跨文化交际学概论

包括跨文化传播的空间维度，问题综合分析，宗教文化，人际关系与文化，跨文化交际的历史与时代语境，个人和群体的文化表现，跨文化交际中的社会交往。

跨文化交际学概论

• 跨文化交际的历史与时代语境
  • 最早的跨文化交流史
    • 欧洲中心论视角-十字军东征-基督教和内外部异教徒之争
    • 中国的跨文化交流—张骞出使西域
    • 十八世纪以来的文化与文明的话语博弈
    • 英法早期建立的文明话语
    • 狂飙突进运动和德国文化观的确立
    • 二十世纪以来德国文化观同美国文明的博弈
    • 西方文化被伪装为文明，东方文化被编造为文化
  • 时代语境
    • 第二次大战后本尼迪克特和霍尔HALL的著作
    • 文明冲突论
    • 中国需要从一个什么样的文化观出发？
    • 强大的后殖民话语
    • 二元对立陷阱
    • 从中国历史看文化定义变迁
• 个人和群体的文化表现
  • 文化因素对跨文化的影响
    • 民族历史
    • 民族传统
    • 宗教思想
    • 价值观念
    • 社会组织
    • 政治制度
  • 各类交际 语言与非语言交际
    • 交际与传播解码
      • 传播
        • 通过符号向对象传递信息、观念或情感，是系统性的内向或外向信息流动，有社会组织和非社会传播
      • 语言与文化密不可分，影响到语篇结构
      • 交际风格
        • 思维模式。美国是桥式，低语境。日本是垫脚石式，高语境。美国教授发现美国学生在文章前三分之一提出观点，而韩国人则相反
    • 非语言交际
      • 在语言交际与非语言交际发生矛盾时，人们一般倾向于相信后者。“话轮转换”一般用眼神来表示。
      • 非语言交际是连续不断的，由大脑右半球负责
      • 眼神，避免直视
        • 直视，白人儿童和阿拉伯人。女性比男性更多直视
        • 法国女性敬酒时和亚洲人敬酒时，眼神不同。
• 跨文化交际中的社会交往
  • 中外学生交往的差异
    • 中外学生在交往过程中基本能做到平等对话，但也存在着影响交流的平和心态
  • 英语教学对中国跨文化教育的影响
    • 跨文化交际
      • 是英语交际能力的延伸和发展，不仅要 求学习者有很强的语言应用能力，还要求学习者有多个 层面上的能力
      • 跨文化交际缺乏社会真实场景、缺乏高水 平师资、缺乏分类要求和分层培养，所以尽管外语学习者 众多，但真正具有跨文化交际能力的高水平外语人才并 不多
      • 萨丕尔—沃尔夫假说
        • 人的社会表达受到被某种语言严格制约，语言决定我们的思维样式
• 价值观和自我类型以及传播
  • 价值观
    • 两种类型
      • 乡村社会和都市社会衍生出
        • 共同体社会
        • 法理社会
      • 个人主义文化在语言解释上要高于集体主义者
    • 一个人拥有的权力和地位
      • 社会现实和社会建构身份的重要组成部分
    • 身份差异
      • 影响个体或群体的组织形成
    • 阶层和消费
      • 等级划分
      • 社会层级流动的宽容性也是这会进步的表现
        • 长距流动与短距流动
    • 语言建构的世界
      • 很难辨别真实性
      • 外在现实的真实性很难感知
    • 价值观的整合需求会催生出神话、魔法传说和艺术形式
  • 自我类型
    • 跨文化传播的纽带就是自我
      • 自我不同于自我意识，是带有多个维度的领域
      • 在不同背景下我们的自我认定也不同
    • 自我之间的认同关系，情感投射会同步
    • 自我的核心
      • 价值+态度+信念
    • 族群认定的价值关系不同
      • 人和自然的关系
      • 对友谊的态度
      • 态度如对先祖的尊重
      • 洛克奇的信念层次
    • 工业社会
      • 可能塑造独立个体
      • 但是社会情感纽带强的社会塑造情境自我
    • 自我取向对成败的归因
      • 个人主义的文化将失败归咎于个人
      • 集体主义文明类型的人一般激励动力来源于肩负的责任
    • 自我取向的尊重表达
      • 老者、智慧、生活经验
      • 新贵、发明家和原创思想
  • 传播
    • 跨文化传播同情绪表达有关
    • 高权力距离文化
      • 鼓励不同地位的人相互依赖，形成交往的结构化，以保全集体和个人的面子
    • 低权力距离文化
      • 要求自由和个体尊重，获得成功是靠个人的奋斗、机智和知识
• 跨文化传播的空间维度
  • 霍尔的空间关系学
    • 欧美侧重视听觉
    • 中东侧重嗅觉
    • 过度拥挤也是价值判断
    • 不同文化依据感官的侧重点不同
  • 触碰空间感觉
    • 影响肢体拥抱的宽容度不同
      • 如意大利和美国人之间的差异
      • 嗅觉空间与人际交往传播也有关系
  • 空间生活
    • 反映出跨文化交流的个性
    • 一旦秉持很难改变
• 问题综合分析
  • 跨文化交际研究的指标
    • 个人主义价值取向
    • 集体主义价值取向
  • 道德选择幸福选择
    • 动机主义
      • 绝对主义方式的道德准则推理
      • 康德
    • 风险
      • 哲学认知会动摇我们原有的认知
      • 个人风险是对熟知的事物感到陌生，就像失去的童真
      • 政治风险是公民责任和公共政策的评估以及如何参与公共事务
  • 功利主义
    • 最大功利化原则
    • 幸福减去痛苦，演化为“为大多数人谋取最大幸福”
    • 最终指向
      • 人生本质是不是追求幸福或趋乐避苦？最大幸福化是否可靠？
• 宗教文化
  • 关于伊斯兰文明
    • 宗教
      • 世界第二大宗教
      • 美国第二大宗教
      • 不仅有意识形态的差异，也有政治分歧
      • 印尼已经有两亿穆斯林
    • 阐述历史的视角
      • 十字军东征与萨拉丁
      • 中东穆斯林
        • 历史非常重要
        • 并渗透于日常生活中
        • 但是对历史的感知有“偏移”
      • 荣耀与耻辱相交错的历史感。
  • 宗教——民族灵魂的切入点
    • 影响
      • 塑造社会关系和政治
      • 影响家庭和社区
      • 宗教一旦进入生活，便会发出惊人的力量
      • 它将号召人的灵魂进行跨越人类精神的冒险
    • 传教热情
      • 犹太教人少但是分布极广
      • 基督教和伊斯兰教都有极高的传教热情
    • 历史上帮助无数人塑造思想和行为方式
      • 人们从宗教权威处获得情感和精神指引
      • 西方人眼里
        • 孔子的礼的仪式极具宗教色彩
          • 宗教与哲学
    • 宗教与哲学
  • 宗教个性
    • 个人主义与基督教
      • 人与上帝保持一对一的关系
    • 时间
      • 未来才是最大的希望
      • 历史是最大的财富
    • 行动
      • 积极实践
    • 力量和勇气
      • 在美国文化中，这两个是很重要的价值观
    • 《古兰经》的崇高地位以及特点
      • 政教合一。
      • 对性别的复杂阐释
    • 宗教艺术的区别
      • 有个性也有共性
      • 经文、仪式感和道德条文以及安全感
• 人际关系与文化
  • 朋友-友谊
    • 个体主义文化更看重隐私和独立性
    • 中国人的友谊中特质
      • 义气和相似性
    • 中美对陌生人的差异
      • 西方人认为是人情是负担