22秋年终

这是一篇关于22秋年终的思维导图。，高校拓展，高校分类，高校合作方式，学生端“养成系”校园合作人，“合作系”校园合伙人等等

延展

• 高校
  • 高校拓展
    • 开发标准：能创造收益的院校
      • 项目需求：非技术类岗位
        • 中低端岗位（蓝领）
        • 零售、服务行业
        • 制造业工厂
      • 积极合作参与公司（线上\线下）活动院校
      • 可进行线上产品推广/售卖院校
        • 求职辅导培训
        • 双选会
        • 就业网
  • 高校分类：按照客户需求（项目/非标）数量分级A-E
    • 按照客户需求（项目/非标）数量分级A-E
  • 高校合作方式（表格4.0)
• 学生端
  • “养成系”校园合伙人
    • 选人
      • 时间节点：大二下圈人，大三上定人
      • 背景：老师办公室、学生会部长等经历
      • 目标导向：有兼职赚钱经历
    • 培养
      • 认可度
        • 成长
        • 收益梯度增加
      • 黏性
        • 学业、就业等全方面帮扶
        • 各类跨校活动、简历情感链接
      • 专业
        • 前程无忧校招专业培训
        • 实习
        • 大使团队发展
    • 评估
      • 指标完成数量、质量
      • 团队发展人数
      • OM工作配合
    • 优点：认可度、配合度高、校园口碑影响力好；缺点：培养周期长、精力费用消耗大
  • “合作系”校园合伙人
    • 资源置换
• 产品
  • 高校老师官方宣传
    • 流程标准化
      • 单条任务标准宣传院系数量
      • 统一反馈表标准