导图社区 第二章 教育传播过程和模式
关于第二章 教育传播过程和模式的思维导图,内容有教育传播过程的概念、教育传播过程的阶段、教育传播过程的设计,快来看。
学习科学与技术第三章人是如何学习的思维导图,本图详细罗列了本章节的学习目标以及学习要点,梳理好了才能更高效哟。
社区模板帮助中心,点此进入>>
亡羊补牢
外婆与姥姥的区别
父母学吧四大模块课程
幼儿知识之科学探究实施思维导图
植物
Moep
汉语拼音思维导图
第四组基本动作练习思维导图
面对孩子的特性需要把握的两个原则
幼儿园主题活动:甜蜜蜜的糖果
第二章 教育传播过程和模式
2-1 教育传播过程
2-1-1 教育传播过程的概念
传播具有动态性
无始无终无边界
传播具有复杂结构
传播过程的基本要素
教育者
受教育者
教育信息
教育媒体
编码
译码
噪声
反馈
效果
一、编码和译码
编码过程
译码过程
二、噪声、效果和反馈
2-1-2 教育传播过程的阶段
一、确定教育传播信息阶段
二、选择教育传播媒体阶段
三、通道传送阶段
四、接收与解释阶段
五、评价与反馈阶段
六、调整再传送阶段
2-1-3 教育传播过程的设计
一、教育信息的设计
(一)教学内容的选择与安排
(二)教学内容的组织策略
1.先行组织者策略
2.五段教学策略
3.九段教学策略
4.假设—推理策略
5.示范—模仿策略
二、受教育者特征的分析
(一)分析受教育者的一般特征
(二)确定受教育者的原有知识基础
三、教育媒体的设计
四、教师与学生活动的设计