导图社区 九下语文教材重点一览
九年级下册教材知识梳理,包括单元文化素养主题、语文素养,古诗文篇目,名著,作文,语文主题综合性实践活动等内容。通过该导图,可以从整体上把握本册书学习重点,做到心中有数。
八年级下学期教材重点梳理,包括单元文化素养、语文素养,古诗文篇目、名著、作文、语文主题实践活动、口语交际及语法补白。通过这个导图,可以在全局上把握学期学习重点,做到心中有数。
七年级下册语文教材重点梳理,包含单元文化主题素养、语文知识素养(阅读方法),必背古诗文文言文篇目,名著,作文,语文主题实践活动,口语交际,语法补白。通过此图,可以从整体上把握学期学习重点,做到心中有数。
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九下语文教材 重点一览
单元课文
社会咏叹
现代诗
世态人情
小说
选择与坚守
古诗文
读书鉴赏
文艺随笔
舞台人生
戏剧
责任与担当
古 诗 文
《鱼我所欲也》
《唐雎不辱使命》
《送东阳马生序》
词四首
《渔家傲·秋思》
《江城子·密州出猎》
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
《满江红(小住京华)》
《曹刿论战》
《邹忌讽齐王纳谏》
《陈涉世家》
《出师表》
诗词曲五首
《十五从军征》
《白雪歌送武判官归京》
《南乡子·登京口北固亭有怀》
《过零丁洋》
《山坡羊·潼关怀古》
课外古诗词诵读
《定风波(莫听穿林打叶声)》
《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
《浣溪沙·(身向云山那畔行)》
名著阅读
必读名著
《儒林外史》
吴敬梓
讽刺作品的阅读
体会批判精神
欣赏讽刺笔法
子虚乌有的情节、夸张的描写、矛盾
平常生活中传神的细节、冷峻的白描
联系现实深入理解
专题研究
故事会
《儒林外史》讽刺艺术探究
续写故事
《简·爱》
夏洛蒂·勃朗特
外国小说的阅读
基本元素:情节、人物、主题
创作背景
文化内涵
叙事角度
语言特点
探究简·爱形象
思考爱的真谛
欣赏与排演
自主阅读
钱锺书《围城》
乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》
《契诃夫短篇小说选》
夏目漱石《我是猫》
写作任务
学习扩写
讲解
忠实原文
找准扩写点
关注文体
记叙性
说明性
议论性
注意文章内容的一致和连贯
实践
【片段写作】扩写对总结诗歌特点的一句话
【限定内容】将语段扩写成文-重耳乞食卫国和五鹿野人的故事
【限定文体】【限定主题】议论文-持之以恒
审题立意
审题
注意限制条件,明确选材范围
分析题目,探究含义
立意
立意明确,思想深刻
变换角度,学会求新
【列主题】材料:乌鸦因叫声惹人讨厌搬家的寓言
【材料】从上面的主题中任选一个写作文
【命题】【限定文体】议论文-《翻过那座山》
布局谋篇
围绕中心,梳理材料,拟出框架
列出写作提纲
开头、结尾、中间部分、衔接过渡
【命题】《家乡的名片》
【材料】妈妈给孩子释疑,为何吃橘子剥皮和橘子分瓣,付出与分享
【命题】《在路上》
修改润色
兼顾“言”和“意”
意:优先改意
言:
改“对”
改“好”
【作文修改】孙道荣《寻找妈妈的寻人启事》改编
【作文修改】从“言”和“意”两个方面,改一篇自己这学期的作文
【命题】《谈谈我的写作》
活动·探究:(剧本)
有创意地表达
选材新颖
角度新颖
语言表达新颖
新颖的表现形式
【片段写作】推荐语-选一篇自己觉得有创意的文章
【话题】新的创意写“我的老师(同学、朋友)”
【命题】《春天的色彩》
综合活动
岁月如歌——我们的初中生活
活动内容
成立编委会,做分工
搜集资料,创作文稿
变价加工,装帧制作
资料夹
班史编写思路
班级大事记
班级成员“素描”
活动与写作
以文字为老师同学“画像”
用文字刻画集体群像
口语交际
辩论
辩论准备
组织队伍
设计辩论提纲
进行辩论练习
原则和技巧
表达清晰,声情并茂
观点鲜明,协同作战
善于聆听,快速反应
语言严谨准确,简洁有力
保持良好的仪态风度
口语实践
逆境是否有利于成长
现代社会是否需要专才
自媒体时代是否更易接近真相