爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学

你是否也在为孩子的教育而感到焦虑，是否不太理解孩子的行为。这本书能够帮您走进孩子的内心世界，学会尊重孩子的心理成长规律，按照孩子最易接收、受益最大的方式去教育孩子，引导孩子

爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学

一、前言

二、孩子的心理发展

幼儿阶段、少儿阶段、青春期阶段

方法一、幼儿心理依恋期：多爱抚、多拥抱、多亲吻；

方法二、少儿自我认同其：寻找一切时机鼓励孩子；

方法三、青春叛逆期：家长适当示弱与让权

三、孩子的能力培养

方法一：幼儿期：听、说、看的能力的培养

方法二：学龄前：语言表达能力和想象力的培养

方法三：小学期：交往能力和自理能力的发展

四、孩子的智力开发

方法一：鼓励孩子多用左手：开发右脑：多运动、听音乐、打破常规

方法二：提高智商的几个小技巧：1.换手刷牙闭眼洗澡。2.训练孩子手的技能。3.带孩子购物

九、母亲的角色：孩子素质的决定者

方法一：既疼爱，又严厉-加入原则性原则

方法二：不要对孩子束缚太紧--放宽限制原则

培养好习惯：四种有效方法

方法一：多向孩子传达积极的信息-正强化法

方法二：将坏习惯与兴趣、爱好相结合--寻找突破口法

方法三：家校在同一方向上用力--避免5+2=0负效应

方法四：让孩子体验自然惩罚-自然后果法

塑造好性格：最科学的三原则

方法一：家长应注意自己的教育态度--角色效应

方法二：性格培养要从小开始--易塑性原则

方法三：让孩子发挥自己的“特色”--卡迪拉克效应

塑造好性格：最有效的三种方法

方法一：培养孩子的乐观心态-斯万高利效应

方法二：培养孩子的爱心--从低到高原则

方法三：培养孩子的责任感--拒绝融合效应

八、父亲的角色：孩子的领路人

方法一：父亲VS孩子的性格--加入柔性因素原则

方法二：父亲VS孩子的智力--加入技巧性原则

方法三：父亲VS孩子的心理--开放式原则

七、父母的心态：做孩子的之心朋友

方法一：尊重孩子--发言权效应

方法二：读懂孩子的语言和行为--知己知彼战略

方法三：别让孩子对教育不耐烦--超限效应

方法四：适时向孩子“求救”--示弱效应

六、了解孩子：做孩子的心理医生

方法一：让孩子为家庭做贡献--满足孩子的心理归属感

方法二：关注并接纳--满足孩子被注意的需求

方法三：尊重与理解--应对孩子的秩序敏感心理

五、家教理念：做孩子合格的引导者

方法一：尊重孩子的“狡辩”--反馈效应

方法二：为孩子营造适于成长的环境--氛围效应

方法三：家庭教育不能前后矛盾--手表效应

方法四：重视孩子的多个第一次--首因效应