学前心理学

学前心理学的概念是研究儿童从出生到入学前心理发生规划的科学，研究对象：0~6岁内儿童心理的发展规律。

学前心理学界说

• 发展心理学与学前心理学
• 学前心理学研究
  • 学前心理学的概念
    • 是研究儿童从出生到入学前心理发生规划的科学
    • 研究对象：0~6岁内儿童心理的发展规律
  • 学前儿童心理发展的基本问题
    • 发展的连续性和阶段性
    • 发展的顺序性和方向性
    • 发展的普遍性和个体差异性
    • 发展的不平衡性
  • 学前心理学的研究内容
    • 生理发展（身体形态、组织的结构、大脑的生长发展和机能的生长发育过程）
    • 认知发展（感知觉、注意、记忆、思维、想象的发展）
    • 个性及社会性心理发展（气质、自我意识及情绪情感等因素的形成和发展)
  • 学前心理学的研究任务
    • 描述、解释、预测、控制学前儿童的心理和行为
  • 学前心理学的研究原则
    • 客观性原则
    • 特殊性原则
    • 活动性原则
    • 发展性原则
  • • 学前心理学的研究方法
      • 观察法
      • 问卷法
      • 谈话法
      • 测验法