心理学导论——第一章绪论

描述了心理学的性质、心理学的方法以及心理学的历史和当代心理学的特点。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

心理学导论

• 绪论
  • 心理学的性质
    • 个体心理现象概览
      • 心理现象：是多种多样的，也是非常复杂的。
      • 1.心理倾向：就是我们的心理活动在特定时间里的指定状态。2.心理过程与心理活动交替使用，因为所有心理活动都有一定的心理操作的加工序列。基本的心理过程：国内心理学多采用“三分法”——认知、情绪和意志过程。西方心理学界流行“二分法”，大致是认知（包括意志）和情绪（包括动机）两大方面。3.心理特征：是指一个人的心理活动中经常表现出来的稳定特点。
    • 心理与行为的关系
      • 行为：是一个包含动作、活动、应答、反应、运动、过程、操作等含义很广的术语，指有机体的任何可测量的反应。可观察到的行为和反应称为外显行为，内隐行为则是心理活动。
    • 心理学的科学性
      • 科学：是如实反映客观事物固有规律的系统知识。1.可复制性：是指一项科学研究的结果是能够按照原创者所提供的研究方法精确加以重复验证的，因而也称可重验性。2.可证伪性：是指在表述一个科学理论时，必须遵循从该理论所推导出的各种预测有可能被证伪，而在评价一个理论的新证据时，必须审视在收集到的这些新证据中是否有可能证实该理论是错的。3.系统性：是指心理学的科学知识是通过系统的实证研究而获得的。
  • 心理学的方法
    • 心理学研究的基本原则
      • 1.可公开检验原则：是指科学发现是可以由任何人重验、批评、否定或继续发展的。2.主客观资料科学整合原则：是指在对人的心理研究中必须考虑把所收集到的客观资料与主观资料科学地整合起来。3.人文关怀原则：是指心理学研究者在科学研究中应遵守心理学家的职业道德，尊重被试，关爱被试。
    • 心理学研究的基本变量
      • 1.刺激变量：是指能够引起机体反应的刺激特征。2.机体变量：是指个体自身的特征。3.反应变量：是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。
    • 心理学研究的基本方法
      • 1.实验法：被认为是最严谨的研究方法，其结果对相关变量可能的因果关系具有最大的解释力。2.准实验法：是指在实验研究的设计上或情境控制上不具备前述实验法的一个或两个基本条件的研究方法。3.问卷法：是用问卷提问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。4.质性研究法：是对特定的心理现象、行为、团体互动进行深入系统的观察、资料收集、分析理解，从而对所研究的心理现象或行为特征及其发展脉络提供具体、系统的描述。
  • 心理学的历史
    • 古代心理学思想
      • 1.我国古代先秦时期的著作中就蕴含有关知、情、意起源的心理学思想。2.亚里士多德著的《论灵魂》被认为是历史上第一部论述心理的专著，但这里所谓的灵魂是指生活的活力，而不单指主观心理的过程。
    • 科学心理学的诞生
      • 1.时代背景：近代哲学思潮的影响（17世纪法国的理性主义以及17——18世纪英国的经验主义。）生物学的影响（19世纪英国生物学家达尔文的划时代著作《物种起源》发表于1859年。）生理学的影响（19世纪德国三位生理学家的研究。）2.冯特的贡献：1879年冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这一年被后人认为科学心理学的创立年份。
    • 现代心理学的学派纷争
      • 1.构造主义：冯特开创的实验心理学既标志着心理学作为一门独立的学科从哲学中分离出来，也标志着心理学上第一个思想学派——构造主义的开始。2.机能主义：也称机能主义心理学。机能主义是作为构造主义的对立面而提出来的。3.行为主义：是现代心理学中影响很大的一个学派，在心理学各学派中号称”第一势力“其创始人是美国心理学家华生。4.格式塔心理学：也称完形心理学，1912年在德国诞生，后来在美国得到进一步发展。5.精神分析：创始人弗洛伊德是奥地利的一位精神病学家。6.人本主义心理学：是20世纪中叶在美国产生和发展起来的一种心理学思潮。它既反对行为主义机械的环境决定论，又反对精神分析本能的生物决定论，强调心理学应该研究人的本性、潜能、尊严和价值，研究对人类进步富有意义的现实问题。
  • 当代心理学的特点
    • 多种研究取向的综合
      • 1.生物学取向：着重从生物、生理、遗传基因的角度研究心理与行为。2.行为取向：着重研究个体（人或动物）的行为是怎样受环境和经验影响的。3.认知取向：主张用信息加工观点来研究人类心理过程和结构。4.社会文化取向：着重研究社会文化怎样影响个体的心理与行为。5.心理动力学取向：着重研究个体心理与行为的动力因素，如本能、内驱力等。
    • 分支学科的繁茂发展
      • 1.普通心理学：是研究心理现象的性质、结构、机制、机能和规律的心理学分支学科。2.实验心理学：是阐述心理与行为实验设计的理论、方法和技术的心理学分支学科。3.生理心理学：是心理学研究的重要组成部分，它探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。4.认知心理学：研究人的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和言语等。5.人格心理学：是研究人格结构、人格动力、人格发展、人格适应以及人格评鉴技术等内容的心理学分支学科。6.社会心理现象：是研究社会心理与行为变化发展的条件和规律的心理学分支学科。7.发展心理学：是研究个体的毕生感知、认知、情感、社交和道德等发展的心理学分支学科。8.教育心理学：是研究教育教学过程中的各种心理学问题，揭示教育教学与心理发展的相互关系，为人才培养服务的心理学分支学科。9:咨询心理学：是研究心理咨询理论、技术及咨询关系等方面的问题，关注正常人的职业、教育、社会适应和发展等方面的心理学分支学科。10.健康心理学：是研究保持和促进健康水平、预防和治疗疾病、鉴别病因及相关的功能障碍、改善医疗保障体系等方面的心理学问题的心理学分支学科。11.管理心理学：是研究各种管理工作中的心理学问题，以促进组织发展、提高工作效率的心理学分支学科。12.运动心理学：是研究体育运动、组织、训练、竞赛活动中运动员及教练员培养等问题的心理学分支学科。