政治必修四哲学第六课

政治必修四哲学第六课探索认识的奥秘思维导图，认识是主体对客体的能动反映，实践是人们改造客观世界的物质活动，实践是认识的来源，认识发展的过程（追求真理是一个过程）。

第四课 探索认识的奥秘

• 认识
  • 认识是主体对客体的能动反映
  • 不同反映形式
    • 感性认识
      • 是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于 事物的现象、事物的外部联系、事物各个方面的认识
      • 包括感觉、知觉和表象三种形式
      • 感性认识是认识的初级阶段
    • 理性认识
      • 是人们借助抽象思维在概括、整理大量改进材料的基础上，达到关于事物的本质、全、体内部联系和物质自身规律性的认识
      • 包括概念、判断和推理三种形式
      • 理性认识是认识的高级阶段
    • 关系
      • 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识 二者相互渗透，相互包含，有辨证统一关系
• 实践
  • 实践是人们改造客观世界的物质活动
    • 实践是一种直接现实性活动，它可以把人们 头脑中的观念的存在变为现实的存在。
    • 人们在意识的指导下能动地改造世界，即 通过实践把观念的东西变成现实的东西。
  • 人类三种基本的实践活动
    • ① 改造自然的生产实践（★最基本）
    • ② 变革社会的实践
    • ③ 探索世界规律的科学实验活动
  • 三个特点
    • ① 客观物质性：实践的基本要素 实践的主体、对象、手段
    • ② 能动性：人有目的、有意识的活动
    • ③ 社会历史性：处于一定的社会关系中，受当时社会条件制约
• 实践与认识的关系
  • 实践是认识的来源
  • 实践是认识发展的动力
    • 认识产生于实践的需要。
    • 实践不断提出新问题，提出新要求，推动人类进行探索和研究。
    • 人类在改造客观世界的同时，也在改造自己的主观世界。
  • 实践是检验认识真理性的唯一标准
    • 只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识和客观事物是否相符合。
    • 一能够满足这一要求就是处在主观和客观交汇点上的实践。
    • 在实践过程中，人们把指导自己实践的认识和实践产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观物质。
  • 实践是认识的目的
    • 认识本身不是目的，改造世界是认识的目的。
    • 认识从实践中来，最终还要回到实践去。
• 真理
  • 真理的相关知识
    • ① 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理具有客观性，要求坚信真理，坚持真理面前人人平等。
    • ②真理是具体的有条件的，要求坚持真理主观与客:观、理论和实践具体的历史的统一。
      • eg：当地的条件/发展的过程（时间线索）、历史/人们认识的变化。
    • ③追求真理是一一个过程。认识具有反复性、无限性和上升性。要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
  • 认识发展的过程 （追求真理是一个过程）
    • ①认识具有反复性，正确认识往往要经过从实践到认识，再从实践到认识的多次反复才能完成。 对…认识，从…到…到…。
    • ②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 关于…的观点随实践深入不断丰富
    • ③认识具有上升性，人的认识运动是波浪式前进或螺旋式上升。 某思想、观点是对以往关于…观点的超越和发展。
    • ★方法论:④认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们与时俱进、开拓创新在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
• 主题
• 加以对照
  • 指导实践的认识
  • 实践所产生的结果
• 获得认识的途径有两条
  • 实践（直接经验）
  • 学习（间接经验）