导图社区 基础理论篇——应用文写作的基本流程
关于基础理论篇应用文写作的基本流程的思维导图,包含了应用文写作缘起、表达主旨于拟定大纲、材料的获取与使用等内容,适合写作新手。
编辑于2023-03-13 11:09:55 湖北省基础理论篇 应用文写作的基本流程
第一节: 应用文写作缘起
应用文写作的起因一般是客观需要。 ·首先是行政管理的需要。行政公文在行政管理中产生并在公务活动中使用,它是行政管理、依法行政和进行公务活动的重要工具 ·其次是处理事务的需要。处理公私事努时都需要行文。 ·再次是人际交流的需要。 最后是专项业务的需要,比加科研类应用文的写作。
第二节: 表达主旨与拟定大纲
一、表达主旨
由于应用文突出的现实意义,在表达主旨层面,主要考虑以下几个方面: 1.标题点旨(最常见)——以标题点智的形式,要求概括事由或概括主旨的文字严密、准确。比如2015年11月颁布的指导当前和今后一个时期脱贫攻坚工作的务要性文件《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》。 2.开门见山——应用文开篇,经常使用主题句直接切入主题,说明写作的目的。如:“为深人贯彻党的十九大关于全面建立中国特色医疗保障制度的决策部看,着力解决医疗保障发展不平衡不充分的问题,现就深化医疗保障制度改革提出如下意见。“ 3.转折点旨——转折点旨即在广用文的话题对比转换中揭示主旨,起到承上启下的过作用。 4.篇末点旨——篇末点旨指在应用文书正文的结愿点明文家的主智。此种方式多用在演讲确一类的文章中。好的演讲稿结尾能解释、深化主题,加深认知,给听众留下完整、深刻的印象,让听众在言有尽而意无穷中受到教育和启发。 5.小标题点旨 这种点旨方式是在文章小标题的串联中点明主旨。比如一些问题的调查报告中,加个小标题就是原因,将这些小标题串联起来就点明了文章的主旨。
二、拟定大纲
拟定大纲的过程就是围绕中心思想,按照结构安排材料的过程。明确的大纲有助于思维的组织化和系统化,使文章的结构完整、逻辑严谨、行文流畅。 (一)拟定大纲的方法——如果大纲规范合理,具有展展递进的逻辑性,作者按照大纲不所深化内赛后,所号的文章自然结构严谨、重点突出。大纲可以采用图表式或条文式呈现、部分应用文,比如重大决议、重大议案、重大规划等,拟定的大纲需要相关部门的人员集体讨论与研究。大纲编写成型之后,在具体写作的过程中还要不断修改和完善。 1.编写流程——(1)明确意图、确定框架,形成概念型大纲。(2)细化内容、明确要求,形成标题型大纲。 (3)明确责任、准备材料,形成方案型大纲。 2.操作步骤——(1)拟写标题,确立主旨。 (2)以判断句式写出文稿的基本观点,考虑从几个方面、按什么顾序阐述基本现点,确定全文的框架结构。 (3)考虑各部分的结构安排,将事先筛选的材料按照构思好的顺序放人框架中的具体意节。 (4)全面检查大纲,根据实际情况增加相关的内容,删除不必要的内容,调整、润色不妥之处。
(一)拟定大纲的要求 1.充分重视——改变旧有观念,形成正确的思考方式,重视大纲的作用,养成拟定大纲的良好习惯。 2.付诸实践——积极将拟定的大纲付诸实践,多思考、多修正,直至符合成文目的。 3.坚持不懈——在各种文体的写作中,应始终坚持确立主旨、查找材料、撰写大纲、动笔行文的写作习惯,在写作中不断升华主题,完善内容,掌握写作的规律与技巧。
第三节: 材料的获取与使用
一、材料的获取
(一)材料与主旨的关系 应用文写作的材料,是指文章的事实和依据。 材料一般可分为两类:一类是事实材料,指现实生活中客观存在的事物。另一类是理论材料,包括原理、观点、定理、定律、格吉以及党的方针、政策和围家的法律、法规等。 文章的材料和主旨是相辅相成的。材料要紧扣主旨,围烧主旨展开。主旨一般通过材料升华而来,要靠材料来体现,但反过来又对材料起到统种作用。材料一方面受主旨引领,另一方面又对主智起相对的制约作用,在应用文中,主旨要贯穿材料,材料要充分地印证主旨,只有这样,主旨和材料才能够实现有机结合、辩证统一。
(二)搜集材料的方法 1.观察——观察是多数写作的起点,写作者需要细致耐心,看到事物的潜在特征,发现前人不曾发现的特点。要在观察中进行比较,在看似相同的事物之同发现不同,在不同的事物之间发现共通之处能够实现有机结合、辩证统一。 2.调查——常规的调查方法有普遍调查和非普遍调查。 ·普遍调查又称全面调查,是指对一定调查总体范围内的所有对象进行毫无遗漏的逐个调查,以达到准确无误地了解总体情况的目的 非普遍调查又称非全面调查,是指只对总体中的一部分进行调查,又可细分为:典型调查、重点调查、抽样调查、随机调查等。 3.积累——善于积累材料是文字工作者,特别是应用文写作者的基本技能。材料积累到一定程度后,就要分门别类地对其进行整理,做好标记,使之形成票统化,是错化的素材库。 4.互联网检素
(三)材料的鉴别与选择 1.围绕主旨。2.真实、准确。3.典型、规范。4.新颖、生动
二、材料的使用
材料的使用要灵活、恰当。所选择的材料要恰当地放重在文章中,与文章有机融合,而不是简单地堆砚。
(一)材料与观点的组织形式 1.材料在前,观点在后——先介绍存在的一些事实材料,说明所有陈述的论据,然后根据逻耦思考归纳出相关的观点,推导出正确的结论。行文安排由事实到理论,有一种水到渠成之感,不仅顺畅,而且文章的说服力也很强。 一般来说,叙事性的应用文书或文中叙事性较强的段落,会采用这种归纳式的组炉形式。 2.观点在前,材料在后文用——在段落的开头提出观点和看法,阐明主题,随后将收集、整理并提炼的材料进行列举,做相关说明,并陈述观点。这种演绎式组织形式的特点在于开门见山,观点鲜明,之后用材料进行佐证分析,突出文章的逻辑性与重点内容、大量的应用文体采用的都是这种演绎式组织形式。 3.夹叙夹议——这种组织形式是指列出材料的同时提出相应的观点,该行文方式的优点在于摆事实的同时提出观点,层层深人,带给读者展展递进、渐人佳填的喊觉。一舰享说,叙事说理的文体常会采用这种组织形式。
(二)材料的设置安排——1.详略得当.2.顺序调整
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第四节: 设立层次与运笔行文
一、层次与段落
(一)层次设立原则——层次是指文章内容呈现的逻辑次序,体现了人们认识事物的客观递进规律。在写作应用文时,需要遵循以下几个基本原则设立层次: 1.尊重规律——尊重客观事物从发生到发展再到结束的自然过程,层次的递进不能违背客观事物的发展规律。 2.考虑不同特点——不同的文体有不同的特点,要根据文体的特点设立不同的层次关系。 3.富有逻辑性——不同思次的内容之间要具有内在联系,富有逻辑性。
(二)层次设立方法 1.按照时间的推进设立层次——以叙述为主的文本,常依照事物的产生与发展过程,根据时间的推进进行属次安排。 值得关注的是,在这种结构下,不能平铺直叙、没有雷点,而是要抓住事物发展的关键节点,道循事物发展的客观规律。这种层次设立方法的优势在于叙事完整,整篇文章随着时间推进,显得层次清晰、结构完整。 2.按照空间的转换设立层次——以这种方式设立展次,主体内容会随着空间的变化而发生改变。筒单来说,文章随着作者视角的变换而推进,这种层次设立方法的优势在于能使读者身临其境、感同身受引领读者体验立体与生动的空间转换,易于让读者理解文章所反映的主旨 3.按照时空交叉的方式设立展次——以这种方式设立展次,时间如地球的经线,空间如地球的绅线,时间、空间在文章中钩织出一张错综复杂的网,展展交错排列。这种层次设立方法住往会给受众营造一种密集紧凑感,环环相扣、展层递进,同时全文属次滴晰、重点突出、结构分明,体现了较高的文章质量。 4.以逻辑关系为次序设立层次——这是按照事物固有的逻辋顾序安排文章晨次的方法,其逻辑关系表现为:从现象到本质,从原因到结果,从宏观到微观,从个体到一般等。根据这种逻关系,合理安排文章层次,相互关联递进,达到写作的目的。
(三)段落——段落作为应用文的基本单位,经常被称为“自然段”,它是由承接、过渡、转折、强调、间隔等原因造成的段与段之间的文本停顿。 划分段落时: 第一,要注重内容的专一性,一段话要重点讲滑楚一个中心意义;第二,要注意内容的完整性,即一段话是一种完整意义的表达; 第三,要注意段与段内容之间的连贯性,段落之间的内容有一定逻辑的内在联系; 第四,段落形式设置要注意对称与协调,文章中段落的比例要匀称、合理,凸显内容美与形式美的统一,给予受众清晰、优美的信息传递路径。
二、行文
大纲确定之后,在厘清层次的基础上便可以开始撰写正文了。作者应根据一定的思路,用具体的材料,通过书面语言来表达和扩展大焖中的要点。应用文写作中,应运用准确、简练的语言,正确、规范的形式,合理的表达方式,来传递作者的观点和看法,应用文的写作是逻辑思维和形象思维相互交织的过程,以逻辑思维为主,形象思维为辅。作者通过严谨的逻辑思堆,清楚地表达出所要表达的主旨,使应用文写作达到预定的目的。 应用文写作讲究一步到位,一气呵成。因为这眠能保证作者思维发展的连续性,使思路顺畅,全文前后呼应,又能突出其现实性的应用效果,体现时效性。只有善于自主学习,广泛积累材料,掌握写作流程,坚持不懈地进行各种文本写作的训练,才能掌握思路缤密、行文流畅的写作技能,快速写出规范且科学的应用文作品。
第五节: 修改与润饰
一、应用文修改的作用
一、应用文修改的重要作用 (一)不断打磨,焕发生机——从写作程序来看,修改是应用文写作的一个必经环节。应用文的修改过程是整理思路的过程,需要贯穿写作的始终。认真而恰当的修改,可以在内容与形式上使文章焕发新的生机。 (二)更加准确地表达主旨—— 高质量的修改有助于主旨的阐述,提升应用文的价值内涵。 (三)提升作者的文本写作能力
二、应用文修改的范围
1.审查主旨及支撑主旨的观点。2.增减材料。3.调整结构。4.锺炼语言。5.检查格式
三、应用文修改的方法
1.总体到局部——先审定主旨,再调整结构,之后增减材料,最后锤炼语言,遵摄先宏观,后微观的原则。 2.增翻补换——(1)调整——调整布局.(2)删除——删除无价值、不典型的文字、材料。 (3)补充——给主体加上有用的材料(4)变换——变换更规范语言