导图社区 金字塔原理
《金字塔原理》是一本2002年由民主与建设出版社出版的图书,作者是芭芭拉·明托,王德忠、张珣译。该书是一本讲解写作逻辑与思维逻辑的读物,全书分为四个部分。
编辑于2023-02-10 10:17:21 北京市中级经济师考试-经济基础第一章 社会主义基本制度思维导图,分享了社会主义基本经济制度的内涵、社会主义所有制结构、社会主义收入分配制度、社会主义市场经济体制的知识。
《我们内心的冲突》(《Our Inner Conflicts》)是美国心理学家卡伦·霍妮创作的心理学著作,首次出版于1945年。 该书从社会文化环境的角度出发,论述了几种困扰人内心的相互矛盾的神经症倾向——冲突类型,以及这些冲突的解决方法和未解决之后造成的严重结果,精辟而深刻地洞察了人的各种内心活动,详尽而具体地讲述了各种特定的矛盾现象。 该书在现代人格心理学的发展史上以及精神分析的理论与实践上,都具有划时代的意义,不仅在理论有重大的发展,而且更为广大非专业读者所理解和接受,同时在哲学层面上达到
《金字塔原理》是一本2002年由民主与建设出版社出版的图书,作者是芭芭拉·明托,王德忠、张珣译。该书是一本讲解写作逻辑与思维逻辑的读物,全书分为四个部分。
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中级经济师考试-经济基础第一章 社会主义基本制度思维导图,分享了社会主义基本经济制度的内涵、社会主义所有制结构、社会主义收入分配制度、社会主义市场经济体制的知识。
《我们内心的冲突》(《Our Inner Conflicts》)是美国心理学家卡伦·霍妮创作的心理学著作,首次出版于1945年。 该书从社会文化环境的角度出发,论述了几种困扰人内心的相互矛盾的神经症倾向——冲突类型,以及这些冲突的解决方法和未解决之后造成的严重结果,精辟而深刻地洞察了人的各种内心活动,详尽而具体地讲述了各种特定的矛盾现象。 该书在现代人格心理学的发展史上以及精神分析的理论与实践上,都具有划时代的意义,不仅在理论有重大的发展,而且更为广大非专业读者所理解和接受,同时在哲学层面上达到
《金字塔原理》是一本2002年由民主与建设出版社出版的图书,作者是芭芭拉·明托,王德忠、张珣译。该书是一本讲解写作逻辑与思维逻辑的读物,全书分为四个部分。
金字塔原理
第1篇 表达的逻辑
第1章 为什么要用金字塔结构
归类分组,将思想组织成金字塔
奇妙的数字“7”
归类分组搭建金字塔
找出逻辑关系,抽象概括
自上而下表达,结论先行
提示
自下而上思考,总结概括
文章中思想必须符合规则
纵向
文章中任一层次上的思想必须是对其下一层次思想的总结概括
横向
每组中的思想必须属于同一逻辑范畴
横向
每组中的思想必须按照逻辑顺序组织
演绎顺序
时间(步骤)顺序
结构(空间)顺序
程度(重要性)顺序
第2章 金字塔内部的结构
纵向关系
引起读者疑问并回答疑问
横向关系
演绎性思想组合
3段论式的论述
归纳性思想组合
保证该组思想在逻辑上具有共同点
序言的结构
讲故事式的呈现
背景、冲突、疑问、回答
第3章 如何构建金字塔
自上而下法
1.画出主题方框 2.设想主要疑问 3.写出对该疑问的回答 4.说明“背景” 5.指出“冲突” 6.检查“主要疑问”和“答案”
自下而上法
步骤1:列出所有要点 步骤2:找出逻辑关系(因果关系) 步骤3:得出结论
初学者注意事项
1.一定先搭结构,先尝试自上而下法 2.序言先写背景,将背景作为序言的起点 3.先多花时间思考序言,不要省略 4.将历史背景放在序言中 5.序言仅涉及读者不会对其真实性提出质疑的内容 6.在关键句层次上,更宜选择归纳推理法而非演绎论证法
第4章 序言的具体写法
序言的讲故事结构
为什么
激发读者兴趣,吸引注意力
何时引入“背景”
能够将你“锁定”在特定的时间和空间,从而为讲故事做好准备。
什么是“冲突”
推动“故事”情节发展的因素,并且必须引发疑问
结构
背景—冲突—疑问—解决方案
标准式:背景—冲突—答案
开门见山式:答案—背景—冲突
突出忧虑式:冲突—背景—答案
突出信心式:疑问—背景—冲突—答案
什么是“关键句要点”
整的思想,完整的句子
原则
1.序言的目的是“提示”读者而不是“告诉”读者某些信息 2.序言必须包含讲故事的3个要素,即“背景”、“冲突”和“答案” 3.序言的长度取决于读者和主题的需要
序言的常见模式
发出指示式(针对“我们应该做什么”或“我们应该如何做”等问句) 请求支持式(针对“我们是否应该这样做”等问句) 解释做法式(针对“我们应该如何做”等问句) 比较选择式(针对“我们应该做什么”等问句)
第5章 演绎推理与归纳推理
演绎推理
步骤
阐述世界上已存在的某种情况。 阐述世界上同时存在的相关情况。如果第二个表述是针对第一个表述的主语或谓语的,则说明这两个表述相关。 说明这两种情况同时存在时隐含的意义。
出现的问题或存在的现象。 产生问题的根源、原因。 解决问题的方案。
归纳推理
两项主要技能
正确定义该组思想。找到一个能够表示该组所有思想共同点的名词。 识别并剔除该组思想中与其他思想不相称(不属同类、不具有共同点)的思想。
区别
演绎推理,第二点是对第一点主语或谓语的论述。 归纳推理,同组中的思想具有类似的主语或谓语。
第2篇 思考的逻辑
第6章 应用逻辑顺序
将思想分组的3种归纳组合顺序
1.确定前因后果关系
2.将整体分割为部分,或将部分组成整体
3.将类似事务按重要性归为一组
识别、调整不适当的分组
时间顺序
根据结果寻找原因
揭示隐含的逻辑思路
结构顺序
创建逻辑结构
描述逻辑结构
修改逻辑结构
你使用示意图、地图、图画或照片想象某事务时的顺序,如组织结构图、关键成功要素示意图等。
程度顺序
创建适当的分组
先强后弱,先重要后次要
第7章 概括各组思想
总结句避免使用“缺乏思想”的句子
概括行动性思想(介绍采取的行动、行为、步骤、流程)时,应说明采取行动后取得的“结果”(效果、达到的目标)。
概括描述性思想(介绍背景、信息)时,应说明这些思想具有的“共同点的含义”(共同点的意义)。
总结句要说明行动产生的结果/目标
总结句要使用明确的词汇/语句
区分行动步骤的层次
直接概括行动的结果
找出各结论之间的共性
找出结构上的共性
第3篇 解决问题的逻辑
第8章 界定问题
界定问题的框架
展开说明框架中的各要素
把“界定的问题”写成序言
展开问题的各要素
• 切入点/序幕(Starting Point/Opening Scene)
• 困扰/困惑(Disturbing Event)
外部原因
内部原因
近期认识到的其他原因
• 现状,非期望结果(R1, Undesired Result)
• 目标,期望结果(R2, Desired Result)
发掘读者的疑问
最常见的问题
1.不知道如何从R1(现状)到R2(目标)。 2.知道如何从R1到R2,但不敢肯定是否正确。 3.知道从R1到R2的正确方案,但不知道如何实施。
最常见问题的变形
4.知道从R1到R2的解决方案,并且已经实施,但由于某种原因行不通。 5.确定了好几个解决方案,但不知道选哪一个。
可能但不常见的情形
6.知道R1,但不能具体描述R2,所以无法找到解决方案。 7.知道R2,但不清楚自己是否处在R1(这是典型的标杆比对)。
开始写序言
实战案例
第9章 结构化分析问题
标准流程
收集信息→描述发现→得出结论→提出方案
从信息资料入手
设计诊断框架
呈现有形的结构
寻找因果关系
将产生问题的可能原因分类
使用诊断框架
建立逻辑树
寻找解决方案
寻找各组思想的缺陷
第4篇 演示的逻辑
第10章 在书面上呈现金字塔
突出显示文章的框架结构
多级标题法
1.每一层级的标题不可能只有一个
2.相同的思想(观点、论点、建议等)应使用相同的句型
3.标题用词应提炼思想的精髓
4.标题与正文应分开考虑
5.每组标题应提前集中介绍
6.不要滥用标题
下划线法
数字编号法
行首缩进法
项目符号法
上下文之间要有过渡
讲故事
承上启下
总结各部分内容
得出完整结论
说明下一步行动
第11章 在 PPT演示文稿中呈现金字塔
设计文字PPT幻灯片
设计图表PPT幻灯片
故事梗概
制作文字幻灯片,应尽量简明扼要。 制作图表幻灯片,使传达的信息更简单易懂;在幻灯片的上部说明要传达的信息。 使用故事梗概,简要说明整体结构。 排练,排练,再排练!
第12章 在字里行间呈现金字塔
画脑图(在大脑中画图像)
把图像复制成文字