我的大学

我的大学，整理了基本信息、内容概括、创作背景、作品主题、艺术特色的内容，快来看看吧！

我的大学

• 基本信息
  • 作者
    • 马克西姆·高尔基
      • 苏联作家
      • 信仰共产主义
      • 苏联文学的奠基人
  • 作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中第二部
    • 童年
    • 在人间
• 内容概括
  • 讲述了阿廖沙青年时代的生活——在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙怀着上大学的愿望
    • 来到喀山，却没能实现理想，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。
  • 在艰苦的生活环境中，阿廖沙只能到处打工，后来接触到了一些学生团体和革命者，这给阿
    • 廖沙的思想带来很大变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。 在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。
• 创作背景
  • 当时俄国正处于大革命前夕，社会处于黑暗的统治之下，在封建思想和沙皇的统治下，人们的
    • 生活十分贫苦，社会底层的人民生活尤其痛苦。
  • 为了生活，人们不折手段完全不在意道德和伦理的约束，因为没有钱接受教育，生活越加困苦。
    • 这样的社会使得人们的价值观、世界观完全败在生计上，人们变得自私自利。
  • 《我的大学》是高尔基1923年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部，也是他在俄国
    • 十月革命之后写的第一部重要作品。
• 人物介绍
  • 阿廖沙
    • 坚强勇敢、正直、有爱心，善于观察并且敏感
    • 喜爱读书，明辨是非
  • 外祖母
    • 一个果敢、刚强的妇女，善良慈爱、善于忍让、胸怀广大
    • 热爱生活，喜欢唱歌、跳舞
    • 阿廖沙终身的知心朋友，也是阿廖沙最了解和珍爱的人
  • 外祖父
    • 有钱时作威作福，独断专行
    • 家业衰落后变得贪婪、吝啬、残暴，丧失所有廉耻心
  • 安德烈·捷连科夫
    • 面包店老板，雇佣阿廖沙的人
    • 有进步思想，他的居所经常作为有进步思想的大学生的集会地
  • 罗马西
    • 进步大学生，绰号“霍霍尔”
    • 后来在开了一家杂货店，因住所被烧毁，与阿廖沙分别
  • 尼基弗雷奇
    • 反动警察，抓捕进步学生
    • 伪善，清楚沙皇的监视却甘于做奴才
• 作品主题
  • 《我的大学》展示了农民的愚蠢无知、卑鄙势力、残暴野蛮。当时俄国社会最怕的就是农名
    • 从众，失去自己的思想和美德，缺少价值判断。《我的大学》以阿廖沙在社会这个大学的所 见所闻所感为线索，展现了旧社会的腐朽之势和当时人性的丑恶，告诉读者知识才是力量
  • 在喀山的四年，阿廖沙虽然没能进大学的门，但在这所没有围墙的大学里，他接触到社会各
    • 个阶层，尤其是结识了一些民粹派革命者，了解了农民的生活现状，逐步提高了觉悟，懂得 了一些革命道理
• 艺术特色
  • 两类人物
    • 以外公为代表的自私自利的人
      • 包括阿廖沙的两个舅舅
      • 他们为了自己的利益六亲不认，根本没亲情而言
    • 以外婆为代表的正直、善良的人
      • 包括阿廖沙的好朋友“好事儿”
    • 这两类人物形象的塑造，将这部作品的故事情节不断向前发展，从而将高尔基想要揭示的黑暗
      • 社会现状揭示出来
  • 人物形象的塑造
    • 阿廖沙是当时社会的旁观者，以他的角度进行叙述，却表达出了自己的价值观和人生观
    • 运用讽刺的手法，表示表示对市民庸俗、自私的厌恶，同时也树立了阿廖沙的形象