0-18岁的成长养育

从心理需求发展规律进行成长阶段划分（重点：不同时期的心理需求应得到满足）、多元智能测评（手里有这个工具）——测评出孩子的先发能力优势。

0-18岁的成长养育

• 从心理需求发展规律进行成长阶段划分 （重点：不同时期的心理需求应得到满足）
  • 0-3岁（特别是0-1.5岁）：安全感建立期
    • 安全感是人格健全，心理健康的基础
    • 孩子有了安全感，才敢和世界链接，才敢和别人竞争
    • 如何建立安全感？
      • 亲情陪伴
      • 及时回应孩子的需求
      • 肢体接触
      • 母乳喂养
  • 1.5-3岁：世界探索期
    • 专注力的自主形成期
    • 渴望与世界发生链接，探索未知，爱问为什么
    • 从孩子1-2个兴趣点开始，营造专注学习或玩耍的环境，不打扰
    • 多元智能测评（手里有这个工具）——测评出孩子的先发能力优势
  • 3-4岁：自我价值认同期
  • 4-7岁：竞争期
    • 内在驱动力的形成期
    • 特别追求赢的体验，觉得自己厉害
    • 总做不好，就容易躺平，不主动做了，进而缺乏学习的内在动力
    • 先要在心态上相信自己的孩子，孩子能行！
    • 要多给孩子创造竞争且能赢的机会
      • 比赛跑步
      • 比赛谁先洗漱完
      • 比赛谁先进被窝睡觉
  • 7-12：社交需求期
  • 12-18岁：亲密关系期
    • 在青春期如何避免叛逆？
      • 建立能够分享心事/秘密的亲密关系
• 学龄前（4-6岁）
  • 常见现象
    • 爱抢东西
    • 爱发脾气
    • 爱打人
    • 家里脾气大，出去没脾气
  • 养育策略
    • 增强孩子好奇心
    • 鼓励孩子探索世界
    • 不要求孩子太乖
    • 如果错过了安全感建立期怎么办？
      • 当孩子有需要的时候，及时提供温暖而可靠的帮助
      • 多问“需要我做什么吗？”
    • 成年人如何恢复安全感？
      • 成年人的安全感来源于能力——小鸟站在树枝上，不是相信树枝的力量，而是相信自己的翅膀
      • 处理好同自己的关系，接纳自己，与自己和解。