导图社区 第一章心理学概述
教资招教特岗第一章心理学概述思维导图，包括：第一节心理学研究对象及心理的实质、第二节心理活动的脑神经生理机制、第三节心理学的发展及主要流派。
教资 特岗 招教第五部分 教师职业道德思维导图，包括：第一章教师职业道德概述、第二章教师职业道德基本原则、第三章教师职业道德范畴、第四章教师职业道德规范、第五章教师职业道德修养、第六章教师职业道德评价。
教资招教特岗第二章 意识与注意思维导图，包括：第一节意识与无意识、第二节注意。希望对你有所帮助。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
心理学
第一章 心理学概述
第一节 心理学研究对象及心理的实质
一 心理学研究对象
1、研究人和动物的心理，以人为主
2、心理学是一门交叉（中间、边缘）学科
3、还研究个体行为、个体意识和无意识、社会心理
4、是研究心理现象（心理活动）发生、发展规律的科学（非变幻莫测，而是有规律可言）
5、不研究身体健康
心理现象
心理过程
认知过程：感知记想思表语→基本过程
情绪情感过程：态度体验 催化剂
意志过程：调控作用
注意（心理状态）
个性心理
个性心理倾向性：董要去爱想念观
个性心理特征：气质、能力、性格
二 心理的实质
心理是脑的机能
心理是脑的机能，脑是心理的器官
心理活动就其产生方式而言都是脑的反射活动
心理是人脑对客观现实的反映
客观现实决定人的心理
心理是人脑对客观现实的主观反映（人心不同，各如其面；一千个读者有一千个哈姆雷特别）
心理是人脑对客观现实的能动反映（强调预测、改造作用）
第二节 心理活动的脑神经生理机制
一 神经系统
神经元（神经细胞）：是神经系统结构和功能的基本单位 神经细胞分为：细胞体、树突、轴突 神经元之间接触的部位：突触
作用：接受、传递 、整合信息
功能：感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（穿出神经元）、联络神经元（中间神经元）
神经系统（物质基础）的构成
中枢神经系统（司令部）
高级中枢
神经中枢的最高部位：大脑两侧半球（由胼胝体连接）
大脑两半球对侧支配
左抽言，右形空
视听感智→枕颞顶额→成熟顺序
威尔尼克区位于大脑左半球颞叶上回处，其主要作用是：分辨语音、形成语义，因而和语言接受有密切关系。威尔尼克区损伤会引起接受性失语症，这是一种语言失语症，主要表现为患者说话时语音与语法均正常，但话语没意义，几乎不能提供任何信息，且不能分辨语音和理解语义
割裂实验告诉我们，要注意左右脑的双重开发。
低级中枢
脊髓：中枢神经系统的最低级部位
延髓（延脑）：支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，生命中枢。
小脑：协助大脑维持机体的平衡与协调。
周围神经系统（通讯网络）
脊神经
脑神经
植物性神经（交感神经和副交感神经）
二高级神经活动
反射与反射弧
脑反射活动是人的心理活动的基础
反射是神经系统活动的基本形式
反射弧：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器
无条件反射与条件反射
无条件反射，先天的无意识的本能行为。
条件反射又称信号反射，今后天学习得到的反射
条件刺激（巴普洛夫）
第1信号系统→人和动物共有→ 刺激物为具体事物
第2信号系统→ 人类特有→ 刺激物为语词
神经活动的基本过程和基本规律
基本过程
兴奋和抑制
抑制
无条件抑制
外抑制→同时性负诱导
超限抑制（保护性抑制）→继时性负诱导
条件抑制（内抑制）
分化抑制
消退抑制：强化减弱
基本规律（巴普洛夫）
兴奋和抑制的扩散与集中
兴奋和抑制的相互诱导
第三节 心理学的发展及主要流派
一 心理学发展的历史
西方最早：亚里士多德《论灵魂》→历史上第一部论述各种心理现象的著作
现代心理学诞生受哲学（理论基础）和实验生理学（科学依据）的影响
1879冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室
标志：心理学从哲学中分化出来形成一门独立的学科
《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言
被称为“心理学之父”“科学心理学的创始人”
功绩
心理学的独立
实验心理学的创立
心理学专业队伍的建立
二 心理学的主要流派
冯铁已内构感情
威士吉适应“意识流”机能
华生第一反对内省检测观察行为
考嗨了强调整体，反对元素
弗洛伊德第二次精神异常，主张性欲论
马罗三人本善，重价值潜能
