陪伴教育

关于陪伴教育的思维导图，为什么要陪伴教育？ 我们是孩子的第一位榜样，孩子天然的会观察模仿我们的言行， 身教重于言教 不断自我成长。

家庭陪伴教育

• 家庭陪伴是什么？
  • 陪伴：随同作伴，从旁协助。
  • 家庭陪伴：父母在与孩子共同活动和从旁协助中建立关系，建立情感连接的过程。
  • 父母有效陪伴的四个关键要素
    • 责任
      • 是责任意识下稳定的时间付出
    • 情感
      • 传达“共情、照顾、注视、关怀”的情感
        • 亲密+管教=顺服
        • 恶劣+管教=叛逆
    • 时间
      • 父母对孩子的教育是有有效期的，过期后的父母再怎么努力，也比不过10年前有效了。
      • 12岁之前，父母的话语是黄金（孩子信任） 12岁之后，父母的话语是唠叨（孩子抗拒）
    • 态度
      • 充满温情而立场坚定
  • 高质量父母陪伴的五个条件
    • 要有稳定的时间保证
    • 要有爱和情感的投入
    • 要一起做有意义的事
    • 不能过度控制
    • 一定要重视父亲的陪伴
• 为什么要陪伴教育？
  • 我们是孩子的第一位榜样，孩子天然的会观察模仿我们的言行
    • 身教重于言教
    • 不断自我成长
• 怎做好家庭陪伴？
  • 知
    • 看见他
    • 听见他
  • 情
    • 爱、从容、尊重、坚定
  • 意
    • 保证稳定的时间和投入一定的精力
  • 能
    • 注重培养孩子品格与能力
    • 注重培养孩子良好的学习与行为习惯
  • 行
    • 注重自己身体力行
    • 注重孩子运动与劳动
  • 培养孩子立德、强体、增智、育美、尚劳
    • 做事
    • 做人
    • 做学问