横断科学层

系统不仅具有不同和超出要素总和的整体功能，还使系统中的要素具有在进入系统前作为独立成分所不具备的特性、复杂系统内部还存在子系统，子系统因内在的结构而相对独立。

横断科学层

• 含义
  • 横断科学层是指方法论体系中低于哲学，高于自然科学、社会科学、科学学的中间层次，在此，主要是指系统科学与数学
• 系统科学在教育研究中的方法论价值
  • 21年论述题
  • ㈡提供从整体上研究教育内部结构的新思维原则
    • 1.系统具有整体性
      • 系统不仅具有不同和超出要素总和的整体功能，还使系统中的要素具有在进入系统前作为独立成分所不具备的特性
    • 2.子系统的独立性
      • 复杂系统内部还存在子系统，子系统因内在的结构而相对独立
  • ㈠提供拓展、重构当代教育研究问题域与对象观的新视角
    • 1.系统科学的首要贡献：
      • 以复杂的开放系统为研究的主要对象
    • 2.系统科学的任务：揭示
      • 系统与环境的相互作用原理及其在不同状态下的特征
      • 复杂系统的结构、特征、内部运作机制
      • 系统的演变与发展
      • 等一系列未被重视和深入研究的重要问题
  • 系统科学在教育研究中的方法论价值主要体现在系统科学的第一个层次上
  • ㈢提供分析教育与环境关系的“结构——功能”新思维模式
  • ㈣提供研究教育系统变革过程的新思维路线
  • ㈤提供多学科综合研究复杂对象的方法范例
  • ㈥提供用系统观点认识教育的一系列新观念