导图社区 《高效能领导力》
《高效能领导力》，本篇讲述管理和领导，高效能领导力，情景领导模式，影响被领导者的绩效。希望对大家有用哦~
《谏太宗十思疏》全篇以“思国之安者，必积其德义”为中心展开论述。先从正反两方面进行论述，提出为君必须“居安思危，戒奢以俭”的结论。然后提醒太宗，守成之君易失人心
《建筑消防设施的维护管理》GB25201-2010，内容有值班、巡查、检测、维修、保养、建档，快来看看吧！
《冀中的地道战》这篇课文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点，歌颂了我国人民在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧
社区模板帮助中心，点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
《高效能领导力》
单元一：引言
change
第一名被淘汰
摩托罗拉－诺基亚－爱立信…
苹果销量和市值从2012年分别被三星和谷歌超越
步骤：see-feel-change-how to change
why-how-do what(skill)
思考：我的团队有多少员工是全身心投入工作
关注员工绩效和心态
员工投入度
全球员工投入度：20-30%
高度被激励的员工工作投入度：80-90%
两者绩效的差异是动机
领导力
“领导力”约等于“影响力”
24％消极－63％不被激励－13%engaged被激励
团队氛围2位数影响团队绩效
领导者的领导风格影响70%
好的领导力
不刻意领导，员工就能努力领导
老子曰：无为而治
单元二：管理和领导
管理（服从－被动－秩序）事
计划和预算
组织和配置相关人员
控制并解决问题
领导（承诺－主动－change）人
确定方向
整合相关者
激励和鼓舞
二者关系
70%-90％归功于成功的领导；10%-30％归功于合理的管理，变革更需要领导力
变革最大的挑战；改变人们的行为方式
太多管理或领导的表现
太多管理
团队氛围有问题
员工压力大
没有创新精神，不能应对各种变化
团队绩效下降
太多领导
管理混乱
没有计划
团队业绩下滑
Steven jobs案例
冥想
改变世界
受人尊敬的领导者品质
真诚
有前瞻性
单元三：领导理论和实践的发展重要阶段
特质理论
任何特质的人都可以成为成功的领导者
很多人都没有成为成功的领导者
行为理论
成功领导行为迁移有难度
权变理论
情境领导
单元四：高效能领导力－影响被领导者的绩效
有效率的领导者和有效能的领导者
打开拳头
根据被领导者的绩效需求调整领导风格
情境领导步骤
1、明确事情
第一阶段：职位、角色或职能（总体职责）
第二阶段：工作、目标或目的（主要工作）
第三阶段：活动、行动或环节（具体活动）
员工辅导应用：1、工作任务核心步骤梳理；2、员工写、管理者写；3、找差异针对性辅导
SMART-er原则
Spacific具体的
Measurable明确的
Attainable可实现的
Relevant相关的
Time-based时间的
Evaluate评价
Review回顾
2、诊断现状
3、合适领导风格
领导风格
民主
人权利
独裁
职位权利
五类员工
公司支柱
没信心的好员工
新员工
感觉被遗忘的老员工
抱怨大王
单元五：高效能领导力－被领导者绩效的评估标准
第一步：明确事情
工作明确、职能、职责、目标、目的
第二步：诊断现状（准备度）
具体的工作或活动
能力＋意愿
表现能力：做出来的绩效
第三步：工作行为
工作行为
目标设置、组织、设定时间段、指导、控制
关系行为
给予支持、沟通激励、互动积极、倾听、提供反馈
被领导者绩效准备度neng
能力：知识（知道如何做）、经验（曾经做过）、技能（正在执行）
意愿：信心、承诺、动机
单元六：高效能领导力－情景领导模式
S1：高工低关告知指导
进行具体指导和严格监督
S2：高工高关－推销说服
解释决策缘由并允许讨论
S3：低工高关－参与讨论
共同讨论并协助其自行解决
S4：低工低关－授权
下放决策和实施权力
