导图社区 儿童生长发育及妇幼保健
儿童生长发育及妇幼保健,如胎儿期,生理特点:依赖母体进行生长发育。疾病特点:母亲妊娠期间如受外界不利因素影响,都可能影响胎儿的正常发育,导致胎儿生长发育障碍,先天畸形,死胎流产,早产等严重不良影响。
编辑于2023-06-13 15:44:13 山东省儿童生长发育及妇幼保健
儿童年龄分期及特点
胎儿期
生理特点:依赖母体进行生长发育。 疾病特点:母亲妊娠期间如受外界不利因素影响,都可能影响胎儿的正常发育,导致胎儿生长发育障碍,先天畸形,死胎流产,早产等严重不良影响。
新生儿期
生理特点:脱离母体独立生活,但其机体发育不成熟,适应外界环境n能力差。 疾病特点:早产,产伤,缺氧,感染,先天畸形等发病率高,死亡率高,尤以早期新生儿为最高。
婴儿期
生理特点:生长发育迅速,对能量和营养素的需要量打完,各大系统器官的功能未发育成熟。 疾病特点:容易发生消化功能紊乱,营养z障碍性疾病,各种感染性和传染性疾病。
幼儿期
生理特点:体格生长发育速度较前相对减慢,对能量和营养素的需求量仍然相对较高,各系统器官的功能仍不完善,免疫能力仍低下; 心理特点:智能发育较快,语言、思维、应人应物能力及自我意识发展迅速,开始走路,活动范围扩大、接触社会事物渐多、好奇心强、对危险的识别和自我保护能力差; 疾病特点:意外伤害发生率非常高,营养障碍性疾病多见,感染性和传染性疾病的发病率仍较高。
学龄前期
生理特点:体格生长发育处于稳步增长状态,免疫功能逐渐成熟; 心理特点:智能发育更加迅速,求知欲、模仿性和可塑性强,但对危险的识别和自我保护能力有限; 疾病特点 意外伤害发生率高,自 免疫性疾病(如风湿热 急性肾小球肾炎、肾病综合征等)和恶性肿瘤发病率增高。
学龄期
生理特点:体格生长稳步、缓慢增长,各系统器官发育接近成人(除生殖系统外); 心理特点:认知能力逐渐完善,是接受教育的重要时期; 疾病特点:容易发生近视、龋齿、心理和行为障碍,免疫性疾病和恶性肿瘤发病率较高。
青春期
生理特点:体格生长发育再次加速,出现第二次高峰;第二性征和生殖系统迅速发育,并逐渐成熟,性别差异明显; 心理特点:心理行为发育不成熟、社会经历不足与生理的变化、成熟不平行,神经内分泌调节功能不稳定,导致青春期心理矛盾状态; 疾病特点:容易发生内分泌紊乱性疾病和心理行为障碍
儿童体格生长发育及评价
体格生长常用指标
体重
身高
坐高
头围
胸围
上臀围
体格生长评价的内容
生长水平
生长速度
发育匀称度
体格生长评价结果表示
均值离差法
百分位数法
中位数法
指数法
生长曲线图
儿童神经心理行为发育及其评定
神经心理行为发育
神经系统发育
脑发育
脊髓发育
神经反射
感知觉发育
数 视觉发育
听觉发育
嗅觉和味觉发育
皮肤感觉发育
知觉发育
运动发育
大运动发育
精细运动发育
语言发育
心理活动与行为的发展
神经心理行为发育评定
发育商和智商
筛查性测验
诊断性测验
适应性行为评定
儿童常见心里行为发育障碍
儿童心理行为障碍
儿童情绪障碍
儿童发育障碍
儿童生长发育规律及其影响因素
生长发育规律
生长发育的程序性
各器官系统生长发育不平衡
生长的连续性,非均速性和阶段性
生长发育的一般规律
生长发育的个体差异
影响生长发育的因素
遗传因素
环境因素
儿童保健—————喂养和护理
儿童营养
n 能量
基础代谢率
食物热力作用
运动消耗
排泄消耗
生长所需
营养素
营养素摄入量
糖类
脂肪
蛋白质
维生素
矿物质
膳食纤维
水
婴儿喂养
母乳喂养
混合喂养
人工喂养
辅助食品的添加
常用的护理技术
生命体征测量
体温
脉搏
呼吸
血压
身体的清洁
口腔清洁
头发清洁
皮肤清洁
冷热疗法
冷疗法
热疗法
给药法
口服法
滴眼液法
滴耳药
滴鼻药法
儿童保健——————预防接种
儿童保健—————————早期教育和体格锻炼
早期教育的原则
量力性原则
直观性原则
主动性原则
启发性原则
连续性原则
因人施教原则
体格锻炼
户外运动
日光浴
空气浴
空气浴
水浴
婴儿抚触
儿童保健——————培养良好的生活习惯和社会适应能力
睡眠习惯
进食习惯
卫生习惯
排便习惯
自我服务习惯
儿童保健————————健康检查与生长监测
定期健康检查
儿童生长监测
儿童保健————儿童意外伤害的预防
跌落伤和道路交通伤的预防
烧烫伤和溺水的预防
狗咬伤和中毒的预防
儿童常见疾病的预防
肺炎
腹泻
营养性缺铁性贫血
维生素D缺乏性佝偻病
各年龄期儿童保健重点
胎儿期保健
预防先天性发育不全
预防遗传性疾病
预防早产
加强孕母营养
新生儿期保健
出生时保健
新生儿期保健
婴儿期保健
合理喂养
促进感知觉刺激
生长监测
定期健康检查
体格锻炼
预防接种
预防常见病
幼儿期保健
学龄前期保健
学龄期
青春期
儿童保健工作的内容
散居儿童保健工作内容
儿童保健系统管理
儿童系统保健的形式
儿童保健系统管理的工作内容
集体儿童保健工作的内容
建立健康检查制度
建立疾病防治制度
建立合理的生活和体格锻炼制度
建立早期教育制度
建立合理的膳食管理制度
建立安全管理和家联系制度
建立保健资料登记很和统计制度
儿童生长发育及妇幼保健
儿童年龄分期及特点
胎儿期
生理特点:依赖母体进行生长发育。 疾病特点:母亲妊娠期间如受外界不利因素影响,都可能影响胎儿的正常发育,导致胎儿生长发育障碍,先天畸形,死胎流产,早产等严重不良影响。
新生儿期
生理特点:脱离母体独立生活,但其机体发育不成熟,适应外界环境n能力差。 疾病特点:早产,产伤,缺氧,感染,先天畸形等发病率高,死亡率高,尤以早期新生儿为最高。
婴儿期
生理特点:生长发育迅速,对能量和营养素的需要量打完,各大系统器官的功能未发育成熟。 疾病特点:容易发生消化功能紊乱,营养z障碍性疾病,各种感染性和传染性疾病。
幼儿期
生理特点:体格生长发育速度较前相对减慢,对能量和营养素的需求量仍然相对较高,各系统器官的功能仍不完善,免疫能力仍低下; 心理特点:智能发育较快,语言、思维、应人应物能力及自我意识发展迅速,开始走路,活动范围扩大、接触社会事物渐多、好奇心强、对危险的识别和自我保护能力差; 疾病特点:意外伤害发生率非常高,营养障碍性疾病多见,感染性和传染性疾病的发病率仍较高。
学龄前期
生理特点:体格生长发育处于稳步增长状态,免疫功能逐渐成熟; 心理特点:智能发育更加迅速,求知欲、模仿性和可塑性强,但对危险的识别和自我保护能力有限; 疾病特点 意外伤害发生率高,自 免疫性疾病(如风湿热 急性肾小球肾炎、肾病综合征等)和恶性肿瘤发病率增高。
学龄期
生理特点:体格生长稳步、缓慢增长,各系统器官发育接近成人(除生殖系统外); 心理特点:认知能力逐渐完善,是接受教育的重要时期; 疾病特点:容易发生近视、龋齿、心理和行为障碍,免疫性疾病和恶性肿瘤发病率较高。
青春期
生理特点:体格生长发育再次加速,出现第二次高峰;第二性征和生殖系统迅速发育,并逐渐成熟,性别差异明显; 心理特点:心理行为发育不成熟、社会经历不足与生理的变化、成熟不平行,神经内分泌调节功能不稳定,导致青春期心理矛盾状态; 疾病特点:容易发生内分泌紊乱性疾病和心理行为障碍
儿童体格生长发育及评价
体格生长常用指标
体重
身高
坐高
头围
胸围
上臀围
体格生长评价的内容
生长水平
生长速度
发育匀称度
体格生长评价结果表示
均值离差法
百分位数法
中位数法
指数法
生长曲线图
儿童神经心理行为发育及其评定
神经心理行为发育
神经系统发育
脑发育
脊髓发育
神经反射
感知觉发育
数 视觉发育
听觉发育
嗅觉和味觉发育
皮肤感觉发育
知觉发育
运动发育
大运动发育
精细运动发育
语言发育
心理活动与行为的发展
神经心理行为发育评定
发育商和智商
筛查性测验
诊断性测验
适应性行为评定
儿童常见心里行为发育障碍
儿童心理行为障碍
儿童情绪障碍
儿童发育障碍
儿童生长发育规律及其影响因素
生长发育规律
生长发育的程序性
各器官系统生长发育不平衡
生长的连续性,非均速性和阶段性
生长发育的一般规律
生长发育的个体差异
影响生长发育的因素
遗传因素
环境因素
儿童保健—————喂养和护理
儿童营养
n 能量
基础代谢率
食物热力作用
运动消耗
排泄消耗
生长所需
营养素
营养素摄入量
糖类
脂肪
蛋白质
维生素
矿物质
膳食纤维
水
婴儿喂养
母乳喂养
混合喂养
人工喂养
辅助食品的添加
常用的护理技术
生命体征测量
体温
脉搏
呼吸
血压
身体的清洁
口腔清洁
头发清洁
皮肤清洁
冷热疗法
冷疗法
热疗法
给药法
口服法
滴眼液法
滴耳药
滴鼻药法
儿童保健——————预防接种
儿童保健—————————早期教育和体格锻炼
早期教育的原则
量力性原则
直观性原则
主动性原则
启发性原则
连续性原则
因人施教原则
体格锻炼
户外运动
日光浴
空气浴
空气浴
水浴
婴儿抚触
儿童保健——————培养良好的生活习惯和社会适应能力
睡眠习惯
进食习惯
卫生习惯
排便习惯
自我服务习惯
儿童保健————————健康检查与生长监测
定期健康检查
儿童生长监测
儿童保健————儿童意外伤害的预防
跌落伤和道路交通伤的预防
烧烫伤和溺水的预防
狗咬伤和中毒的预防
儿童常见疾病的预防
肺炎
腹泻
营养性缺铁性贫血
维生素D缺乏性佝偻病
各年龄期儿童保健重点
胎儿期保健
预防先天性发育不全
预防遗传性疾病
预防早产
加强孕母营养
新生儿期保健
出生时保健
新生儿期保健
婴儿期保健
合理喂养
促进感知觉刺激
生长监测
定期健康检查
体格锻炼
预防接种
预防常见病
幼儿期保健
学龄前期保健
学龄期
青春期
儿童保健工作的内容
散居儿童保健工作内容
儿童保健系统管理
儿童系统保健的形式
儿童保健系统管理的工作内容
集体儿童保健工作的内容
建立健康检查制度
建立疾病防治制度
建立合理的生活和体格锻炼制度
建立早期教育制度
建立合理的膳食管理制度
建立安全管理和家联系制度
建立保健资料登记很和统计制度