来，句内的停延层次由低到高可以分为三个，即音节层、音步层和气群层
      • 音步的分类
        • 音节音步与韵素音步
        • 右向音步与结构音步
      • 汉语的音步
    • 重音
      • 语法重音
      • 语义重音
    • 句调
      • 平调、升调、降调、曲折调
  • 韵律
    • 平仄
    • 押韵
• 第九节 语音规范化
  • 确立正音标准
    • 一字多音产生的原因
      • 文白异音
      • 方言影响
      • 讹读影响
      • 背离规律
  • 推广标准音
• 文字
  • 文字的性质
    • 文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
  • 汉字的产生
    • 汉字是记录汉语的书写符号系统，是世界上起源很早的文字之一。
  • 汉字的特点
    • 汉字的只要特点是它属于表意体系的文字
      • 义符文字（表意文字）
        • 从语义入手，用字形表示语义，造出义符，以义符带音，即间接表音。
        • 如汉字、埃及古文字
      • 音符文字（表音文字）
        • 从语音入手，用音符表示语音（音素或音节），造出音符，凭音符得义，即间接表义。
        • 音素文字
          • 音符直接表示音素，如英文
        • 音节文字
          • 音符直接表示音节，如日文
    • 汉字是形体复杂的方块结构
    • 汉字分化同音词能力强
    • 汉字有超时空性
  • 汉字的作用