导图社区 曼德沙盘-核心团队卓越领导力 by Effie
核心团队卓越领导力@陈隆老师的思维导图,分享了学习三大障碍、企业核心行为、认知领导力、卓越领导力的内容,欢迎交流!
陈春花老师《领导者必修课》计划管理思维导图,包括所有管理的基础、计划管理的作用、注意事项、制定关键、计划分级等内容。
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曼德沙盘-核心团队卓越领导力 @陈隆老师 2.18 长沙 by Effie SU
学习三大障碍
缺乏实体参照物
不符合学习的梯度:知道-理解-找到感觉-做到。要拆解,设计任务
无法理解或存在误解:如,“旰"来了孩子们心情不好
企业核心行为
经营的核心是利润
用什么赚钱:产品
多大范围内赚谁的钱:市场、客户
赚多少:目标
管理的核心是效率
管理者收入比员工高原因:钱流向效率高的地方
领导的核心是人际关系
因此管理和领导力有互斥面
认知领导力
不确定环境下更需要领导力(皮划艇); 确定环境下更需要管理(标准化动作,如划龙舟)
领导力就像美,难以定义,当你看到时你就知道
领导力是作用于领导者和追随者之间的力
领导力分为光明领导力和黑暗领导力(枪比着)
领导和管理区别
领导:关注人、促成信任、推动变革、做对的事
管理:关注事、依靠控制、接受现状、把事做对
卓越领导力
What&Why:卓越领导的品质
真诚 88%
有胜任力69%
能激发人69%
信誉(信息源的可信度) ——库泽斯波斯纳领导力第一法则 (eg,答应孩子买水彩笔案例)
前瞻性71%
How:卓越领导者五个行为 (五行为无顺序限制) eg:培养自己孩子5岁开始做饭,先共启愿景
以身作则
”则“是规范、标准、理念、价值观
言:明确自己的理念,找到自己的声音 人们追随的是一种声音,而不是某个具体的人
行:使行为与共同理念一直,为他人树立榜样
共启愿景
挑战现状
使众人行
激励人心