导图社区 关于悟性认知模式训练的电子产品设计
目前该方向领域研究成果较少,研究领域有极大的潜在价值和发展空间。目前国内外学者主要针对顿悟,脑神经科学、认知心理学、象思维、管理学、教育学有深入研究,以悟性思维为核心将几大研究领域整合在一起。
心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,兼顾突出的理论性和应用(实践)性。心理学包括基础心理学与应用心理学,其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系,人工智能,IQ,性格等许多领域,也与日
自我其实一直都不是一个统一的,意志的整体,我们的大脑会调用不同的规则,令自己产生矛盾的心态。理解和接纳自己,让这不同的多个自我,找到一个折中平衡的协调点。
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内容
内容导向,区别于娱乐性质游戏
核心
悟性思维的培养
中国哲学
取象比类(象思维)
所谓取象比类,指运用带有感性、形象、直观的概念、符号表达对象世界的抽象意义,通过类比、象征方式把握对象世界联系的思维方法,又称为“意象”思维方法。取象比类在中国古代就得到了发展,《周易》《易传》《庄子》中都有提到。
特征
注重整体、类比
《内径》”人身小宇宙,宇宙大人身“中医对疾病的认识也体现这一特点
注重动态、功能
类比之象是动态、功能之象,不是指具体事物的形体,而是泛指、指事物的共性
注重直觉、体悟
《内经》取象比类体现了直觉体悟的认知方法,中医望闻问切四诊是一套由表知里的诊断方式。
阴阳五行
中医理论强调天地人为一体,黄帝内经中,五行对应人体与自然界。阴阳五行是中医药的基础理论,同时运用到预防治疗疾病的每个环节。
八卦
顿悟
禅宗的一个法门,通过正确的修行方式,迅速领悟佛法的要领,顿悟主要是通过灵感来完成。
心理学
认知灵活性
所谓认知灵活性指的是一种技能,这种技能可以让我们在不同概念之间转换,在新奇的、变化的环境中对行为进行调整,进而实现目标。从本质上讲,它探讨的是学会如何学习,如何能灵活地用不同的方式学习,这包括为了获得最佳决策而改变策略。
荣格心理学
指最终成为自己,成为一种整合性的、不可分割但又不同于他人的发展过程
自性化四个阶段
面对阴影(黑化期)
荣格“”遭遇自己首先是遭遇自己的阴影“
整合异性(白化期)
阿尼玛
阿尼姆斯
遇到智者(黄化期)
超自然人格,他认为洞察力、理解力不能聚集在一个人自己的资源上,要借助此填补空缺的内容
触碰自性(红化期)
统一人格
类推到文化的自性化
东方的觉悟/西方的自性化
脑神经科学
正念
正念是一个融东西方文化为一体,有深刻哲学、美学、伦理学底蕴的神奇概念
正念也是佛教的一种古老修行方式,对我们现今的生活具有最重要意义。与我们的觉醒,与我们能否与自身及世界和谐共处相关,更重要的是,关乎我们感官的敏锐。
视觉思维
把想法或者收集来的信息,用可视的形式呈现出来。
类比
教育学
跨学科学习
新工科/新文科人才培养
研究领域成果
重要文章成果:《东西融合之悟性思维:伊隆·马斯克的隐喻谜团》王馨;李平 《取象比类——中国式隐喻认知模式》马子密;贾春华 《悟性思维和理性思维》王馨
类似游戏:易道 学术上出现很多错误,比如归八卦·乾注解标错、星宿错误、规则难上手、过于困难等问题。
形式
以游戏为载体,增添可玩性
以文字剧情游戏为主,穿插小游戏为辅形式