政治必修四第二课

这是一篇关于政治必修四第二课的思维导图，主要内容有规律是客观的、主观能动性、—切从实际出发，实事求是等。

第二课 探究世界的本质

• 世界的物质性
  • 自然界
    • 自然界在本质是物质的
    • 物质不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
    • 物质的唯一特性是客观实在性
    • 无论是天地自然，或人类社会，在本质上都是物质
  • 人类社会
    • 产生：人类社会是物质世界长期发展的产物
    • 劳动起了决定性作用
      • 改变了生理结构：形成手脚分工
      • 猿脑变人脑：形成语言和意识
      • 结成社会联系：形成社会关系
      • 劳动创造了人和人类社会 没有劳动就没有人，就没有人类社会
    • 本质：一个客观的物质体系
      • 构成的基本要素
        • 人口因素
        • 生产方式
        • 地理环境
        • 客观三要素
          • 集中体现人类社会的物质性
  • 意识
    • 意识不是本来就有，是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物
    • 人脑
      • 是高度发达的物质系统，意识活动的器官
        • 结构的复杂性和组织的严密性 决定具有产生意识的生理基础
      • 是对物质世界的反映
        • 离开客观存在，就不可能有意识
    • 自然界本质是物质的，人的意识根源就根源于物质
    • 世界就是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性
    • 意识是物质的派生物，物质决定意识
• 运动的规律性
  • 规律是客观的
    • 物质是运动的物质
      • 世界上一切事物都处于运动和变化之中
      • 哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程
      • 运动是物质固有的根本属性和存在方式
      • 世界不存在脱离运动的物质
    • 运动是物质的运动
      • 脱离物质的运动是根本不存在的
    • 物质运动有其客观规律
      • 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
      • 特征
        • 客观的，不以人意志为转移
        • 具有普遍性，各种运动都有其固有的规律
        • 没有规律的物质运动是不存在的 没有规律的世界是不可思议的
  • 主观能动性
    • 人能够能动地动认识世界
      • 意识活动有目的性、自觉选择性和能动创造性
    • 人能够能动地改造世界
      • 意识能反映客观世界并能能动地指导改造世界， 通过实践把观念的东西变成现实的世界， 创造符合人目的的客观事物
    • 意识条件
      • 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
        • 符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践
        • 违背客观规律的错误意识会导致实践的失败，对发展产生阻碍作业
  • 一切从实际出发，实事求是
    • 要尊重物质运动客观规律，从客观存在出发
    • 要求充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进， 以求真务实的精神探求事物本质和规律， 用科学的理论与武装头脑、指导实践
    • 要求把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
    • 反对夸大意识能动作用的唯物主义， 又要反对片面强调客观条件，安于 现状、因循守旧、无所作为的思想