英语语法综诉

根据哔哩哔哩UP主英语兔讲解的英语语法综诉总结的知识点，希望对大家有用，详情可以自行前往哔哩哔哩搜索观看。

动词

• 充当谓语动词
  • 不及物动词
    • 可以独立完成的动作
    • 主语+不及物动词
    • Papa Rabbit sleeps.
      • 兔老爹睡觉
      • 没有动作的承受者，不及物动词
  • 及物动词
    • 有1个动作的承受者
    • 主语+及物动词+宾语
    • Papa Rabbit likes you.
      • 兔老爹喜欢你
      • 除去you发现句意不完整，喜欢这种动词无承受者，无实际意义
      • 有动词承受者，一个，及物动词
  • 双及物动词
    • 有2个动作承受者
    • 主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语
    • Papa Rabbit teaches you English.
      • 兔老爹教你英语
      • 核心动词是teaches,教的知识是English；教的对象是you
      • 直接区分直接/间接宾语
        • 兔老爹教英语
          • 句意已完整，直接宾语
        • 兔老爹教你
          • 句意欠缺，间接宾语
      • 动词既有直接宾语，又有间接宾语，所以为双及物动词（及物动词的一种）
  • 复杂及物动词
    • 只有1个动作的承受者（但需补充）
    • 主语+复杂及物动词+宾语+宾语补足语
    • Papa Rabbit considers you smart.
      • 兔老爹认为你聪明
      • 如果只说兔老爹认为你，像话没有说完，但smart并不像是动作的承受者需要补充承受者you的信息才意义完整，所以这里的补充信息smart是补足语，确切的来说是宾语补足语
      • 需要补语的动词，称为复杂及物动词
  • 系动词
    • 非”动作“
    • 主语+（连）系动词+（主语）补语/表语
    • Papa Rabbit is tall.
      • 兔老爹是高的
      • is通常翻译为“是”，其作用是把动词之后的信息赋予前面的主语，就是把Papa Rabbit与tall连在一起，画上“=”
    • Papa Rabbit in the room.
      • 兔老爹在房间
    • Papa Rabbit looks tall.
      • 兔老爹看起来高
    • Papa Rabbit smells nice.
      • 兔老爹闻上去香
    • 赋予主语某种性质状态的划“=”的动词，称为（连）系动词，后面的补充信息为主语的补足语，为主语补语，也就是表语
  • 三大本领
    • 动作时间
      • 现在
      • 过去
      • 将来
      • 过去将来
      • 英语描述动作的时间
    • 动作状态
      • 正在进行
      • 已经完成
    • 时态（并非只是时间）
    • 动作假设，情感
      • 表动词语气（非说话语气，是语法语气）
        • If I were a rabbit......(虚拟语气）
        • I ate a carrot and.....（陈述语气）
        • Eat this carrot and....（祈使语气）
    • 三个概念在英语中称为Tens Aspect Mood，中文译作动词的时，体，气
  • 主谓宾只是五种句型中的一个类别
    • 谓语不等于谓语动词
      • 句子主语后余下的部分就是谓语
    • 谓语包含谓语动词
      • 谓语动词只是谓语的一个部分
• 助动词
  • 谓语动词有三大本领，即“时，体，气”，谓语动词是不能够独自完成以上三种本领，以及表否定，可能性，必须的意思，所以需要助动词
  • eat（协助）
    • 表吃过了（完成时）
      • have
        • have eaten
    • 表正在吃（进行时）
      • be
        • is eating
    • 表被吃
      • be
        • is eaten
    • 表有能力吃
      • can
        • can eat
    • 表有可能吃
      • might
        • might eat
    • 表有义务吃
      • must
        • must eat
    • 表不吃（否定）
      • do
        • do not eat
    • can might must 也被称作情态动词，也可归类为“助动词”里，有些语法里会有单独归类，并不影响理解
  • 有些助动词喜欢伪装，有别的意思，除了做助动词（没有实义，只是帮助谓语动词而已）还可以做实义动词，有其他词性
    • can
      • 表易拉罐
    • might
      • 表力量
    • musty
      • 表发霉的
    • do
      • 表做某事
    • have
      • 表拥有
    • be
      • 表存在
• 充当主语，宾语，宾补，表语，定语
• 非谓语动词
  • 几乎可以取代所有从句，从而简化句子，并没有“时，体，气”的功能，没有其本领
  • 可以和谓语动词原型一样
    • 动词不定式
      • Rabbit eat carrots.
      • To eat or not to eat.
  • 可以和谓语动词进行状态一样
    • 现在分词
      • The rabbit is eating.
      • Eating everything,I surrived.
    • 动名词
      • Eating carrots is healthy.
  • 可以与完成状态一样
    • 过去分词
      • The rabbit has eaten.
      • The is a half eaten carrot.
• 主语+谓语+宾语
  • The rabbit ate a carrot.
  • He saw something over there.
  • 句型相同，包含的词类不一样，同一类句子成分里可能有不同的词类：词性/词类
    • 名词
      • 表人或物
      • Papa Rabbit is a rabbit.
    • 冠词
      • 说明人或事物
      • Papa Rabbit is a rabbit.
    • 代词
      • 替代人或物
      • I am a rabbit.
    • 形容词
      • 形容人或物
      • I am a smart rabbit.
    • 数词
      • 表数量
      • I ate two carrots.
    • 副词
      • 修饰动作或形容词
      • I ate two carrots quickly.
    • 介词
      • 表示和其他词关系的词
      • I ate two carrots with chopsticks.
    • 叹词
      • 表感叹
      • Ah,the carrots is tasty.
    • 连词
      • 连接词和句
      • I ate two carrotsand a patato because I was hungry.
    • 动词
• 简单句
  • 不同的简单句互相组合为并列关系
    • 句子简单的叠加
      • 复合句/并列句
  • 不同的简单句互相组合为从属关系
    • 句子里在套一个句子
      • 复杂句
        • 主句
        • 从句
          • 把简单句修改一下充当另一个句子的成分
            • 做主语
              • 主语从句
            • 做宾语
              • 宾语从句
            • 做表语
              • 表语从句
            • 做同位语
              • 同位语从句
            • 具有名词的性质，称为名词性从句
            • 做定语
              • 定语从句
            • 子主题
              • 状语从句
• 句子成分
  • 主语
  • 谓语动词
  • 宾语
  • 宾语补语/宾补
  • 主语补语/表语
  • 可看谓语动词
  • 定语
    • 主要用来修饰主语或宾语
    • The little white rabbit ate a large carrot.
      • 这只小白兔吃了一根大萝卜
      • The little white 是 rabbit（主语）的定语
      • a large 是 carrot（宾语）的定语
  • 状语
    • 主要用来修饰谓语动词
    • The rabbit ate quickly.
      • 兔子快速的吃
      • quickly是ate（谓语动词）的状语
  • 同位语
    • 主要用来再把主语或宾语说一遍
    • Papa Rabbit,an English teacher ,eats carrot.
      • 兔老爹，一个英语老师，吃胡萝卜。
      • an English teacher就是把主语Papa Rabbit用不同的方式再说一遍，算是和主语同等地位。
• 英语语法的目的
  • 造句
    • 长句子
    • 短句子
    • 不同短句组合成的长句
    • 句子长度
      • 将句子拆开拆到不能在继续拆了，否则句意会不完整的基本句，即简单句
      • 简单句除去
        • 感叹句（嗯！哦！啊！）
        • 省略句
        • 问句（向整句提问）
        • 什么+怎么样
          • 主语：人/物
          • 谓语：(广义)动作/发生了什么事