导图社区 设计思维-创新工具
为什么创新能力会这么重要呢?工作的每一方面都需要创新能力,所以它才会成为职场上的关键能力之一。为什么会觉得很难创新呢?因为我们每个人都有思维定式,很难在思考的暑假跳出原有的思维框架。那如何打破思维定式呢?四种方法能够在关键时刻,打破思维定式、撬开脑洞。
1077年,王安石变法落下帷幕,变法大将们各奔东西。曾布在广州当知州,章惇在湖州养伤,王韶被外放到江西南昌。看起来都挺惨,但他们心里都还有个盼头——总有一天能重返朝堂。可有一个人却格外孤独,他叫吕惠卿,曾经是王安石最器重的助手。但现在,无论新党还是旧党,谁都不愿意和他沾边。为什么最能干的人,往往也是最容易被孤立的人?
王安石这个人,评价特别极端。有人捧他是“千古第一完人”,有人骂他是“祸国大奸臣”。同一个朝代的皇帝,对他的态度都能从“师父”变成“罪人”。为什么同一个人,能被历史推上神坛,又被打到谷底?很多人认为,王安石变法失败,是因为皇帝最后收回了支持。但要是反过来想,如果给他更大的、更绝对的权力,他真能成功吗?还是说,哲学家当宰相,本来就没戏?
"人类文明就是一场波澜壮阔的开疆拓土!《文明之旅》第76期探讨边疆被低估的价值:司马迁用'凿空'评价张骞,他让中华文明看见外部世界,虽短期不划算却带来深远机运从钱穆到陈寅恪,揭示文明需要'塞外精悍之血'激活中原文化那些凿开铜墙铁壁、带回新消息的人,正是文明新机的希望所在。"
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一、用5W1H拓展思考
1||| 从六个角度拆分问题
What
是什么?
Why
为什么?原因是什么?解决这个问题的目的是什么?
Who
谁来做?利益相关都有谁?如何分工?还有谁可以参与进来?
When
关键时间节点(开始、检查、截止)是什么时候?时间先后顺序是怎么样的?频率是怎么样?
Where
这个任务在哪里进行?应该在哪里发生?地点是哪里?有什么渠道?
How
以何种方式?什么方法进行?
2||| 两个注意点
每个子问题,因为存在不同的问法,所以需要根据原问题类型确定具体的提问方向。
尽量多提问题,因为不是每一个答案都有价值。
二、头脑风暴
1||| 用七个问题找到改进方向
代替
成分、材料、人员等是否有可替代方案?可以对旧产品、旧服务进行替代吗?
合并
资源、品类、功能等是否可以合并或整合?如何整合?
适应
原有的产品或服务能适应哪些其他场景?
修改
产品的形状、大小等特征是否可以修改?
作为他用
产品的用途是什么?除了现有的功能之外,产品或服务还有哪些新用途?
简化
产品、服务或材质可以做哪些简化?删除或减少?
反向
产品或服务可以怎样逆向操作?位置可以如何调整?
2||| 使用SCAMPER的两个步骤
根据具体的情况设计问题
思考每一个问题可能的答案
3||| 一些注意点
概念辨别
A与P区别在于,A只是通过变换场景来“适应”,而P涉及到功能的改变。
A与M区别在于,A是让产品去适应场景,而M本身关注的是产品本身的修改调整。
两层含义
M,既可以是Modify修改,也可以是Magnify扩大
R,既可以是Reverse反向,也可以是Rearrange重新安排
三、反向思考
1||| 四步操作实现反向提问
拆分出问题的所有关键词
针对关键词进行反向提问
将得出的答案进行反转
剔除对原问题无意义的答案
2||| 三个注意点
反向问题必须对解答原问题有意义
反向问题不止一种问法:多角度反向提问有助于打开思路,而后再将无意义的反向提问剔除。
不要省略关键词以外的其它信息,有需要的话可以选取多个关键词进行提问。
四、用类比提问
1||| 怎样使用类比回答问题
思考是否有与原问题相似的熟悉的问题
回答熟悉的问题
类比出原问题的答案
2||| 使用类比的两个注意点
类比特别适合用于分析一个陌生的问题。当遇到陌生问题的时候,可以采用类比的方式,用一个熟悉的或者已经解决过的问题去联想。
判断两个问题在本质上是不是有一定的相似性,是不是可以用来类比
类比之后得到的解决方案,需要思考它的适用性,然后进行筛选。
五、过滤想法
模型
案例