导图社区 物质的物理属性(2023.2.23)
最新版:苏科版8年级下册第六章《物质的物理属性》知识点梳理,包含①物质的质量②测量物体的质量③物体的密度④密度的应用等相关内容,使用其他版的本学生也可以使用,学习质量与密度相关知识。
编辑于2023-02-23 10:31:088年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
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8年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
物质的物理属性
物体的质量
质量
定义
物体所含物质的多少,叫物体的质量
物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量的实物
物质是指构成物体的材料
物体
一滴水
一杯水
一缸水
物质
水
物体
铁钉
铁锤
铁狮子
物质
铁
表示
通常用字母m表示
单位
国际单位
千克(kg)
常用单位
吨(t)
克(g)
毫克(mg)
换算
1t=10³kg
1kg=10³g
1g=10³mg
质量是物体的一个基本性质,它不随物体的形状、温度、物态和位置的改变而改变
常见物体质量
一个鸡蛋的质量约为50g
普通中学生的质量约为5okg
质量的测量
测量工具
日常生活中常用秤称量物体的质量
常见
杆秤
台秤
案秤
电子秤
实验室和学校
托盘天平
学生天平
现在有更精确的电子天平,能一次测出一张人民币的质量
天平的构造
分度盘、指针、托盘、横梁、平衡螺母、标尺、游码、底座等
每架天平都有一盒配套的砝码
天平的使用
天平的调节
放平
天平放在水平台上
归零
用镊子把游码移到标尺左端零刻度线处
调平(螺母)
调节横梁两端的螺母,使指针对准分度盘中央刻度线为止
螺母的调节方向
“走高端”,横梁哪端高就向哪端调
向指针偏向的反方向调
“左偏右调,右偏左调”
指针向左偏,左盘低,右盘高,螺母向右调
指针向右偏,右盘低,左盘高,螺母向左调
指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等时,也可以表示横梁平衡了
测量时不能调节平衡螺母
测量质量
先估后测
先估计物体大概质量,避免物体质量超过天平的称量而损坏天平
左物右码
左盘放物体,右盘放砝码
用镊子添加砝码
先大后小
根据估计先放大砝码(与物体质量大致相当),再按从大到小的顺序调换砝码,并移动游码直到天平重新平衡
读数
读取数据时,右盘中砝码的总质量加上标尺上的游码所对的刻度值就是被测物体的质量
游码对应的刻度值,不能说成“游码的质量”
读数时,以游码左侧对应的刻度为准
称量完毕
砝码依次全部放入砝码盒内,整理其他器材
注意事项
被测物体的质量不能超过天平的称量,也不能小于天平标尺的分度值
质量过大,损坏天平
质量过小,天平不能精确测量物体的质量
向盘中加减砝码时不能用手直接接触砝码,要用镊子夹取,并且要轻拿轻放,防止天平震动过大而损坏刀口
保持天平和砝码清洁、干燥,避免生锈和被腐蚀,潮湿的或有腐蚀性的物体不能直接放入天平托盘中
天平的分度值
一般为0.2g,也有0.1g或0.5g的
测量物体的质量
称量
天平能够测量的最大质量值
大小等于砝码盒中所有砝码的总质量与横梁尺上最大刻度值所示质量之和
感量
天平能够测量的最小质量值,其大小等于横梁标尺上的分度值
被测物体的质量小于天平的感量,无法测量或易造成较大的误差
质量的特殊测法
把不能测量的转换为能测量的
累积法
适用于微小物体质量的测量
取n个小物体称出其总质量M,则每个小物体的质量
质量差法
测量液体质量时,一般先测容器的质量m,再测液体和容器的总质量M,则液体的质量
测量烧杯中水的质量
1.测量烧杯的质量
2.测量烧杯和水的总质量
3.计算烧杯中水的质量
若1,2两步颠倒,由于烧杯内壁不可避免会残留一些水,那么测量的水的质量将比原步骤所测水的质量要小
对于化学药品或粉末状的固体,必须在调好的天平两托盘内分别垫上同样大小、同样纸质的纸,然后进行测量
特殊情况下使用天平造成读数偏差汇总
①游码没有归零,读数偏大
②砝码磨损,读数偏大
③砝码生锈,读数偏小
④砝码沾上污物,读数偏小
⑤右物左码
未使用游码
使用游码
物质的密度
密度
定义
某种物质组成的物体,其质量与体积的比值叫这种物质的密度
通常我们说的铁比木头重,是指铁的密度比木头的密度大
公式
ρ:物质的密度
m:质量
V:体积
单位
国际单位
kg/m³(千克每立方米)
常用单位
g/cm³(克每立方厘米)
换算
1g/cm³=1×10³kg/m³=1Kg/L
物理意义
表示1m³水的质量是1000Kg
地球上密度最大的物质是锇
宇宙中密度最大的物质是黑洞
新材料碳纤维的密度约为
密度与温度
物质的密度是物质的一种特性,不随物体的质量或体积的变化而变化,受物质状态和温度变化的影响
密度受温度的影响
一般物质,遵从热胀冷缩的规律,温度可以改变物质的密度
温度升高时,质量不变,体积变大,密度减小
固液气密度与温度的关系
气体因受热体积膨胀最明显,故气体的密度受温度影响最大
固体和液体热胀冷缩不明显,所以温度变化不大时,可以忽略温度对固体、液体密度的影响
气体(或液体)的对流
水的反常膨胀
4℃的水密度最大
温度高于4℃时,随着温度的升高,水的体积变大,密度减小
温度低于4℃时,随着温度的降低,水的体积也变大,密度也减小
一般的液体凝固后体积变小,而水结冰后体积变大
啤酒瓶被“冻裂”
对密度及其公式的理解
①密度是物质的一种特性
不同物质的密度一般是不同的
密度相同的不一定是同种物质
②为了说明“同种物质,质量与体积的比值是一定的;不同物质,质量与体积的比值一般是不同的“而引入密度的概念
③密度在数值上等于物质的质量与体积的比值,但不能认为物质的密度与质量成正比,与体积成反比
密度的图像分析
同种物质的质量和体积的关系图线是一条过原点的倾斜直线
若某几种物质的质量、体积关系图线在同一个m-V图中出现,则越靠近m轴的物质密度越大
m-V图像比较密度的三种方法
①过m轴上一点作平行于V轴的直线,体积大的密度小
②过V轴上一点作平行于m轴的直线,质量大的密度大
③利用斜率
图中直线陡,斜率大、密度大
直线缓,斜率小,密度小
密度知识的应用
量筒的使用
说明
量筒呈圆柱形,体积与高度成正比,没有零刻度线。
量筒刻度均匀,刻度值由下向上逐渐变大
量筒是测量液体体积的仪器,也可以用排液法间接测出固体的体积
单位
毫升(ml)
实验室
1ml=1cm³
升(l)
1l=1dm³
单位一般在量筒壁上标注
量筒上相邻两条刻度线之间的距离所代表的体积为分度值
使用方法
使用三会
观、放、读
观
使用前要观察量筒的单位标度、量程和分度值
在测量前应根据被测物体的尺度和测量精度的要求来选择合适的量筒
放
量筒在使用时,应放在水平桌面上
读
读数时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处(或凸液面的最高处)保持相平
仰视时的读数会偏小
俯视时的读数会偏大
量筒内的液面
大多数是凹液面(如水、酒精、煤油等形成的液面)
也有的液面呈凸形(如水银面)
测量固体质量和体积
测量方法
间接测量法
原理
测密度
原理
测固体(小石块)密度
器材
天平(有配套砝码)
量筒
水
细线
小石块
步骤
1. 将天平放在水平台上,调节天平平衡,用天平测出小石块的质量m
2. 向量筒中倒入适量的水,读出此时水的体积
3. 用细线将小石块拴住,浸没在量筒的水中,读出此时水和小石块的总体积
4. 计算出小石块的体积
5. 求出小石块的密度
侧固体密度时应先测质量后测体积
若顺序颠倒,先测体积,会使固体沾上水,再测质量时,使测量值偏大,计算出的密度偏大,也不利于对天平托盘的保护
若固体吸水或溶于水,可以用“埋沙法”等测量
测液体(盐水)密度
器材
天平(有配套砝码)
烧杯
量筒
盐水
步骤
1. 将配置好的盐水倒入烧杯中,用调好的天平测出盐水和烧杯的总质量
2. 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V,并记录数据
3. 用天平再测出烧杯中剩余盐水和烧杯的总质量
量筒内被测盐水的质量
4. 根据密度公式他,计算出盐水的密度
4. 求出盐水的密度
此方法避免了将液体全部倒入量筒后烧杯壁上沾有一些液体使体积测量值偏小而产生误差
测量液体密度时,注意挂壁问题
若先测出空烧杯的质量,再测出烧杯和盐水的总质量,最后将盐水全部倒入量筒中,测出其体积,在向量筒中倒入盐水时,一部分盐水会附着在烧杯内壁上,导致测量的盐水体积偏小,所测出的密度偏大
密度的应用
求物体的质量
适用范围
不便于直接称量质量的庞大物体
方法
查出组成该物体的物质的密度ρ
测出其体积V
根据公式m=ρV求质量
求物体的体积
适用范围
形状不规则或不便于直接测量体积的较大物体
方法
查出组成该物体的物质的密度ρ
测出其质量m
求物质的密度
适用范围
鉴别物质
可以鉴别,但不一定能鉴别
方法
根据公式算出密度
把算出的密度与密度表中的密度进行对比,确定物质种类
不同物质的密度可能是相同的,但可以通过气味等其它的方法来区分它们
用密度知识判断金属球是否空心的方法(假设为铁球)
密度比较法
把求出的球的密度与铁的密度相比较
球是空心的
质量比较法
假设铁球是实心的,求出实心球的质量与铁球的质量相比较
球是空心的
体积比较法
假设铁球是实心的,求出实心球的体积与铁球的体积相比较
球是空心的
空心部分的体积
此类题目,一般用体积比较法
物质的物理属性
物质的物理属性
透明度(透光性)
物质的透光性能
玻璃、水、纯净的金刚石等都是透明体
木块、铁块、石墨等都是不透明体
导热性
物质传热的性能
热的良导体
善于传热的物质
各种金属等
热的不良导体
不善于传热的物质
瓷、木头、玻璃、皮革等
弹性
材料或物体在外力作用下产生形变,撤去外力后,形变随机消失,恢复原来的形状和尺寸的性质叫弹性
导电性
物质传导电流的能力叫导电性
导体
善于导电的物质
绝缘体
不善于导电的物质
硬度
描述物质软硬程度的物理量
阻止被刮破、刮伤或产生凹痕的能力越强的物质,硬度越高
比较物质的硬度
刻画法
用同一工具以同样大小的力分别在不同的物体上刻画
刻痕浅的硬度大,刻痕深的硬度小
冲击法
将被测物体置于一个空心竖直管的底部,从管的顶部由静止释放一枚钢钉,钢钉作用在该材料上就会产生一个小小的凹痕
从凹痕的大小和深度,就可以比较不同物质硬度的大小