小学作文写作方法

这是一篇关于小学作文写作方法的思维导图，包括作文基础、修改作文、不同文体写作方法等内容，逻辑清晰。

习 作

• 作文基础
  • 观察技巧
    • 观察方法
      • 方位法
      • 主次法
      • 时序法
      • 周期法
      • 动态法
      • 多角度法
    • 习作观察顺序
      • 观察人物要抓住人物特征
      • 观察动物要抓住特点
      • 观察景物要有顺序、有层次
      • 观察活动最好把握全过程
  • 习作基本功
    • 字
      • 字要写正确
    • 词
      • 词汇丰富
      • 用词精准
    • 句
      • 语言精练
      • 语句通顺
      • 句子生动形象
  • 写作技巧
    • 审题
      • 概念
        • 对题目认真审查，准备理解题目含义，掌握题目要素。
      • 审题的内涵
        • 弄清题目的意思
        • 确定文章题材
        • 确定写作范围
        • 审清题目中的题眼
        • 审明比喻意义和象征意义
        • 审明题外要求
      • 审题技法
        • 总体认知法
        • 捕捉题眼法
        • 填空补缺法
    • 立意
      • 概念
        • 根据题目要求来确定中心思想。
      • 立意基本要求
        • 正确健康
        • 明确集中
        • 别致新颖
        • 深刻真挚
      • 确定文章中心的方法
        • 题目要求
        • 真情实感
        • “以小见大”
    • 选材
      • 概念
        • 选择材料，是指在写作中选择运用材料再现主题的过程。
      • 选材的要求和方法
        • 取材要广
        • 选材要严
        • 组材要妥
        • 用材要新
    • 开头
      • 意义
        • 文章的开头给读者留下的印象很重要。开头印象的好坏关系到对全篇的感受。
      • 方法
        • 古诗、名言开头式
        • T台走秀式
        • 开门见山式
        • 先声夺人式
        • 直抒胸意式等
    • 结尾
      • 意义
        • 文章的最后一句或一段。好的结尾，可使读者更加深入的理解文章主题，还可以增加文章感情色彩和力量，使读者回味无穷。
      • 方法
        • 总结式
        • 升华式
        • 扣题式等
    • 详略
      • 能充分表现中心意思的材料要详写，与中心意思有关而又不需要详写的材料就略写。
    • 过渡
      • 文章前后内容的衔接。
    • 照应
      • 文章中在前后相应的部位上的关照、互应。
• 修改作文
  • 修改要求细，多读是基础；
  • 第一在审题，主题符不符；
  • 第二看材料，详略要适度；
  • 每三看条理，层次要清楚；
  • 第四看内容，言之要有物；
  • 第五看语言，通顺加准确；
  • 第六看标点，方法删换补。
• 不同文体写作方法
  • 记叙文
    • 记叙方式
      • 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等
    • 表达方式
      • 叙述、描写、说明、抒情、议论
    • 写作
      • 写人，着重于具体、形象的刻画人物。
      • 写事，要详细、周密、仔细的审题。
      • 写景，用语言文字把各种自然景物具体、生动地描绘出来，以此烘托环境气氛，突出文章中心或衬托人物的心情，抒发作者思想感情。
      • 状物，是特征突出的个别的、具体的物体，写作时要与自己观察它们时的时间推移，空间变换紧紧相连，同时把作者的感情渗入到作品中去。
  • 说明文
    • 种类
      • 文艺性说明文
      • 科学性说明文
    • 特点
      • 内容科学性；组织条理性；写作目的性；表达生动性。
    • 写作顺序
      • 时间
      • 空间
      • 逻辑
    • 说明方法
      • 作比较
        • 定义
          • 将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征。
        • 作用
          • 突出强调事物某种特征。
      • 做假设
        • 定义
          • 运用思维、想象，对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，用假设的环境来预设将来可能要出现的状况，增强说明对象的说服力。
        • 作用
          • 使说明更有说服力。
      • 列数字
        • 定义
          • 从数量上说明事物特征或事理的方法。
        • 作用
          • 具体准确地说明了事物特征，使说明更有说服力。
      • 打比方
        • 定义
          • 通过比喻的修辞方法来说明事物特征。
        • 作用
          • 使说明对象更生动形象，增强文章趣味性。
      • 举例子
        • 定义
          • 通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征。
        • 作用
          • 使说明语言更通俗易懂，更具有说服力。
      • 下定义
        • 定义
          • 用简洁明确的语言对事物的本质特征或概念做概括。
        • 作用
          • 用简要的语言准确地揭示了事物的特征。
      • 作诠译
        • 定义
          • 文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。
        • 作用
          • 具体形象地说明了事物特征，便于读者理解。
      • 列图表
        • 定义
          • 通过图画和表格来说明事物特征、事理的方法
        • 作用
          • 使说明更加直观，使人一目了然。
      • 摹状貌
        • 定义
          • 通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征。
        • 作用
          • 使说明对象更形象生动、描写更具体，激发读者的阅读兴趣。
      • 作引用
        • 定义
          • 借用别人已说过的话或某些典故来进行说明。
        • 作用
          • 突出说明事物的特点，增强文章的说服力。
  • 议论文
    • 议论文的要素
      • 论点
        • 作者对所议论的问题所持的见解和主张。
      • 论据
        • 用来证明论点的事实和依据。
      • 论证
        • 用论据证明论点的方法。它是论点和论据之间的纽带，它能把论点和论据联结成一个整体，它解决“怎样证明”的问题。
    • 论证方法
      • 下定义，分类别，举例子，打比方，列数字，作比较。
      • 例证法，引证法，类比法，喻证法，对比法，评述法。
  • 想像作文
    • 概念
      • 作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从来未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。
    • 类型
      • 童话、科幻故事、故事改编等。
    • 行文方法
      • 从生活中捕捉假想素材。
      • 采用记叙、描写、夸张等多种手法增强感染力。
      • 展开大胆合理的想象为作文增加色彩。
  • 材料作文
    • 概念
      • 又叫“命题作文”，是根据所给材料和要求来写的作文形式。
    • 写作方法
      • 审题
        • 文字性材料，不仅要看正文，还要看附加说明，如解说文字、出处、写作时间等。
        • 事实性材料，要抓住事实性材料的主旨。
        • 理论性材料，抓住关键的词句。
        • 比喻性材料，深入领会其寓意。
        • 绘画、摄影作品材料，仔细观察画面的内容，细心揣摩作者的创作意图。
      • 立意
        • 对整体的思考
        • 对各部分的思考
      • 巧用材料
        • 一般而言，写成议论文，开头最好引用材料，以便更好地提出自己的观点；其它文体可以在适当的地方直接或间接引用材料。
    • 练习形式
      • 扩写、缩写、补写、续写、改写、仿写、看图作文
  • 话题作文
    • 组成
      • 由材料、提示语、话题、要求四部分组成。
    • 特点
      • 自由灵活、选材广泛、文体不限。
    • 命题方式
      • 命题式、引语式、材料式。
    • 写作技巧
      • 注间“四审”题不偏。标题“亮”，选材“精”，构思“奇”，感情“真”，文章贵在语言“美”。
      • 选择自己最擅长的文体形式。
      • 拟一个新奇别致的题目。
      • 独辟蹊径，表现个性。
  • 应用文格式
    • 书信
      • 称呼
        • 信纸第一行顶格写，后面加冒号。
      • 正文
        • 第二行空两格写起，转行顶格，可有若干段。
      • 结尾
        • 正文结束，另起一行空两格写“此致，祝”等，然后另起一行顶格写“敬礼”等。
      • 署名
        • 一般写在祝颂词下行的后半行。
      • 日期
        • 署名下一行，靠右边写上年月日。
    • 启事
      • 格式
        • 第一行正中写启事的名称。
        • 第二行空两格起写启事内容。
        • 末尾右下方人两行写署名、日期。
      • 注意
        • 启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系方式等。有些内容不应写的具体，如“失物招领”中有关失物的详情。
    • 通知
      • 第一行居中写“通知”二字。
      • 第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知对象，被通知方的名称可以略去）
      • 下行空两格写正文，如内容多，可分条写。
      • 署名和日期分两行写在正文的右下方。
    • 请假条
      • 第一行正中写“请假条”。
      • 另起一行顶格写称呼，后加冒号。
      • 第三行空两格写正文，要写清请假原因和起止时间。
      • 署名和日期分两行写在正文的右下方。