医学心理学——心理学基础

《医学心理学》人民卫生出版社（第七版）第二章心理学基础总结。心理现象包括心理过程和人格，前者又分为认知过程、情感过程、意志过程，后者又分为人格倾向性、人格心理特征、自我调节系统。

心理现象

• 心理过程
  • 认知过程
    • 感觉
      • 感觉是 人脑 对 直接作用于感觉器官的 客观事物的 个别属性的反映，是最基本的认知过程
      • 分类：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉
      • 特征： 感觉性和感觉阈限：分为 绝对感觉阈限 和 差别感觉阈限，感觉性和感觉阈限成反比 感觉的适应 感觉的对比：分 同时对比 和 继时对比 感觉的相互作用＝联觉 感觉性的补偿与发展 联觉
    • 知觉
      • 知觉是 人脑 对 直接作用于感觉器官的 客观事物的 整体属性的反映
      • 分类：空间知觉 、时间知觉、运动知觉
      • 基本特性： 知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性
      • 错觉
    • 注意
      • 注意是 心理活动 对一定对象的 指向和集中
      • 分类：无意注意、有意注意、有意后注意（按照有无预定目的，是否需要意志努力）
      • 品质： 注意广度 注意的稳定性：注意的动摇 注意分配：二者熟练且有一定关系 注意转移
    • 记忆
      • 记忆是 人脑 对 过去经历的事情的反映
      • 分类： 瞬时记忆：0.25-2s 短时记忆：5s-2min，7+-2个单位 长时记忆：长期甚至终生
      • 基本过程：识记、保持、再认和再现（回忆）
      • 遗忘的规律和特点： ①遗忘过程先快后慢②遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系③遗忘的多少与个体的心理状态的关系④遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系
    • 思维
      • 思维是 人脑 间接地 概论地 对客观事物的反映
      • 间接性和概括性是思维过程的主要特征
      • 分类： 动作思维、形象思维、抽象思维 聚合思维、发散思维 常规思维、创造性思维
    • 想象和表象
      • 想象是对 大脑中已有表象 进行加工改造，形成新形象的过程
      • 想象具有形象性和新颖性的特点
      • 分类：有意想象（再造想象、创造想象、幻想）和无意想象
  • 情感过程
    • 情绪
      • 情绪的功能： 情绪的适应功能 情绪的动机功能 情绪的组织功能 情绪的信号功能 情绪对心理和生理健康的影响
      • 基本分类：快乐、愤怒、悲哀、恐惧
      • 情绪状态的分类： 心境 激情 应激
    • 情感
      • 分类：道德感、理智感、美感
    • 表情
      • 分类：面部表情、身段表情、语言表情
  • 意志过程
    • 意志
      • 人类所特有
      • 基本过程：准备阶段 和 执行阶段
      • 基本特征： 意志具有明确的目的性 意志是与克服困难相联系的：意志活动的核心 意志是以随意活动为基础的
      • 意志的品质： 自觉性：动摇性、易受暗示性、随波逐流、刚愎自用、独断性 果断性：优柔寡断、患得患失、草率从事 坚韧性：做事虎头虎蛇尾、见异思迁、急躁、执拗 自制性：任性、怯懦
• 人格
  • 人格的特征：独特性与共同性、社会性与生物性、稳定性与可塑性、整体性
  • 影响因素：教育主导，遗传因素影响气质，社会生活环境和实践活动决定性因素，人格形成的标志是个人自我意识的确立和社会化程度
  • 人格特质理论： 卡特尔的特质理论：分为 表现特质 和 根源特质 艾森克人格维度理论：分为 外向-内向维度 和 情绪稳定-不稳定维度，与胆汁质多血质黏液质抑郁质对应 大五人格理论：分为外向性、随和性、尽责性、神经质、开放性
  • 人格倾向性
    • 需要
      • 需要是 个体对 生理的和社会的客观需求 在人脑的反映，是个体的心理活动与行为的基本动力
      • 分类：生理性需要 和 社会性需要
      • 马斯洛的需要层次论： 生理的需要 安全的需要 归属和爱的需要 尊重的需要 自我实现的需要
    • 动机
      • 动机是 引起和维持 个体的活动，并使活动朝着一定目标的 内部心理动力
      • 功能：激活、指向、维持和调整
      • 分类：生理性动机和心理性动机、主导动机和辅助动机、短暂的动机和长远的动机、内部动机和外部动机
      • 动机冲突 双趋冲突 双避冲突 趋避冲突 双重趋避式冲突
      • 挫折：动机受阻所致的需要不能满足的情绪状态 出现四种情况——解决、跳过、换目标、失败
  • 人格心理特征
    • 能力
      • 能力是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征
      • 能力与知识技能的不同
      • 分类：一般能力和特殊能力、实际能力和潜在能力
      • 能力发展的个别差异： 能力水平发展的差异 能力表现早晚的差异 能力的类型差异
      • 智力：一般能力 IQ反映高低 流体智力和晶体智力
    • 气质
      • 气质是一个人生来就具有的典型的、稳定的，表现在心理活动的强度、速度、灵活度与指向性等方面的 动力特性
      • 特征： 感受性 耐受性 反应的敏捷性 行为的可塑性 情绪的兴奋性 外倾性与内倾性
      • 分类： 多血质：直爽热情、行动敏捷、精力充沛、适应环境 胆汁质：容易冲动、动作迅速、缺乏耐心、可塑性差 黏液质：安静稳重、不形于色、慢不灵活、因循守旧 抑郁质：细小羞怯、孤僻内向、动作迟钝、多愁善感
      • 生理机制：巴普洛夫高级神经活动类型学说，三个基本特性：强度、灵活性、平衡性 四个类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型
    • 性格
      • 性格是个体在生活过程中形成对 客观现实 稳定的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式
      • 特征： 对现实态度方面的性格 性格的情绪特征 性格的意志特征 性格的理智特征
  • 自我调节系统
• 心理的本质：①心理是脑的功能②心理是人脑对客观现实主观的、能动的反映

心理现象

• 心理过程
  • 认知过程
    • 感觉
      • 感觉是 人脑 对 直接作用于感觉器官的 客观事物的 个别属性的反映，是最基本的认知过程
      • 分类：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉
      • 特征： 感觉性和感觉阈限：分为 绝对感觉阈限 和 差别感觉阈限，感觉性和感觉阈限成反比 感觉的适应 感觉的对比：分 同时对比 和 继时对比 感觉的相互作用＝联觉 感觉性的补偿与发展 联觉
    • 知觉
      • 知觉是 人脑 对 直接作用于感觉器官的 客观事物的 整体属性的反映
      • 分类：空间知觉 、时间知觉、运动知觉
      • 基本特性： 知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性
      • 错觉
    • 注意
      • 注意是 心理活动 对一定对象的 指向和集中
      • 分类：无意注意、有意注意、有意后注意（按照有无预定目的，是否需要意志努力）
      • 品质： 注意广度 注意的稳定性：注意的动摇 注意分配：二者熟练且有一定关系 注意转移
    • 记忆
      • 记忆是 人脑 对 过去经历的事情的反映
      • 分类： 瞬时记忆：0.25-2s 短时记忆：5s-2min，7+-2个单位 长时记忆：长期甚至终生
      • 基本过程：识记、保持、再认和再现（回忆）
      • 遗忘的规律和特点： ①遗忘过程先快后慢②遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系③遗忘的多少与个体的心理状态的关系④遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系
    • 思维
      • 思维是 人脑 间接地 概论地 对客观事物的反映
      • 间接性和概括性是思维过程的主要特征
      • 分类： 动作思维、形象思维、抽象思维 聚合思维、发散思维 常规思维、创造性思维
    • 想象和表象
      • 想象是对 大脑中已有表象 进行加工改造，形成新形象的过程
      • 想象具有形象性和新颖性的特点
      • 分类：有意想象（再造想象、创造想象、幻想）和无意想象
  • 情感过程
    • 情绪
      • 情绪的功能： 情绪的适应功能 情绪的动机功能 情绪的组织功能 情绪的信号功能 情绪对心理和生理健康的影响
      • 基本分类：快乐、愤怒、悲哀、恐惧
      • 情绪状态的分类： 心境 激情 应激
    • 情感
      • 分类：道德感、理智感、美感
    • 表情
      • 分类：面部表情、身段表情、语言表情
  • 意志过程
    • 意志
      • 人类所特有
      • 基本过程：准备阶段 和 执行阶段
      • 基本特征： 意志具有明确的目的性 意志是与克服困难相联系的：意志活动的核心 意志是以随意活动为基础的
      • 意志的品质： 自觉性：动摇性、易受暗示性、随波逐流、刚愎自用、独断性 果断性：优柔寡断、患得患失、草率从事 坚韧性：做事虎头虎蛇尾、见异思迁、急躁、执拗 自制性：任性、怯懦
• 人格
  • 人格的特征：独特性与共同性、社会性与生物性、稳定性与可塑性、整体性
  • 影响因素：教育主导，遗传因素影响气质，社会生活环境和实践活动决定性因素，人格形成的标志是个人自我意识的确立和社会化程度
  • 人格特质理论： 卡特尔的特质理论：分为 表现特质 和 根源特质 艾森克人格维度理论：分为 外向-内向维度 和 情绪稳定-不稳定维度，与胆汁质多血质黏液质抑郁质对应 大五人格理论：分为外向性、随和性、尽责性、神经质、开放性
  • 人格倾向性
    • 需要
      • 需要是 个体对 生理的和社会的客观需求 在人脑的反映，是个体的心理活动与行为的基本动力
      • 分类：生理性需要 和 社会性需要
      • 马斯洛的需要层次论： 生理的需要 安全的需要 归属和爱的需要 尊重的需要 自我实现的需要
    • 动机
      • 动机是 引起和维持 个体的活动，并使活动朝着一定目标的 内部心理动力
      • 功能：激活、指向、维持和调整
      • 分类：生理性动机和心理性动机、主导动机和辅助动机、短暂的动机和长远的动机、内部动机和外部动机
      • 动机冲突 双趋冲突 双避冲突 趋避冲突 双重趋避式冲突
      • 挫折：动机受阻所致的需要不能满足的情绪状态 出现四种情况——解决、跳过、换目标、失败
  • 人格心理特征
    • 能力
      • 能力是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征
      • 能力与知识技能的不同
      • 分类：一般能力和特殊能力、实际能力和潜在能力
      • 能力发展的个别差异： 能力水平发展的差异 能力表现早晚的差异 能力的类型差异
      • 智力：一般能力 IQ反映高低 流体智力和晶体智力
    • 气质
      • 气质是一个人生来就具有的典型的、稳定的，表现在心理活动的强度、速度、灵活度与指向性等方面的 动力特性
      • 特征： 感受性 耐受性 反应的敏捷性 行为的可塑性 情绪的兴奋性 外倾性与内倾性
      • 分类： 多血质：直爽热情、行动敏捷、精力充沛、适应环境 胆汁质：容易冲动、动作迅速、缺乏耐心、可塑性差 黏液质：安静稳重、不形于色、慢不灵活、因循守旧 抑郁质：细小羞怯、孤僻内向、动作迟钝、多愁善感
      • 生理机制：巴普洛夫高级神经活动类型学说，三个基本特性：强度、灵活性、平衡性 四个类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型
    • 性格
      • 性格是个体在生活过程中形成对 客观现实 稳定的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式
      • 特征： 对现实态度方面的性格 性格的情绪特征 性格的意志特征 性格的理智特征
  • 自我调节系统
• 心理的本质：①心理是脑的功能②心理是人脑对客观现实主观的、能动的反映