高等教育政策法规

高等教育政策法规、作为一种独立的教育制度，是经济建设、社会发展和科技进步的推动器，也是建立职业教育体系和调整教育结构的要求。是指按成人教育活动的目的、方针、法律性规范及组织等运行的成人教育体系。

高等教育政策法规

• 高等学校法律制度
  • 高等学校的类型
    • 按举办主体划分
      • 公立高等学校
      • 民办高等学校
    • 按办学形式划分
      • 普通高等教育
      • 成人高等教育
    • 按办学层次划分
      • 本科层次院校
      • 专科层次院校
  • 设立变更和终止
    • 设立：原则、基本条件、程序
    • 变更：基本形式、变更的审批、变更的标准
    • 终止：学校终止的情形、审批
  • 权利和义务
    • 权利
      • 自主管理权、教育教学权、招生权、学籍管理权、颁发证书权、聘任权、管理财产权、拒绝干涉权、其他权
    • 义务
      • 遵纪守法义务、贯彻方针义务、维护权益义务、提供情况义务、合理收费义务、接受监督义务
  • 高等学校章程
    • 地位、内容、制定与修改的主要内容
  • 内部组织机构
    • 校长负责制
• 高等学校教师法律制度
  • 权利和义务
    • 权利
      • 教育教学权、学术研究权、学生管理权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权
    • 义务
      • 遵纪守法义务、教育教学义务、政治思想品德教育义务、尊重学生人格义务、保护学生权益义务、提高自身思想业务水平义务
  • 法律定位
    • 教师的法律地位
      • 依照法律规定，教师在各种社会关系中的位置
    • 高等学校教师的法律地位
      • 具体来说是通过教师所享有的法定权利与义务表现的，而法定的权力与义务直接来源于法律对教师身份的确定和相关的具体法律制度
  • 资格制度
    • 是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，规定了教师资格的基本条件、教师资格分类与使用、教师资格考试、教师资格认定、罚则及其他有关内容。教师资格的条件、认定、限制与丧失
  • 职称制度
    • 助教、讲师、副教授、教授
    • 职称基本条件
      • 取得高等学校教师资格；系统地掌握本学科的基础理论；具备相应职称的教育教学能力和科学研究能力；承担相应职称的课程和规定课时的教学任务
  • 聘任制度
    • 招聘、缓聘、续聘、解聘、辞聘、拒聘
• 高等学校学生法律制度
  • 法律地位
    • 从法律意义上讲，高等学校是受教育者中的一个群体
    • 根据我国《高等教育法》规定，高等教育是指“在完成高级中等教育基础上实施的教育”，因此，高等学校学生就是在我国高等学校接受高等学校教育的学生
  • 权利
    • 参加教育活动权，获得学金权，获得公正评价权，申诉诉讼权，参加社会服务和勤工助学活动权，组织和参加学生团体团等
  • 义务
    • 高校学生基本都是已满18周岁的公民，应该承担相应的法律责任
    • 如寻衅滋事，严重破学校教育秩序，剽窃他人研究成果等，都应该承担相应的法律责任
  • 高等学校的管理制度
    • 高校学籍管理制度、高校奖惩制度、高校毕业生就业制度
• 学业证书制度和学位制度
  • 学历制度和学位制度对我国教育的基本制度进行了详细的界定和划分，同时吸收了与时俱进的特点，对于当前多种多样的在教育形式均有相关的描述，严明了证书的管理和发放，督导等各个环节的细节问题
  • 这些政策与法规的制定，使关于学历和学位证书的严谨和公平合理性得到了极大的提高
• 高等职业教育与成人高等教育法律制度
  • 高等职业教育
    • 作为一种独立的教育制度，是经济建设、社会发展和科技进步的推动器，也是建立职业教育体系和调整教育结构的要求
  • 成人教育制度
    • 是指按成人教育活动的目的、方针、法律性规范及组织等运行的成人教育体系
    • 是我国教育的重要组成部分，在整个教育事业中，与基础教育、职业教育、高等教育同等重要
• 民办高等教育法律制度
  • 类型和地位
    • 民办高等学校定义
      • 是国家机构以外的社会组织或公民个人，主要利用非财政性资金，面向社会合资、合伙、合作举办的并由上述有关组织或公民个人经营的实施高等学历教育和非学历教育的教育形式
    • 民办高等学校地位
      • 社会地位、法律关系地位、法人地位
    • 民办高校的特殊性及特殊法人
  • 举办的三个基本要素
    • 非国家机构举办
    • 非国家财政性经费
    • 面向社会
  • 内部管理体制
    • 实行董事会领导下的校长负责制
  • 财产与财务管理
    • 民办学校应当依法建立财务、会计制度、和资产管理制度、并按照国家有关规定设置会计账簿
• 中外合作办学法律制度
  • 性质及原则
    • 中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式
    • 原则
      • 科学发展原则、以人为本原则、公益性原则
  • 机构的设立
    • 分为筹备设立和正式设立两个步骤
  • 组织管理
    • 存在的主要法律问题：教育主权问题和产权问题
  • 教育教学
    • 基本模式：融合型模式、嫁接型模式、松散型模式
  • 资产与财务管理
    • 涉及资产筹集、分配、使用、消耗等诸多过程，保障各类资产得到合理的配置和有效使用，有助于规范中外合作办学的财务行为