第十章 思想政治教育的环境

这是一篇关于第十章 思想政治教育的环境的思维导图，主要内容有第一节思想政治教育环境的内涵及其类型、第二节环境影响与思想政治教育的关系、第三节思想政治教育环境的选择与建设。

第十章 思想政治教育的环境

• 第一节 思想政治教育环境的内涵及其类型
  • 内涵
    • 思想中的教育环境是指影响人们的思想与行为影响思想政治教育活动开展的外部因素的总和。
  • 类型
    • 范围类型
      • 宏观环境
      • 中观环境
      • 微观环境
    • 要素类型
      • 自然环境
      • 社会环境
      • 物质环境
      • 精神环境
    • 内容类型
      • 政治环境
      • 经济环境
      • 文化环境
    • 空间类型
      • 互联网外思想政治教育环境
      • 互联网内思想政治教育环境
    • 性质类型
      • 顺境（良好环境）
      • 常境
      • 逆境（恶劣环境）
  • 特性
    • 多样性
    • 多重性
    • 可变可创性
    • 潜移默化性
• 第二节 环境影响与思想政治教育的关系
  • 重难点
  • 现代环境对思想政治教育的影响及特点
    • 自然环境
      • 第一，自然环境对人们思想的影响。
        • 自然环境是人类生存发展的基础自然条件自然资源的状况和自然灾害的发生，对人们思想观念，心理状态行为表现产生直接的影响。
      • 第二，自然环境对思想政治教育的影响。
        • 思想政治教育所需要的信息与自然环境有关。
        • 良好的自然环境可以为思想政治教育活动提供教育资源。
    • 现代社会环境
      • 第一，社会环境对思想政治教育的积极影响。
        • 社会物质环境的积极影响
          • 物质环境或物质条件是社会和人类存在与发展的基础，决定和影响人们的思想。
          • 现代社会的物质环境为思想政治教育活动提供现代物质条件。
          • 现代社会的物质环境给思想政治教育提供了新的研究课题。
        • 社会精神环境的积极影响
          • 社会精神环境，是指一个国家和社会精神因素的总和，包括社会精神面貌，政治态度，社会风气文化传统风俗习惯等整合而形成的气氛或氛围。
          • 引导思想政治教育的正确方向与规范，增强思想政治教育发展的动力，增强思想政治教育的效果。
      • 第二，社会环境对思想政治教育的消极影响。
        • 社会物质环境的消极影响
          • 经济落后，物质匮乏，阻碍提高思想政治教育的层次，也不利于思想政治教育顺利开展。
          • 思想政治教育受物质与经济条件的限制难以充分发挥作用。
        • 社会精神环境的消极影响
          • 干扰思想政治教育的发展方向。
          • 助长错误思想的形成与发展
          • 阻挠正确的价值导向，冲击思想政治教育效果。
    • 网络环境
      • 内涵：思想政治教育网络环境是指影响上王者思想与网络思想政治教育的网上因素总和。
      • 特点：信息量大，信息的性质类型多，传递 变化快速。
      • 影响
        • 积极影响
          • 及时为思想政治教育提供丰富的信息。
          • 提供人际交往的特殊空间，有利于培养开放视野和创新能力。
        • 消极影响
          • 网络环境中信息良莠不齐，容易使有些人受思想污染。
          • 网络信息庞杂造成信息压力与选择困难。
  • 思想政治教育对社会环境的作用
    • 认识作用
    • 选择和利用
    • 改造和创造作用
      • 改造作用
        • 第一，动员人们改造落后的物质环境。
        • 第二，改造不正确的政治倾向。
        • 第三，发挥思想政治教育对于社会环境的创造作用。
  • 正确对待环境影响与思想政治教育的关系
    • （一）学习运用科学的环境理论。
      • 首先要学习运用马克思主义关于主观与客观物质与精神存在于意识的理论。
    • （二）既反对忽视环境作用，又反对思想政治教育无力改造环境的倾向。
      • 既要肯定客观环境对人们思想与行为的影响决定作用，但又不能无限夸大其作用而否定人的主观能动性和思想政治教育的作用。
      • 既要肯定人的主观能动性和思想政治教育在改造社会环境中的作用，但又不能无限夸大其作用而否定社会环境的作用。
• 第三节 思想政治教育环境的选择与建设
  • 环境因素的选择
    • （一）环境的复杂多变决定环境因素选择的必要性。
    • （二）选择环境因素必须体现教育目标的要求。
    • （三）选择环境因素要立足于环境的改造与优化。
  • 环境建设
    • 重点
    • 建设要体现社会主义特点时代特征和实践特色的思想政治教育环境。
    • 建设优良的物质环境。
    • 建设积极向上的精神环境。
      • 加强党的政治建设
      • 创建群众性的精神文明活动
      • 动员人民直接参与集体活动
      • 征求意见，开展讨论 ，明辨是非
      • 和而不同的文化氛围
    • 形成健康向上的舆论环境。
    • 维护巩固和发展稳定的有序环境。
    • 创造团结和谐的人际关系和催人奋进的成才环境。
• 思想政治教育环境是构成思想政治教育系统的要素之一，思想政治教育的外部条件是影响人们思想与行为影响思想政治教育进程与效果的客观基础。
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