导图社区 四年级科学 呼吸和消化
四年级科学 呼吸和消化知识梳理,一张图带你完全了解相关内容,通过思维导图帮你提高效率,赶紧来试一试吧~
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呼吸和消化
感受呼吸
呼吸器官
鼻腔、气管、肺、膈肌
感受呼吸过程
吸气
空气→口鼻→气管→肺
胸腔扩张(变大),腹部收缩(变小)
呼气
肺→气管→口鼻→空气
胸腔收缩(变小),腹部放松(变大)
模拟呼吸实验
实验器材
瓶子、气球、吸管
实验过程
底部的气球向下拉,瓶中的气球变大
松开底部的气球,瓶中的气球变小
实验结论
膈肌向下,吸气;膈肌向上,呼气
呼吸与生活
呼吸的气体
成分
氮气总量不变,氧气减少,二氧化碳增多
呼吸的本质
气体交换,氧气进入血液,排出二氧化碳
活动对呼吸的影响
人在安静状态下每分钟呼吸次数大约为20词
运动会增加呼吸次数,运动越剧烈,呼吸越急促
休息、睡眠会减少每分钟的呼吸次数
呼吸的功能
从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常的生活
经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康
测量肺活量
定义
人体吸入最多空气后,呼出去空气的量
意义
是身体发育是否健康的一个指标
肺活量大的人,身体供氧能力强
食物在口腔里的变化
消化和消化器官
消化
将食物转变成我们可以吸收的养料和能量的过程
消化器官
承担消化工作的器官
口腔是人体的消化器官之一
馒头在口腔中的变化
馒头被分成小碎块
馒头被浸湿变软
牙齿的分布及作用
门齿
切割食物
犬齿
撕裂食物
臼齿
磨碎食物
口腔的消化作用
舌
传送、搅拌食物
牙齿
切断、磨碎食物
唾液
润湿食物
食物在身体里的旅行
消化路线
口腔→食道→胃→小肠→大肠
消化器官及其功能
口腔
将食物初步消化
食道
将食物传送到胃
胃
研磨和分解食物
小肠
主要的吸收场所
大肠
吸收水和无机盐、形成粪便