语篇分析课堂知识框架笔记思维导图

语篇分析课堂知识框架笔记梳理，内容涵盖相关理论，涉及学科，研究方法，时代发展，经典文献，流派。希望对小伙伴有帮助哦~

语篇分析课堂知识框架笔记思维导图

• 1. 相关理论
  • 1. 语言学
    • 1. 系统功能语法理论
      • 黄国文支持
      • 评价理论
    • 2. 言语行为理论(speech act theory)
    • 3. 语用学(pragmatics)
    • 4. 会话分析 （conversation analysis）
  • 2. 认知
    • 1. 多模态视角下的语篇分析
      • 两者结合的产物
      • 符号学
      • 系统功能语言学
      • 视觉模态
      • 言语模态
      • 心智模态
      • 声觉模态
    • 2. 关联理论
    • 3. 可及性理论
    • 4. 语篇世界理论
    • 5. 向心理论
    • 6. 话语心理学
  • 3. 社会
    • 1. 社会功能理论
    • 2. 互动社会语言学(interactional sociolinguistics)
    • 3. 交际文化学(the ethnographic of communications)
    • 4. 变异分析(variation analysis)”
• 2. 涉及学科(Subjects)
  • （这些探讨：理解语篇，话语模式，分析语篇，话语方法） （这些学科吧语篇分析应用到其研究之中）
  • 1. 语言学
    • 1. 语言学?????
      • 1. 句法学
      • 2. 语义学
      • 3. 音位学
      • 4. 文体学
      • 5. 修辞学
        • 语言与目的 不同的语言表达模式达到不同的目的
        • 隐喻语篇
      • 6. 体裁分析
        • 社会团体对某一语篇模式的认同感
      • 7. 语用学
      • 8. 语料库语言学
        • 某一语言的使用特点
        • 某一语言功能的实现方式
      • 9. 系统功能语言学
        • 语域、语类
        • 主位结构
        • 语篇连贯
        • 语篇结构
          • Hoey
          • 语篇的互动
        • 批评语篇分析
    • 2. 应用语言学
    • 3. 语言教学
    • 4. 功能语言学
      • 功能语法
    • 5. 社会语言学
    • 6. 语用学
    • 7. 认知语言学
      • 语篇过程、语篇处理
      • 语篇连贯
    • 8. 二语习得
    • 9. 心理语言学视角
  • 2. 哲学
    • 心理
      • 认知心理学
      • 社会心理学
  • 3. 教育
  • 4. 人类学
  • 5. 传播学
  • 6. 人工智能
  • 7. 其他学科
    • 1. 文学批评家
    • 2. 批评理论家
    • 3. 地理学家
    • 4. 政治学家
    • 5. 社会学家
    • 6. 心理学家
• 3. 概念(Concepts)
  • 争议
  • 1. 语篇的概念
    • discourse: 由一个以上的话段或句子构成，它具有句法上的组织性和交际上的独立性
  • 2. 语篇分析(discourse analysis)
    • 话语分析(conversation analysis)
    • 篇章分析(text analysis)
• 4. 研究方法
  • 1. 两大类
    • 1. 批评性
      • 批评语篇分析
    • 2. 非批评性
      • 1. 批评前者 并不断提出新视角
      • 2. 用于描述 而忽视语篇的交际功能
  • 2. 张发祥
    • 1. 结构分析法
    • 2. 社会文化分析法
    • 3. 认知分析法
    • 4. 批评话语分析法
    • 5. 综合分析法
• 5. 时代发展
  • 1. 萌芽
  • 2. 第一阶段 （1960-1976）
    • 1. 启蒙时期
      • 布拉格学派
        • 主位述位
        • 功能句子观
        • 主位推进模式 Dane
  • 3. 第二阶段（1976-1990）
    • 1. 成为综合独立学科
  • 4. 第三阶段（1990-2000）
    • 1. 空前发展
      • 1. 口头话语分析
      • 2. 书面语篇分析
      • 3. 批评性话语分析
      • 4. 系统功能语言学语篇分析
  • 5. 第四阶段（2000-至今）
    • 1. 综合研究阶段
      • 语篇语言学
      • 功能系统语言学
      • 认知语言学
      • 批评语言学
      • 交际人类学
      • 民族志学
      • 符号学
      • 认知科学
      • 结构主义和后结构主义
• 6. 经典文献(Refereces)
  • 1. Brown G. &Yule, 1983. Discourse Analysis. CUP.
  • 2. De Beaugrande,R.&Dressler, W. 1981. Introduction to text Linguistics. London: Longman.
  • 3. Halliday, M.A.K. &Hasan, R. 1976. Cohesion in English. Longman.
  • 4. Johnstone, B. 2002. Discourse Analysis. Mass: Blackwell.
  • 5. Schriffrin, D. 1988. Approaches to Discourse. Balckwell
  • 6. 钱敏汝，2001/2003, 《篇章语用学概论》，外语教学与研究出版社
• 7. 流派(schools)
  • 1. 英美学派the British-American school
    • 1. 起源
      • 伦敦学派
        • 上世纪30年代
        • J.R.Firth
        • 探讨语境中言语意义的研究
    • 2. 术语
      • 1952
      • Harris
    • 3. 领域
      • 应用语言学
      • 语言教学
    • 4. 理论基础和根据
      • 广义的功能语言学
        • 系统功能语言学
        • 社会语言学
        • 语用学
    • 5. 内容
      • 语篇
      • 衔接(Cohesion)
      • 连贯(Coherence)
      • 语篇话语结构(Textual/Discourse Structure)
      • 信息结构(Information Structure
      • 语篇/话语类型(Textual/Discourse type)
      • 篇章语法(Text Grammar)
      • 图式理论(Shema Theory)
      • 体裁理论(Genre Theory)
      • 语言使用(Language in use)
      • 会话分析
      • 言语行为理论
      • 互动社会语言学
      • 交际文化学
      • 语用学
      • 变异分析
    • 6. main topic
      • grammatical cohesion and textuality
        • reference
        • ellipsis and substitution
        • conjuction
      • spoken discouse
        • adjacency pairs
        • exchanges
        • turn-taking
        • tranctions and topics
        • interactional and transactional talk
        • stories anecdotes jokes
      • written discourse
        • discourse maker
        • clause relation
      • theme-rheme patterns
        • Subtopic
      • genre
      • intertexuality
    • 7. 研究重点：语言和语言的使用
    • 8. 代表人物
      • 国外
        • Harris
        • van Dijk
        • Halliday
        • Hoey
        • McCarthy
        • Harris, Van Dijk, Halliday, Hasan, Widdowson, Coulthard, Beaugrande & Dresser, Brown &Yule, Hoey, Stubbs, Cook, Swales, Mccarthy, Chafe, Hatch, Renkema, Schiffrin, Gee, Johnstone
      • 国内
        • 黄国文
        • 胡壮麟
        • 王得杏
        • 刘辰诞
        • 丁言仁
        • 卫真道
        • 黄国文，胡壮麟，王得杏，刘辰诞，丁言仁，李悦娥，范宏雄，曹春春，宋玮，杨彬
  • 2. 福柯Michel Foucault
    • 1. 研究内容
      • 话语秩序
      • 意识形态
      • 社会关系
      • 社会实践
      • 社会联盟
      • 社会变革
    • 2. 学科
      • 语言学家
      • 哲学家
      • 传播学家
      • 心理学家
      • 社会学家
      • 人工智能专家
      • 文学批评家
      • 批评理论家
      • 地理学家
      • 政治学家
      • 人类学家
    • 3. 学者
      • 国外
        • Foucault
        • Wodak
      • 国内
        • 国内这方面的研究较少，尤其在语言学，应用语言学和外语教学界
      • Foucault, Jaworski & Couplaud, Wodak; 辛斌
  • 3. 积极话语分析(PDA)
    • 代表人物：Martin' 朱永生
  • 4. 批评话语学派CDA
    • 1. 研究方法
      • 系统功能语言学
    • 2. 研究视角
      • 系统功能语言学
      • 性别和种族歧视
    • 3. 关注点
      • 社会问题
      • 学者们研究的重心
        • 语篇和话语中语言的选择是怎样反映发话者和受话者之间的“权势关系”。
    • 4. 该领域活跃的
    • 5. 学科
      • 兰卡斯特学派 社会变革论
      • 维也纳学派 语篇-历史法
      • 拉夫堡学派 话语心理学
      • 社会符号学
      • 社会认知法
    • 6. 类型
      • 机构语篇分析
        • 关键词：不对称
        • 在教学、医疗、审问、咨询、谈判和访谈等公共机构语境中人们是如何运用语言来完成某项任务 或活动并达到某一目标的
      • 组织语篇分析
      • 政治语篇分析
        • 达到政治目的
      • 媒体语篇分析
        • 叙事语用或问题分析
        • 比较的或文化的研究视角
        • 媒体学或传播学
        • 实践经验为主的研究
        • 认知视角
    • 7. 相关理论
    • 8. 学者
      • 国外
        • Fowler
        • van Dijk
        • Fairclough
        • Wodak, Kress.
      • 国内
        • 辛斌
        • 陈中竺
      • 代表人物：Fowler, van Dijk, Fairclough, Wodak, Kress