《认知红利》15 如何提高思考能力，读书笔记

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15 如何提高思考能力

• 学习
  • 学习是如何完成的
    • 巴甫洛夫实验
    • 赫布定律
      • 如果大脑里两个神经细胞总是被同时激发，那么它们之间的连接就会变得更强；而这个时候，如果再激发其中一个细胞，那么另外一个细胞就会被同时激发。
    • 学习的过程是将不同事物彼此联系到一起， 并在大脑中产生与之相对应的神经细胞之间的连接强度的变化。
      • 例子：纸袋
  • 学习的真正目的是什么
    • 学习知识→提高思考质量→解决问题的效率
    • 学习的真正目的，是为了提高“思考质量”！
• 思考
  • 思考的步骤
    • 链接相关背景知识
    • 梳理这些背景知识
  • 如何提高思考能力
    • 增加背景知识量
    • 提高链接强度
      • 建立初次链接
        • 学习的过程是链接，而不是记忆。
        • 每次学习了一个新概念、新方法，并不是把它背出来，或者存入收藏夹， 而是让它和你的旧知识发生链接，用旧的知识来理解这个新概念，让这个新概念从你的原有知识里“长”出来。
          • 不要死记硬背定义，那样很快就会忘记，因为没有发生链接。你可以用其他熟悉的知识来理解它，比如电脑里的硬盘和内存：“背景知识”就相当于“硬盘”里储存的信息，平时一般不用，等有个程序需要用到这个信息的时候，这个信息就会从“硬盘”进到“内存”里进行工作，这个内存就是“思考区域”。
      • 重复再重复，形成条件反射级的链接
      • 增强知识的结构性
      • 提高对背景知识的梳理能力
        • 随意搭配
          • 往往用于创新
        • 按套路搭配
          • 成型的“思考说明书”
          • 例子
            • 整理背景知识的：MECE法则
            • 提升沟通效果的：SCQA结构化表达
            • 用于策略选择的：SWOT分析
            • 正向演绎推理的：三段论
          • 梳理背景知识时可以借助脑图工具