学习力：颠覆职场学习的高效方法

功利性学习策略可以借鉴用于缩短知识获取时间，建立框架的理念与本人工作经验得出的结论不谋而合，建议学习运用书中建议的方法提升效率。

学习力：颠覆职场学习的高效方法

• 知识体系
  • 职场学习和学校学习区别
    • 有用
    • 突发变化
    • 功利性学习策略
      • 带着问题
      • 学习范围
      • 优先顺序
    • 时间碎片
    • 内容零散
    • 框架性学习策略
      • 自己的框架
      • 零散的内容填入
    • 变化
      • 可迁移学习策略
  • 功利性学习策略
    • 选定问题
    • 有范围、有优先级地学习
      • 时间范围——从学习到输出的可利用时间
      • 目标范围——控制自己想学更多的冲动
    • 实际用
  • 框架性学习策略
    • 自上而下分解
    • 自下而上归集
  • 可迁移学习策略
    • 利用ONENOTE做到
• 高效阅读
  • 阅读理念
    • 带着目的阅读
    • 阅读第二遍比第一遍更理解，因此第一遍要着眼框架，第二遍才去理解内容
    • 阅读后要依靠回忆过程来记忆
    • 按自己的框架组织来归集有用的知识点
  • 四小时阅读
    • 明确目的
      • 我想解决什么问题
      • 想解决到什么程度
    • 画出框架
      • 快速浏览正文以外的腰封、目录、序言等，问自己：如果是我写这本书的话，我会怎么组织观点呢？
        • 目的1：形成整体印象
        • 目的2：作为绘制阅读框架的输入之一
      • 从自己的阅读目的出发，画出阅读框架
        • 不是书的框架，而是解答自己问题的框架、主线
    • 变速阅读
      • 目标：整段时间快速阅读，两小时翻完200页作为目标
      • 方法
        • 与阅读不相关的内容——跳过or稍后阅读标识
        • 与阅读目的相关但熟悉——极快阅读
        • 与阅读相关但难理解的内容
          • 第一遍大致看一下，在阅读框架上标识重点精读
          • 不追求理解
        • 与阅读相关但容易理解——快速阅读
          • 快速阅读后，借助会议在框架上展开
            • 加深理解
            • 确定第二遍阅读重点
          • 克服怕遗漏的心理
            • 反正不只看一遍
            • 全世界的书看不足1/10000，横竖都丢了
    • 重点精读
      • 归集知识到自己的框架中
      • 重复阅读标注重点精读的页码
      • 只重复阅读难点
  • 多重阅读
    • 目标：博采众长，在不同的声音中找出重点和难点
    • 方法
      • 挑选多本书
        • 选择不同作者、面向不同对象
        • 覆盖入门、结构体系、实操
      • 画出阅读框架
      • 变速阅读（可以先通读1、2本书之后，调整框架）
      • 精读
  • 笔记法
    • 分区方法（不值得参考，略）
• 技能掌握
  • 三问
    • 知识的来龙去脉
    • 与其他知识的关联
    • 适用及不适用场景
  • 技能分类
    • 行为技能（熟练）
    • 理解性技能（理论和规律的理解）
      • 重点
        • 概念理解
        • 强调对规律认知的广度和和深度
      • 步骤
        • 挑选框架
          • 案例成熟——广泛应用or效果证明
          • 案例拆解要素——框架
        • 生搬硬套
        • 质疑改进
          • 应用层面质疑
          • 理论层面质疑
    • 程序性技能（基于理解的熟练）
      • 步骤
        • 功利性学习
        • 了解基础框架
        • 搭建整体框架
      • 学习填充优先级
        • 由必要到复杂
        • 由简单到详细
      • 多练习
      • 多迭代