教育基础知识

《教育基础知识》《教育基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。考试所占比例约为:教育学基础知识40%,教育心理学基础知识40%...

教育基础知识

• 教育与社会发展
  • 生产力
    • 制约
      • 教育事业的速度和规模
      • 人才培养的规格和教育结构
      • 教学的内容方法组织形式与手段
    • 经济功能
      • 劳动生产力的基本途径
      • 科学知识再生产的最有效途径
      • 进行技术创新的一个重要手段
  • 政治经济制度
    • 制约
      • 决定教育的性质
      • 决定教育的宗旨与目的
      • 决定教育的领导权决定受教育权
      • 决定教育内容和教育管理体制
    • 政治功能：培养所需人才
  • 文化
    • 制约与影响：教育内容 教育目的
    • 文化功能：传递保存 传播交流丰富 选择提升 更新创造
    • 学校文化：校园文化
  • 人口
    • 制约：规模 质量 结构
    • 功能：减少人口数量 提高人口素质 改善人口结构
• 教育与人的发展
  • 规律
    • 顺序性 循序渐进
    • 极端性
    • 不平衡性 关键期
    • 互补性 扬长避短
    • 个体差异性 因教施材
  • 动因：内发论|遗传（格赛尔成熟势力说双生子爬梯实验）外铄论|环境
  • 因素：遗传 环境 学校教育 个体主观能动性
• 教育制度
  • 类型
    • 双轨 英国 自上而下资本学术 自下而上 劳动服务
    • 单轨 美国 小中大 教育普及
    • 分支 苏联中国 基础教育和职业教育
  • 我国学制
    • 壬寅学制 只颁布没实施
    • 壬子癸丑学制 男女同校 学堂改学校
    • 壬戌学制 我国实施时间最长
• 教育目的 教育研究方法