导图社区 影响走路因素及引导方法
这是一篇关于影响走路因素及引导方法的思维导图，包含家长要做的：1、给孩子一个安全宽阔的空间，少抱多走；2、增加一些可以扶站的东西。
这是一篇关于教学设计的思维导图，介绍了第1课（音乐互动环节、引导技巧）、第2课（灵活的小手、自备道具）、第3课（学习目标、早教方式）。
这是一篇关于感知运动阶段（0-2岁）的思维导图，介绍了行为目的性（定义、家长要做的、培养解决问题的能力）、延迟模仿（定义、鼓励假装游戏）。
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影响走路因素及引导方法
肌肉力量
自由玩耍、探索活动，不可长时间抱着或者圈在围栏里
姿势控制
学步车会让孩子失去自己找平衡的机会，自己走路时容易摔跤
推荐：孩子扶着东西自己去摸索走路的姿势，家长不要牵手
动机
孩子想站起来，想走路是因为有东西吸引他必须走过去才能获得
注意：孩子的需求不可轻易满足，比如，孩子想要什么东西用手指的时候，不可直接抱过去，鼓励自己去拿
家长要做的
1、给孩子一个安全宽阔的空间，少抱多走
2、增加一些可以扶站的东西
3、增加一些游戏，比如，把玩具放在床的另一边，放在孩子脚下，逗引孩子去走、蹲，或者拿一个手电筒把光投在孩子面前的地上，鼓励孩子去抓，通过光的移动，反复练习宝宝蹲下站起锻炼腿部肌肉和平衡。
4、给孩子一个单手不可以拿的玩具，让孩子不知不觉地张开双手，也可以把玩具放在另一边逗引哈子转动身体、独立站立。
5、孩子摔倒后平静的安抚
