3确立研究问题

这是一篇关于3确立研究问题的思维导图。确立研究问题—研究问题的来源 文献 了解研究动态及存在的问题、为选题提供信息和灵感;研究课题的复制;

3确立研究问题

• 选择研究问题
  • 研究问题的概念
    • 课题：指一个已确立的科研项目
    • 科研项目：由若干个研究课题组成，是较复杂和综合性较强的研究题目
  • 研究问题的来源
    • 研究者自选题来源
      • 来源
        • 研究各临床护理专业问题
        • 比较两种或两种以上的护理措施的效果
        • 评价新的护理方法和护理模式
        • 护理教育
        • 护理管理
        • 发展和检验测量工具
      • 具体步骤：
        • 产生想法，进行探讨，回顾文献，确定变量，形成研究问题
    • 研究课题的来源
      • 计划内的课题
      • 计划外的课题
  • 选择研究问题的注意事项
    • 选择对临床有指导意义的问题进行研究，要立足于创新
    • 选题范围不可太大，涉及面过大则不易深入
    • 研究问题的可行性
    • 最好结合自己熟悉的专业选题
  • 研究问题的描述
• 形成研究假设
  • 研究假设的定义
    • 定义
      • 研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案
    • 作用
      • 提供了研究的焦点
      • 确定研究中收集资料的方向范围和方法
      • 确定处理与分析数据资料的方向范围，以便验证假设
      • 使理论的形成更加完整，帮助填补知识体系的不足
    • 特征
      • 变量间关系的陈述
      • 可测量性
      • 文献支持或理论支持
      • 简洁、具体且概念清晰
    • 形成研究假设
      • 假设来自研究问题文献回顾和理论框架
      • 假设是关于两个或更多变量之间关系的陈述
  • 研究假设与研究问题
    • 研究假设与研究问题息息相关
    • 研究问题的另一种呈现方式
    • 每个研究假设都是大的研究问题的一部分
    • 一个大的研究问题可以衍生出一个以上的假设
  • 假设的类型
    • 研究假设
      • 由方向性假设
      • 无方向性假设
    • 无效假设（统计学假设）
      • 功能：假如无效假设证明为假，则研究假设将视为真
  • 研究假设与研究设计的关系
    • 实验性研究设计时，更希望看到反应变量之间联系的假设
    • 非实验性设计相关的假设，多反映相关性关系
    • 并不是每一个研究都一定要采用研究假设，如探索性描述性的研究
    • 研究假设一般不应用于质性研究
  • 验证假设时可能犯的错误
    • 所选择的研究设计是错误的
    • 所采用的抽样过程是错误的
    • 资料收集的方法不正确
    • 资料分析错误
    • 所采用的统计程序不适当
    • 所做的结论不正确
• 理论/概念框架的形成
  • 基本概念
    • 概念：对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括
    • 命题：对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述
    • 理论：由一系列概念命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制，是系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括
    • 框架：对研究变量及其相互关系的一种逻辑的抽象的结构，通过框架可以使研究和有关知识与理论相连接
    • 概念模式：解释现象，陈述命题，反映哲理的一系列抽象的、相关的结构
    • 理论框架：利用已有的理论对研究中概念或变量之间的相互关系作说明，则该理论就是该研究的理论框架
    • 概念框架：如果研究暂时找不到相应的理论作为依据，则可以利用普遍被人们接受的命题或者学说，对变量之间的关系进行说明，此时这些命题的组合就成为该研究的概念框架
  • 理论/概念框架的作用
    • 作用
      • 统领文献知识
      • 呈现研究相关概念及概念间的关系
      • 呈现研究设计方法
      • 作为研究结果整理、分析与解释的依据
    • 特征
      • 逻辑性
      • 指导性
    • 常用的理论或概念框架
      • Orem的自理模式
      • Roy的适应模式
      • Neuman的健康照顾系统模式
      • King的开放系统模式
      • Pender的健康促进模式
      • Lazarus&Folkman的压力和应对模式
  • 形成理论/概念框架的基本过程
    • 选择与研究现象相关的概念并对概念进行界定
    • 陈述概念之间的相互关系
    • 形成概念之间相互关系的层次结构
    • 构建理论或概念框架图
    • 选择合适的理论作为研究框架的依据
    • 检查研究理论/概念框架